刘洪刚老师的内训课程
《打造团队凝聚力》【课程背景】：要达成高绩效，就一定要有高绩效的团队凝聚力，这已经是企业的共识。团队是如何创建的？是什么因素影响了团队的创建？打造高绩效团队凝聚力的目的是什么？如何才能实现团队的业绩提升？【培训目标】：了解团队与团队精神的概念学习打造团队凝聚力的条件学习打造团队凝聚的方法策略【授课方式】：案例引导现场演练情景模拟数据分析【授课风格】：互动性强风趣幽默快乐学习【培训对象】： 团队管理者，经理，主管【培训时间】：1天（6小时/天）【培训讲师】： 刘洪刚老师【课程大纲】团队概述什么是团队团队与群体的本质区别团队构成要素团队精神团队精神的定义团队精神的基础是什么？团队精神的根本是什么？
讲师：刘洪刚查看详情
《企业内训师全面技能提升与实操训练》【课程目的】对企业培训师职业有清晰地认识；熟知企业培训师基本职业素养与技能掌握企业培训师开场、控场、课件准备、资料收集、结束语、课堂评估、考核等综合技巧。通过精彩案例讲解及现场授课点评与指导，一对一实现培训效能最大化。【课程时长】 3天（6小时/天）【授课讲师】 刘洪刚老师【课程大纲】 前 言关于培训师的几个基本问题【课堂思考】：培训师与老师的区别？一、企业为什么要培训？1、本质：解决员工适应性问题。（1）行业认同感。（2）企业归属感。（3）岗位价值感。（4）快乐荣誉感。2、目的：（1）提高员工个人绩效；（2）拉升企业经营业绩。二、没有培训的后果：（1）行
讲师：刘洪刚查看详情
《高效团队建设与管理》企业的核心竞争力是人才的竞争，所谓人才，是能够为企业创造价值的一类人群。而价值的创造，早已告别单兵作战时代，随之而来的是依靠团队作战能力为企业创造更大的价值。企业中，无论是生产部门，还是销售部门，甚至职能部门，都是企业的作战团队单元。团队的快速组建、科学管理、协调配合、高效沟通，更是团队战斗力的直接体现，本课程正是基于上述几点，通过实战、创造性思维来讲述团队的建设与管理。【课程收益】了解团队的正确理念掌握团队建设的科学方法学习如何打造团队的高职业素养掌握团队内部沟通技巧与方法学习团队如何确定正确目标及高效率工作掌握如何打造团队凝聚力【适合对象】主管、经理、企业中高层管理者
讲师：刘洪刚查看详情
《团队职业素养提升》【培训对象】：企业全员。【培训特色】：非传统意义上表象化地讲心态责任和执行力，而是从根源上着手，改进学员思维认知，提升职业素养，从而标本兼治地改良结果！【培训收益】： 明显改进思维认知，归正角色，提升职业素养尤其学会如何正确看待自己与公司及老板的关系；如何看待当下的工作，并将工作做到位，做出真成就，达到自动自发乐在工作；如何看待团队和团队精神，真正达到个人与团队和谐共赢的局面。【授课时长】： 1天（6小时/天）【授课讲师】 刘洪刚老师【课程大纲】职业化的内涵： 1、5个“合适” 2、3个要点1个核心规避当今“
讲师：刘洪刚查看详情
部门管理艺术【课程背景】企业发展的快慢，与员工自身能力高低有着密不可分的关系，部门负责人如何准确认知下属的能力，运用何种方法快速评估下属并做出相应的培训安排，这对直线经理人提出了更高的要求，同时，在提升员工能力的同时，更要学会如何激活员工，这样，无论是本部门，还是企业整体，都将大幅提升绩效与利润。【课程内容】第1讲 管理认知第2讲 岗位配置与工作分析第3讲 评估能力评估的方法与技巧第4讲 提升员工能力的方法与技巧第5讲 激活员工的方法与策略【课程收益】了解能力评估的原则与目的；掌握能力评估的几种工具使用方法；学会提升员工的工作方法与技巧；掌握激活员工的原理与方法；【适合对象】企业各级管理者；【
讲师：刘洪刚查看详情
管理者的高效时间管理【课程背景】时间管理是企业一直以来探讨的问题，不可否认，高效时间管理，可以大量节约工作时间，减少成本，提升单位时间内的利润值，尤其对于企业的管理者，更显得尤为重要。那管理者到底在时间管理上出现了哪些问题？我认为并非单一方面，理由如下：组织层面的问题：企业快速发展过程中，战略规划是必不可少的，但许多企业的规划只停留在高层管理者的理念之中，90以上的基层员工并不清晰，试想，连自己企业规划都不知道的员工，你如何让他提升绩效？他的目标从哪来？没有目标就是瞎干，更谈不上时间管理了。时间管理理念缺失：一个企业连管理者都没有时间管理理念，那你要如何要求下属具有呢？翻开企业文化，极难找寻关