基层管理者技能提升【培训对象】企业内部的各层级的管理者、企业骨干员工【培训收益】1、使学员了解班组长对于企业及自身职业发展的重要性，并正确认识班组长的角色； 2、学会如何同上级、同级、下属进行沟通和协调，提高沟通和协调能力； 2、掌握团队的定义及如何打造高绩效的团队； 3、使学员掌握如何管理目标、工作时间及情绪，使工作更条理性，从而提高工作效率；课程章节 内容提要 教学方式 课程时间第1章 全面认识班组长及管理的定义对于企业而言，班组长有多重要？对于个人的职业发展而言，做好班组长的工作有多重要？经理人职场发展路经：学徒—能手—基层管理—中层管理—决策管理班组长和一线员工的不同。分析

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计划与执行管理【培训对象】企业中高层管理者【培训收益】课程章节 内容提要 教学方式 课程时间第1章 目标与计划 目标的重要性 设定目标的两个法则 SMART法则，具体案例练习并讲解目标与计划的关系 计划的层次 有效计划的特点 计划的流程 讲解 60分钟第2章 有效计划的时间管理 帕金森定律在项目中的体现管理者经常遇到的时间管理的“陷阱”时间管理的四个象限厘清复杂的事物怎样运用ABC法则来管理时间？ 讲解、演练、研讨 90分钟第3章如何制定行之有效的计划 需求搜集实用工具介绍头脑风暴、亲和图实战演练确定项目范围 WBS 的定义与作用4WBS实例分析演练制定项目

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技术团队如何建立柔性组织， 如何实施应对【培训对象】技术骨干、项目经理，产品经理，以及其他从事基层管理工作的主管。【培训收益】课程基于案例分析和实战演练所有案例及情景都来自大型ICT企业项目团队一线 从松动信念入手，切实影响技术出身管理者对于沟通的执念 通过MBTI、九型人格等测试工具帮助学员反观内省并乐于倾听他人 了解柔性组织，自组织团队发展趋势 了解情商的本质； 明晰情商的核心理念； 掌握提升个人情商的原则； 明确提升个人影响力的行为。 帮助学员突破惯有的技术专家思维，从管理者常见的管理难题出发，用顾问式的教学方式释疑解惑， 帮助新任管理者完成心态和角色的转换。  课程

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项目管理办公室PMO实践研讨【培训对象】PMO主任、PMO成员，公司高层领导、业务部门和职能部门经理和骨干、项目经理/产品经理、QA或流程优化人员等。【培训收益】通过本课程学习，使学员能够学习和掌握： PMO的发展历史和演变过程 PMO的存在价值和职能定位 PMO的工作职责和工作排序 PMO的组织结构和人员配置 PMO高效工作和运营的利器课程章节 内容提要 教学方式 课程时间第1章PMO展历史和演进过程1.1 组织项目管理框架和体系1.4 组织项目管理中遇到的瓶颈1.1 PMO发展历史及其产生的背景1.2 企业环境变迁和PMO演进过程1.3 PMO给组织带来的价值和收益讲解 3小时第2章四步法

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项目管理实战集训营课程名称 《项目管理实战集训营》系列线上课 时 数 3小时课程目标 1．学习项目管理思维和框架。2．了解项目管理及工程实施交付的基本流程和实用工具技术。3、理解运营商转型背景下项目经理机遇与与挑战 对 象 移动公司新员工讲 师 庄建志课程大纲 教学法 教助 时间第一阶段（上）项目管理概述1、项目管理国际最新发展趋势；2、项目和运营的区分和边界3、运营商转型下的端到端项目管理流程与框架4、运营商项目化运作中的划小与强矩阵组织5、项目管理的十大知识领域与五大过程组6、项目生命周期及里程碑管理7、（华为IPD案例分享） 讲授案例分享 学员手册 60分钟第一阶段（下）项目启动与项目目

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项目化运作【培训对象】项目经理/产品经理、PMO（项目管理办公室）成员、项目骨干、QA或流程优化人员、跨部门负责人（市场、采购、制造）等。【培训收益】了解公司采用项目化运作的重要性和必然性； 了解公司采用项目化运作的设计思路及基本框架； 掌握项目化运作中的铁三角组织架构模式； 掌握项目化运作中的项目的财务四算模式； 掌握项目化运作中的考核与奖励制度； 掌握项目化运作中的PMO运作模式； 掌握项目化运作中项目经理的职业化建设； 掌握项目化运作中的IT平台建设；课程章节 内容提要 教学方式 课程时间第1章 项目管理的基本模式 项目管理最新发展趋势传统项目管理的弊端 讲解 30分钟第2章 项目化

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