演讲稿的写作与演讲训练(ppt)

应 用 文─演讲稿的写作与演讲训练
语言沟通，在生活中应用非常普遍，然而有组织、有内容的陈述自己的想法、观点
，并能让众人明白，便需对演讲有一些基本认识，并勤加练习才有功效。让我们分从三方面来谈：
一、演讲的意义和用途
演讲是一个人面对大众表达意见的口头传播方式，透过这种方式，在不同的场合，有不同的用途，如：学术演讲、集会致词、竞选演说、欢迎词、介绍词、祝贺词、致谢（致答）词等。
二、演讲稿的写作要领
　　根据演讲的类别，演讲的策略会有不同
，但是一般写作演讲稿仍有规则可循：
1.演讲可斟酌时间、场地，选择使用备稿演
讲、大纲式演讲、即兴（席）演讲方式。
2.演讲稿的篇幅要依时间长短决定。三十分
钟以上属长篇，五到三十分钟为中篇，五
分钟以下属短篇。我们根据语速而定演讲
稿长度，可参考下表：

3.演讲稿的基本结构可参考下图，其中称
呼、问候语、谢词或祝福语，须斟酌场
地、对象、情境作变化，备稿时，则以
主体为要。

下面介绍写作的要领：
1.引论的写作
　引论是演讲稿的开头，以不超过全稿五分
之一为宜。写作时可采用下列几种方法：
　名言锦句法：用格言、名句入题，给人提
示的作用。
　开门见山法：直接说出精义，显得干脆俐
落。

故事实例法：用简短故事、实例、笑话说
起，可引发兴趣。
提出问题法：以内容相关问题开始，可带
动听众思考。
2.本论的写作
　本论是演讲稿的重点，立论必须清楚
，概念必须精确，说明要有系统，叙
述要有力量。写作时可采用下列几种
方法：
逐层递进法：运用从小到大、由近而
远、从头到尾、由轻而
重等方式，可收条理分
明之效。
借用巧譬法：借彼喻此，使听众容易了解接
受。
因果推论法：探讨事件可灵活采用「先因后
果」，或「先果后因」；后者
虽然有违常理，却有推求原因
的探索之乐。
反复说明法：对于新理论的介绍，可用不同
说法反复说明，以加深听众印
象。
3.结论的写作
　结论是演讲收尾，长度不宜超过全稿五分
之一，必须简洁有力。写作时可采用下列
几种方法：
要点归结法：结束前归纳出重点，可加强
听众记忆。
　前后呼应法：结论不忘照应引论，使听众
感觉全篇演讲的完整。

引导进阶法：提供进一步的讯息，让听众有
探索研究的兴趣。
提出精义法：用格言、警语作结，全篇讲稿
可发人深省。
呼吁慰勉法：演讲结束，期待听众能实践行
动，可提出呼吁、勉励。
三、演讲训练
初学演讲的人，常以为订出题目、选择好材料、拟好演讲稿就大功告成，直到正式上场才发现：一篇好作文，不一定能成为一场好的演讲。主要是还缺乏一些临场经验，这就要靠平时的演讲训练了。

演讲训练基本上要注意两个原则：
1.口语自然
　演讲是用口说给人听的，不是用手写
给人看的，所以要以「口语化」为原
则，说话语气要自然。
2.仪态端庄
　演讲是在众人面前表演，姿态端庄稳重，衣着合宜，动作大方，略加手势，增强语气，都可以达成好的效果。
下面介绍一些训练演讲能力的方法：
1.朗读短文——训练音调的抑扬顿挫
　从自己生活见闻或熟悉事物取材，写
成一两百字短文，当众朗读，以加强
语调、语气、音量的训练。

2.看图说话——训练控制说话时间
　选择四、五张图片，加以排列组合，编
出贯串的故事，限时二～五分钟，当众
看图说话。每张平均分配时间，不要太
长或太短，以加强时间感的训练。

3.介绍训练——训练运用大纲演讲
选择一本书、一个人或一个地方，仔
细研究对象的特色，列出重点，写成
大纲，按照先后介绍，不必句句写出，
可加强言之有物的实力。
4.角色扮演——训练临场应变的机智
每一张纸片上写明「身分」、「对象」
、「内容」三项，如：「校长对全校师
生开学典礼致词」、「店员对顾客介绍
商品」等，折迭成签，上台演讲三分钟
前抽出准备，按纸片上规定身分扮演角
色，以加强适应不同的演讲情境。

5.讲述故事——训练演讲的流畅与精采
　选择自己听过或看过的精采有趣故事，研
究情节安排及加深听众印象的重点，运用
流利、完整的表达方式，当众演讲，以加
强吸引人的技巧。


6.即席演讲——训练短时间内整理意见、表达看法
事先制作各种题目签，题材广泛，可以用
单字如「灯」、「雨」；两个字的如「时
光」、「偶像」，或是成语如「勤能补拙
」、「春风化雨」，也可以用专门性的、
新闻性的如：「如何防止SARS」等，订定
「演说四分钟，上台前四分钟准备」的规
则，即席练习，以加强广为留意各种信息
，实时表达自己看法的演讲效能。
　　当大家互相勉励，共同研究，勤加练习上述几个方法，培养自信之后，相信必能逐步达成目标，在生活中具备语言沟通的能力，积极参与社会，服务人群了。
一、请从下列未完成的句子中，选一个你
喜欢的题目，先完成句子，再以它作
为题目，写成一篇五百字左右的演讲
稿，当众说出来。
1.假如我有……
2.影响我最深的……
3.我看了一场……
4.每天我最爱…… 看解答
答：老师指导时，请先巡堂检查，注意句子的
完整及内容方向，鼓励学生写作练习。
1.假如我有（一百万、一个机会、三个愿望……）
2.影响我最深的（人、事件、一句话……）
3.我看了一场（电影、球赛、家庭喜剧……）
4.每天我最爱（吃、睡、和同学聊天……）
二、请就下列题目，依个人兴趣选择一个角
色，发表三分钟的演说。（预备时，请
斟酌语速以定草稿字数）
1.模范生候选人向全校师生自我介绍及表
达竞选心声
2.参加社团时的自我介绍及动机说明
3.欢送学长（姐）毕业时的致词
4.校庆班级活动向同学推销自己的新点子
5.主持班级同乐会的开场白 看解答
答：老师指导时，请让学生上台
前交出草稿，以便批阅改正。


演讲稿的写作与演讲训练(ppt)