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赵大勇 老师
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赵大勇老师的内训课程

  讲沟通与激励的管理意义  1.从管理之本质分析  2.从管理者角色分析  第二讲为什么不能有效沟通  1.沟通有哪些障碍  2.价值与立场误区  3.沟通理念模糊  4.沟通信息不对称  5.沟通技能缺乏  第三讲有效沟通建议一  1.诚信宽容沟通心态  2.正确理解沟通内涵  第四讲有效沟通建议二  1.倾听技能的三个层次  2.培养有效倾听技能  第五讲有效沟通建议三和建议四  1.双向互应交流沟通  2.语言体态有效配合  第六讲有效沟通建议五和建议六  1.因人而异进行沟通  2.上下左右前后互通  第七讲探寻管理激励源头  1.引言  2.案例分析:只有一个橘子怎么办  3.案例

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  讲 销售礼仪之“仪容仪表”  一、黄金印象之仪容  1、女士仪容要求  2、男士仪容规范  二、黄金印象之仪表  1、工作服穿着要求  2、男装西装要求  3、女士穿着要求  4、首饰佩带要求  5、自我形象检查图  工作用品的配带  四、销售用语  1、语言魅力训练  2、称呼礼仪  3、销售礼仪文明用语  4、销售礼仪规范用语  第二讲 销售礼仪之“专业举止”  一、站姿训练  1、规范站姿训练  2、不受欢迎的站姿  二、坐姿训练  1、规范坐姿训练  2、几种不受欢迎的坐姿  三、走姿训练  1、规范走姿训练  2、几种场景的走姿规范  3、几种不受欢迎的走姿  四、手势训练  1

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  一、认识企业文化  u 什么是文化?文化对人价值观的影响  u 为什么文化是统治工具?  u 企业文化的哲学层面  u 企业文化即企业内指导一切的政策  u 企业文化的八大功能  案例学习:成功企业的主体文化与共性  二、文化的文与企业战略  u 当前国内企业文化的误区与补充  u 文化的传播——高境界的营销是文化营销  u 战略与执行——主文化与子文化系统  u 文化标杆管理与主题文化定位  三、我们的文化  u 什么样的文化企业需要的?  案例分析:处处体现文化——工作中的故事  u 我们需要怎样塑造我们需要的文化?  主题文化对标:新一代的主题文化——创标文化  u 文化要项——企业

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  一、企业培训师培训——培训师的认知  1、培训的目的和意义  2、培训师的角色和应具备的特质、技能  3、培训的类型和流程  4、成人学习理论  5、学习循环和途径  6、成人学习原理和原则  7、学习类型(测试练习)  二、企业培训师培训培训——师克服恐惧,体验自己的声音  1、面对公众的5种恐惧  2、如何真正感受自己的声音  3、你的声音从哪里来  4、发现自己的声音  5、你的声音与真宾的你  6、得到听众回应及安排讲话的结构  7、取得回应8种方法  8、安排讲话的结构  9、4种表达的结构  10、中间部份的开始  三、企业培训师培训——建立和听众之间的对话  1、推倒阻碍你与

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  一、 中层执行力的四大模式  做事先从做人开始  诚信给中层执行者增色  执行力的驱动系统  执行者的职责系统  执行效果的检查系统  执行结果的考核系统  二、 提升中层执行力的方法  提高工作效率  突破工作障碍的技巧  把一切事情做得尽可能完美  及时行动,决不拖延  三、 提高中层的用人与激励艺术  因人而异、量才适用  有理、有力、有结的成功激励  责任激发员工的工作热情  让员工“快乐工作” ...

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  办公室礼仪一、礼仪背后深厚的文化与历史涵义  中西文化上的差异在礼仪上的具体体现  礼仪是如何体现教养——国际商务礼仪通则  美学、心理学在礼仪中的适用  办公室礼仪二、形象制胜仪容礼仪  风格的选择及明确的自我形象定位  职场中个人形象的基本要求及服饰、发型的完美搭配  完美仪容的构成  误区分析及现场点评  办公室礼仪三、为成功而打扮——办公场合着装礼仪  着装不等于穿衣  TPO 原则  端庄比时尚更重要商务着装如何为职场竞争力加分  在五颜六色中优雅穿行色彩的寓意与选择  男女穿衣细节讲究与搭配艺术优雅与干练共存,绅士与知名并重  商务着装误区与禁忌  佩饰礼仪  办公室礼仪四、优

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