高焕堂老师的内训课程
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《泰国职场高效沟通实战工作坊》Master Thai Workplace Communication: From Misunderstanding to Mutual Success主讲：梁展红老师【课程背景】这些场景，您是否似曾相识？沟通黑洞:场景1：任务布置你说：quot;这个报告明天下午3点前交给我。quot; 员工说：quot;好的。quot;（微笑点头） 结果：第二天3点，没有报告。你追问，员工说：quot;我以为是下周...quot;场景2：问题反馈你问：quot;这个项目有什么问题吗？quot; 员工说：quot;没有。quot;（低头） 结果：项目deadline当天，员工说：
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《场景创新：AI产品设计思维与实践》主讲：梁展红老师【课程背景】在产品日趋同质化的今天，找到有效场景是AI产品的灵魂——脱离具体场景的AI技术只是空泛的能力，无法转化为用户愿意买单的价值；只有精准锚定场景痛点，AI才能从“技术概念”落地为“刚需产品”。简单来说：客户需要的不是AI技术本身，而是AI在特定场景下解决问题的能力，场景匹配则购买，场景错位则弃用。本课程的核心，就是教你如何抓住“场景”这个牛鼻子，设计出真正被市场需要的AI产品。【课程对象】针对基层与中层管理员工、基层与中层技术开发人员、基层与中层产品经理及其他相关职能部门从业者、感兴趣人士。【课程方式】案例驱动拆解+ 互动研讨（小组思
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《教练式敏捷领导力》终结老板忙、团队盲、员工茫的高绩效管理思维与对话力主讲：梁展红老师【课程背景】当前，无论企业规模或行业背景如何，组织都面临两大严峻挑战：一是外部市场瞬息万变，要求组织反应敏捷高效；二是内部人才结构冲突，传统命令式管理已彻底失效，导致员工被动、等待指令，创新和执行力停滞。许多管理者因此陷入“事必躬亲、身心俱疲”的恶性循环。本课程聚焦于解决这一核心痛点：如何从根本上激活团队的自驱力和自决策能力。我们为您提供一套融合教练式对话与敏捷高效组织理念的实战框架，助您实现个人轻松高效与团队卓越产出的双赢目标。【课程特色】知己知彼：自我认知与风格重塑：课程从管理者自我认知出发，帮助您洞察自
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《给HR的软件产品开发课程》“听得懂、问得准、配得对”主讲：梁展红老师【课程背景】在技术驱动与产品迭代加速的今天，本课程帮助HR跨越与研发团队的认知鸿沟，建立高效协作的共同语言。学习如何将模糊需求转化为精准人才策略，确保您的招聘、培训与评估真正匹配产品开发节奏，支撑业务持续创新。【课程收益】解码产品开发逻辑：区分软件与产品开发模式，掌握不同规模企业的流程差异与岗位要求。掌握关键术语与方法论：理解产品全流程、主流方法（如敏捷）及研发岗位的能力关键词。提升招聘与培训精准度：将业务需求转化为JD撰写、培训需求挖掘与人才评估的实操动作。增强跨职能沟通效能：建立技术语境敏感度，高效对接研发需求，减少协作
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《管理全球团队的隐性成本：沟通、决策与反馈》主讲：梁展红老师【课程背景】#10;在全球化与混合办公时代，让学员“听得懂、说得清、谈得拢”——面对不同国家、不同职能、不同情绪的沟通对象，都能把关键对话继续推进，把冲突转化为合作。【课程收益】解码文化根源：深刻理解文化差异如何驱动思维与行为模式，并能利用关键文化模型精准诊断国际团队沟通障碍。升级全球辅导与反馈技能：掌握高情商的跨文化辅导 (Coaching) 和建设性反馈技巧，有效激励和发展全球多元人才。增强跨文化说服力：提升情境适应性，运用卓越的影响 (Influencing) 与说服 (Persuasion) 策略，在全球范围内高效推动决策和项
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《驾驭全球：构建高绩效跨境虚拟团队》主讲：梁展红老师【课程背景】在全球化与远程协作时代，本课程帮助领导者跨越时区和文化鸿沟，实现高信任度、高凝聚力的团队领导。 学习如何将分散的资源转化为统一的战略力量，确保您的跨境虚拟团队持续交付峰值绩效。【课程收益】解码文化根源： 深刻理解文化差异如何驱动思维与行为模式，并能利用关键文化模型精准诊断国际团队沟通障碍。升级全球辅导与反馈技能： 掌握高情商的跨文化辅导 (Coaching) 和建设性反馈技巧，有效激励和发展全球多元人才。增强跨文化说服力： 提升情境适应性，运用卓越的影响 (Influencing) 与说服 (Persuasion) 策略，在全球范
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《跨越文化，建立信任：中亚、东南亚与中东的人脉与社交实操案例课》主讲：梁展红老师【课程背景】随着中国企业在中亚、东南亚和中东不断拓展业务，成功越来越依赖于人际关系和社交能力，而不仅仅是技术或语言能力。学员常见挑战：不确定社交礼仪、着装、礼品、谈话话题难以主动建立和维持业务关系容易在社交场合中误读层级、性别和文化线索缺乏利用社交场景支持项目、激励团队或拓展客户的能力【课程收益】快速建立信任与亲和力在正式与非正式社交场合表现专业将社交互动转化为项目成功、客户开发与团队协作的机会完成课程后，学员将能够：识别并适应目标区域的文化社交规范通过合适的着装与个人形象展现专业素养进行有效的小型谈话（Small
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《跨越文化，链接全球—项目、客户与团队高效沟通实践案例课》主讲：梁展红老师【课程背景】随着中国企业不断拓展中亚、东南亚和中东市场，跨文化沟通已经从“锦上添花”变成了项目成败的关键因素。在实际工作中，学员普遍面临以下挑战：与海外供应商、合作伙伴、客户的邮件沟通效率低电话或线上会议中“好像答应了，结果没发生”在展会、会议、公司拜访中表达不清、互动冷场在项目现场管理本地工人时：指令被误解进度和质量难以控制权威并不能真正推动执行这些问题并不是英语问题，而是：跨文化理解 + 倾听 + 表达方式不匹配的问题【课程收益】完成本课程后，学员将能够：与海外供应商、客户、合作伙伴进行更清晰、更高效的邮件沟通在电话
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《打造组织敏捷流畅度：从团队开始》主讲：梁展红老师【课程背景】敏捷不仅仅是方法，而是一种适应数智化时代的能力。这门课，帮助你从团队开始，把这种能力建立起来。在数智化时代，用 Lean、Agile 与设计思维激活传统团队当社会生产力从工业化迈向数智化，企业面临的挑战已经发生了根本变化。在工业时代，成功依赖于：稳定的需求标准化流程规模化复制计划与控制而在数智化时代，竞争越来越取决于：快速变化的客户需求不确定性与试错跨职能协作学习速度与反馈质量问题在于：大多数传统制造与实体企业，仍然在使用“工业时代的管理逻辑”，来应对“数智化时代的问题”。敏捷（Agile）之所以被频繁提及，并不是因为它是一套流行方
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《打造组织敏捷流畅度：中层管理者 1 天实践营》主讲：梁展红老师【课程背景】在数智化转型加速的今天，越来越多的不确定性正在涌入传统企业的日常管理场景：需求变化频繁，计划刚定就被推翻跨部门协作复杂，协调成本居高不下上级要求确定性，团队却需要不断试错项目越来越多，但真正产生业务价值的却不多最先感受到这些压力的，正是中层管理者。传统工业时代的管理方式，强调计划、分工与控制；而数智化时代的工作，本质上是在不确定性中持续学习。敏捷（Agile）并不是一种“团队方法”，而是一套帮助中层管理者在不确定环境中，依然能够管理结果、降低风险的管理逻辑。本课程基于敏捷流畅度（Agile Fluency Projec
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《洞察文化本质，加强文化领导》企业文化品牌年华建设与落地主讲：史德安老师【课程背景】当下经济下行，竞争激烈，很多大大小小的企业内部问题频发、业绩下滑、降本增效、提升内核能力成为企业重要任务。企业文化是企业成功哲学，是企业运行的底层逻辑，可以帮助管理者更好地领导经营管理和队伍建设。任正非说，资源是会枯竭的，唯有文化生生不息，领导者最重要的才能，是构建和影响文化的能力。这需要管理者在工作中，洞察文化文化本质，掌握文化建设和落地方法，将文化融入到企业经营管理和的建设，实现文化的知行合一，引领组织和个人行为发生，让文化卓有成效，让企业更有文化力。 本课程将带领管理者刷新文化认知和品牌认知，理解企业文化
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《高效宣讲文化，强化思想引导—管理者文化宣讲技能赋能》主讲：史德安老师【课程背景】企业文化是企业成功的哲学，是经营管理的底层逻辑，企业文化作用发挥需要干部员工建立文化共识。但日常文化管理中，管理者更多专注于经营管理开展，使用业务和管理语言，对企业文化研究和应用较少，理论基础薄弱、工作方法缺乏，管理者在与员工的文化宣导、沟通中缺乏专业的方法和技巧，导致“无话可说”，无法“立言”，导致大家对文化理解存在差异，文化践行动力不足。本课程为管理者提供了文化基本理论、文化内容宣讲的方式方法，帮助管理者提升文化宣讲的能力，掌握宣讲的技巧，更高效进行文化立言激发，提高文化影响力。【课程收益】认知：了解企业文化
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《如何设计好一门优质文化课—企业文化内训师课程开发培训》主讲：史德安老师【课程背景】企业文化培训是深化文化内容认知的重要方式，文化内训师承担着深化员工文化理解的重任。为了更好地帮助文化内训师设计和讲授好企业文化课程，本次课程帮助文化内训师深入理解文化、成人学习特点、文化课程内容与教学方法设计、课件制作与演练提升等，帮助内训师掌握文化课程设计和授课方法。【课程收益】认知：了解文化基础知识、成人学习与文化培训特点。熟悉：熟悉文化培训的特点、价值和天花板。掌握：掌握文化课程内容、教学方法设计。具备：具备文化培训课程开发和现场培训的能力。【课程特色】实践智慧：基于多年文化管理实践、文化培训实践总结文化
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《如何设计好一门优质文化课—企业文化内训师课程开发培训》主讲：史德安老师【课程背景】企业文化培训是深化文化内容认知的重要方式，文化内训师承担着深化员工文化理解的重任。为了更好地帮助文化内训师设计和讲授好企业文化课程，本次课程帮助文化内训师深入理解文化、成人学习特点、文化课程内容与教学方法设计、课件制作与演练提升等，帮助内训师掌握文化课程设计和授课方法。【课程收益】认知：了解文化基础知识、成人学习与文化培训特点。熟悉：熟悉文化培训的特点、价值和天花板。掌握：掌握文化课程内容、教学方法设计。具备：具备文化培训课程开发和现场培训的能力。【课程特色】实践智慧：基于多年文化管理实践、文化培训实践总结文化
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《向文化要业绩，推进文化真正落地—文化价值塔与6D文化落地工作坊工具分享》 主讲：史德安老师【课程背景】当下经济下行，竞争激烈，企业无不面临巨大挑战，企业各个部门都在致力于发挥最大价值，为企业发展创造更高价值。企业文化工作，也被报以厚望，但目前企业文化工作价值贡献增长面临巨大瓶颈和不足。企业文化是企业成功的哲学，是企业最有性价比的投资，企业希望通过文化工作让企业获得强劲发展能力。但由于文化工作团队没有专业学习、缺乏文化创造高价值的思维、理论、方法和工具，宣传、活动等常规文化工作脱离业务发展，无法对经营管理产生有效影响，一些文化团队为了凸显自身岗位工作价值，始终花费更多的心力和资源在低层次文化工
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《让文化故事像电影一样吸引人—如何写好文化故事的方法分享》 主讲：史德安老师【课程背景】企业文化的理性思考可以通过故事的感性方式表达。在写好文化故事的到来上，学习和进步永无止境，但却有一些基本的方法和技巧可以学习和遵循，更快速地提高写作文化故事的能力。本课程为文化故事作者提供了文化故事的基本理解、文化故事的立意、采访、谋篇、布局、写作手法与技巧等分享，并通过案例教学、演讲授课、现场实操等，提高参训者的故事写作能力。【课程收益】1、了解故事与文化故事。2、掌握文化故事的功能与标准。3、掌握文化故事写作方法和五个核心动作。4、了解文化故事吸引人的写作手法与技巧。5、具备文化故事写作的基本能力。【课
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《向文化要业绩如何实施文化领导创造卓越价值》主讲：史德安老师【课程背景：文化领导的挑战】当下经济下行，竞争激烈，很多企业内部问题浮现、业绩下滑、协作困难、效率低下、队伍缺乏活力等问题。这从表面上看是市场环境变化影响的结果，深入来看是经营管理的结果，深层次是看缺乏文化领导的结果。任正非说，资源是会枯竭的，唯有文化生生不息，领导者最重要的才能，是构建和影响文化的能力。但目前很多管理者不懂文化，不知道如何实施文化领导，尚未掌握文化领导的工具和方法。本课程从企业现实问题分析，引领管理者看到问题背后的文化根源，提升文化重视程度，从标杆文化案例讨论出发，看清文化与经营管理的关系，掌握文化行动的方向，从文化
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《向文化要业绩，提升文化战略价值—中高层文化领导力7个修炼》 主讲：史德安老师【课程背景】当下经济下行，竞争激烈，很多大大小小的企业内部问题频发、业绩下滑、甚至破产。在同样的市场环境中，却有管理者能够带领团队共渡难关 ，勇立潮头，在市场航行中岿然不动，甚至快速增长。为什么有的管理者能够打造出企业/团队的凝聚力、战斗力和发展力，经得住市场的风吹雨打，而有的不行？这取决于管理者是否掌握和利用了企业成功的底层逻辑和“心力”——企业文化。任正非说，资源是会枯竭的，唯有文化生生不息，领导者最重要的才能，是构建和影响文化的能力。但目前很多管理者不懂文化，甚至将文化等同于宣传活动娱乐，花钱多而无效果，不想管
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《在工作中沉淀文化智慧，引领未来发展—企业文化复盘》 主讲：史德安老师【项目背景】当一个战略周期或重大经营管理事项结束，企业多会从工作层面进行工作复盘，但较少从文化层面进行复盘。这不利于树立文化思维，不利于沉淀和积累文化内容智慧，也让文化管理和文化领导失去了提升的契机，一些问题没有从文化根本上解决，未来还会持续出现。企业有必要学习和开展文化复盘，不断总结文化智慧，从根本上解决问题。现在，很多企业尚未掌握文化复盘的理论、方法和工具，导致在工作复盘时，无法进行有效推进文化复盘，或者潦草一带而过，这让经营管理失去了文化讨论、共识和提出更有做法的机会，被“冷落”“淡忘”的文化无法发挥作用。本次企业文化
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《向文化要业绩，提升文化工作价值—以高价值文化宣传和活动项目助力经营管理发展》主讲：史德安老师【课程背景】企业文化重要性成为公司上下共识，但如何设计高价值文化项目助力经营管理发展，真正发挥文化作用成为文化工作痛点和难点。在工作中，很多企业过多依赖于文化团队开展工作，部门管理者缺席文化工作，兼职文化工作人员被动执行上级安排文化工作，没有基于本单位/部门/团队的工作实际洞察文化需求，针对性开展文化工作，甚至导致大家应付式开展文化工作，这都削弱了文化工作影响力和价值发挥。本次课程分享了务实的文化认知、基于经营管理痛点和需求的文化宣传/活动的项目设计方法工具，可以帮助管理者和专兼职文化工作者系统思考和
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《知行合一，以文化促进企业发展》企业文化领导力与文化知行工具主讲：史德安老师【课程背景】当下经济下行，竞争激烈，很多大大小小的企业内部问题频发、业绩下滑、降本增效、提升内核能力成为企业重要任务。企业文化是企业成功哲学，是企业运行的底层逻辑，可以帮助管理者更好地领导经营管理和队伍建设。任正非说，资源是会枯竭的，唯有文化生生不息，领导者最重要的才能，是构建和影响文化的能力。这需要管理者在工作中，掌握企业文化领导工具和方法，将文化融入到企业经营管理和的建设，实现文化的知行合一，引领组织和个人行为发生，让文化卓有成效，让企业更有文化力。 本课程将带领管理者刷新文化认知，深刻洞察文化本质，同时赋能管理者
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《向文化要业绩如何实现企业文化共识与落地变革》主讲：史德安老师【课程背景】当下经济下行，竞争激烈，企业无不面临巨大挑战，企业各个部门都在致力于发挥最大价值，为企业发展创造更高价值。企业文化工作，也被报以厚望，但目前企业文化工作价值贡献增长面临巨大瓶颈和不足。企业文化是企业成功的哲学，是企业最有性价比的投资，企业希望通过文化工作让企业获得强劲发展能力。但由于文化工作团队没有专业学习、缺乏文化创造高价值的思维、理论、方法和工具，宣传、活动等常规文化工作脱离业务发展，无法对经营管理产生有效影响，一些文化团队为了凸显自身岗位工作价值，始终花费更多的心力和资源在低层次文化工作上内卷，却依然无法满足企业价
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《在工作中沉淀文化智慧——企业文化复盘》 主讲：史德安老师【课程背景】当一个战略周期或重大经营管理事项结束，企业多会从工作层面进行工作复盘，但较少从文化层面进行复盘。这不利于树立文化思维，不利于沉淀和积累文化内容智慧，也让文化管理和文化领导失去了提升的契机。企业不应该浪费一次每一次复盘文化、总结智慧的机会。现在，很多企业尚未掌握文化复盘的理论、方法和工具，导致在工作复盘时，无法进行有效推进文化复盘，或者潦草一带而过，这让经营管理失去了文化讨论、共识和提出更有做法的机会，被“冷落”“淡忘”的文化无法发挥作用。本次企业文化复盘工作坊，是基于15+年文化理论研究和实践经验的基础上创新的文化工作方法，
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《向文化要业绩，提升文化战略价值的6个文化行动》 主讲：史德安老师【课程背景】当下经济下行，竞争激烈，企业无不面临巨大挑战，企业各个部门都在致力于发挥最大价值，为企业发展创造更高价值。企业文化工作，也被报以厚望，但目前企业文化工作价值贡献增长面临巨大瓶颈和不足。企业文化是企业成功的哲学，是企业最有性价比的投资，企业希望通过文化工作让企业获得强劲发展能力。但由于文化工作团队没有专业学习、缺乏文化创造高价值的思维、理论、方法和工具，宣传、活动等常规文化工作脱离业务发展，无法对经营管理产生有效影响，一些文化团队为了凸显自身岗位工作价值，始终花费更多的心力和资源在低层次文化工作上内卷，却依然无法满足企
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《如何以企业文化驱动业务发展》企业文化的业务价值创造方法论 主讲：史德安老师【课程背景】当下经济下行，竞争激烈，企业无不面临巨大挑战，为了实现业务增长，企业会降本增效，挖掘企业发展的最大潜力。在这一过程中，企业文化业务价值创造能力却往往被企业忽略，甚至以为企业文化只能做“表面工作”，无法促进业务发展。企业文化是企业成功的哲学，是企业业务发展的底层逻辑，企业文化可以引领业务更好地适应环境，可以促进业务更长期地韧性增长。这需要企业家、管理干部、文化工作人员深化文化认知，学习企业文化驱动业务发展的理论、方法和工具。 目前，由于管理干部和文化工作团队没有掌握文化驱动业务发展的理论、方法和工具，导致将工
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《让文化落地掷地有声—企业文化落地工作坊》主讲：史德安老师【课程背景】企业文化是企业家的智慧升级，是群体智慧的结晶，对于企业发展具有重要的指引和保障作用。但智慧发挥作用需要有个条件：企业文化要从知到行，知行合一，从言到行，言行一致。目前企业文化落地面临巨大的困难，文化工作多局限于文化或人力系统内，而无法调动管理者群体的积极性、主动性和投入，只关注和影响员工的文化认知，而缺乏文化行动化的落地设计，导致文化没有对个人和组织行为带来明确的变化，这让文化飘荡在空中而无法落地。企业文化无法卓有成效地落地，这是因为缺乏有效的工作方式方法。常规的文化工作如宣传 、培训、活动等都致力于改变人的认知和体验，尚未
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《集众人智，引众人行》——如何做企业文化工作坊主讲：史德安老师【课程背景】 企业文化对于企业发展具有重大的战略价值，但如何创造出文化价值，如何突出文化对于企业发展的价值？这是一个困扰90的中国企业的问题。目前很多企业重视文化，在文化工作上建立专兼职团队、投入资源，开展各种宣传、活动、IP物料、故事、标杆荣誉等常规性文化工作。但花费了大量费用、时间之后发现，文化仅仅是优化了部分员工体验，对经营管理依然没有实质性的影响，对业绩盈亏、管理优劣、队伍提升没有帮助。随着企业对文化工作失去信任和失望，很多企业开始对文化工作做出调整，如对文化团队缩编裁员、降低文化工作预算等。文化工作方法亟待创新。引导
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《五层次领导力》主讲：张永林老师【课程背景】企业困惑:为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？为什么管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？为什么管理人员自己很忙，下属却很闲，或者只会自己干，不会培育下属？为什么管理人员不能率先士卒，激励团队，带出一个有凝聚力战斗力的团队？各部门管理者从来都是组织的中坚力量，是组织目标的具体执行者，在组织中起着承上启下的作用，尤其是当组织规模逐渐扩大或停
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《正己化人 日新其力》打造高绩效执行型团队主讲：张永林老师【课程背景】企业的“企”字。如果取消上面那个“人”，企业就“止”住了，说明人对于企业是很重要的。而“人”字为什么一定要在企业的“企”字上面呢？因为人是需要支撑的，“人”一旦失去了支撑，倒了下来，就变成“一”了。说明企业对于人来说也是非常重要的。企业和人之间，人和企业之间，一定有一种东西把他们紧密的联系在一起的，找到这个联系，就能打通二者互赖共赢之路。中国人，“人”的问题很含蓄，所以我们需要正己化人。中国企业，“员工”的要求很强烈，所以我们需要日新其力。那我们的成长，到底应该学“理念”还是学“技巧”？要学理念，因为理念会自动产生技巧！企业
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《精益领导力与人才发展》主讲：张永林老师【课程背景】中国工业和科技制造业正在迎来真正的涅槃时代！一致品质筑基，准时交期固本，精确成本增效，快速创新致胜将是高质量发展企业的最好诠释。这一切都离不开领导和领导力，以及在领导力驱动下的人才发展。我们必须找到一股力量、一个标杆、一个抓手来引领和支撑企业的变革与发展。让我们把目光投向丹纳赫——这家诞生于二十世纪七八十年代犹太人家族创办的公司，至今仍引领全球，2022年营业收入315亿美元，净利润超过72亿美元，总市值超过2000亿美元的大企业。我们把丹纳赫的经营系统和领导力方法引入中国企业，特别是专精特新“小巨人”、高新技术企业，借助丹纳赫的“精益”思想