大铭老师的内训课程
《专业销售技巧》 主讲:何振铭【课程背景】 专业销售技巧课程目的是让我们的销售人员/销售经理/大客户销售/售前服务/售后服务等相关人员清楚客户的决策过程、业务当中的个人感情因素对销售进程的影响、掌握大客户销售过程中,对不同阶段的关键动作的理解与有效使用、顺利达成合作并建立长期和富有成效的客户关系。【课程收益】 ➢ 学习以提供解决方案为目的的专业销售技巧 ➢ 提升销售行为的专业性 ➢ 培养信心,认识销售,学习成功销售应具备的知识和技能 ➢ 掌握规范的
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《专业演示技巧》 主讲:大铭【课程背景】 本培训在短短两天时间,将通过大量的演练、影音教学、小组讨论、讲师辅导与点评等方式,在讲解商务演示技巧的的基本理念的基础之上让学员掌握并练习演示技巧,使他们能够尽快地掌握专业演示技巧,并成功应对各种报告、商务演讲,树立专业形象。【课程收益】 ➢ 了解专业演示技巧的重要性 ➢ 学习并练习演示内容的架构方法,有效传递演示信息 ➢ 善用各种演示方法及技巧,提升演示效果 ➢ 学习有效地应对 Q A【课程方式】 讲授、小组讨论、设
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《时间管理》主讲:何振铭【课程背景】时间对每个人都是公平的,在碎片化严重的时代,更需要掌握时间管理方法,合理分配利用时间,提高工作效能,提升生活品质。课程包括有效时间管理重要法则、日常工作中时间管理上存在误区的分析、时间管理的方法、技巧、工具、效率管理的实用策略工具。20的工作时间是“关键性”、“重要的”,利用好可以产生80的价值。高效率思维决策方法将帮助学员进行有效的时间管理、提高工作绩效。【课程收益】明确时间管理的目的,学习时间管理的原则和方法。找出工作中的“时间杀手”,管理并优化。形成良好的工作习惯,平衡工作和生活。【课程方式】讲授、练习、反思复盘、视频阅读、案例分析【课程对象】
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《实战问题分析与解决》 主讲:何振铭【课程背景】 ➢ 梳理、分析、处理复杂问题时的思路; ➢ 从问题入手、分析问题的核心本质,定义目的和条件、创新地提出想法;形成并优 化方案、分析机会和风险; ➢ 克服线性思维和跳跃性思维习惯,提高思考问题的系统性; ➢ 为创新性解决问题提供全面信息与产出可能的创新方案; ➢ 提高收集信息和汇总各个方面意见的能力; ➢ 提高分析信息的能力。【课程收益】 ➢ 梳理复杂情形,将复杂的问题分解为可处理的小块,聚焦关键问
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《团队领导力》主讲:何振铭【课程背景】在探索如何做一个好的领导者的过程中,有很多工具和方法帮助管理者提升这方面的能力。比如定目标、激励、辅导与教练、绩效评估面谈、问题分析解决等等。这些方面都涉及如何有效的带领下属。即使如此,也经常有企业会问,有没有一门专门讲团队领导的课程?帮助管理者提升带团队的能力?《团队领导力》就是一门跨越有效的个人带领,探索团队如何有效带领的课程。本课程从经典的团队发展四个阶段出发,针对团队发展的每个阶段提出了带领的方法。帮助管理者既能从宏观判断团队发展状态,因应不同的团队发展状态优化团队带领的行为,同时襄以团队成员因人而异的个体差异化领导。宏观与微观结合,全局与局部结合
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《团队协作与冲突管理》主讲:何振铭【课程背景】大卫·库伯 (David Kolb)整合自教育家杜威 (John Dewey)的做中学Learning by Doing、社会心理学家黎温 (Kurt Lewin)与认知心理学家皮亚杰 (Jean Piaget)的认知发展论Theory of Cognitive Development,以及其他学者理论而发展出经验学习圈 (experiential learning cycle)的学习架构,后来被广泛的运用在探索教育、体验学习的相关课程实务,成为体验式教学极重要的理论架构之一。 大卫·库伯 (David Kolb)将学习过程分为四个阶段,包括具体经