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石晓庆老师
石晓庆 老师
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 上海
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:IPD集成产品开发 项目研发管理 产品管理
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石晓庆

石晓庆老师的内训课程

培训收益:本课程在理解需求管理的重要意义的基础上,介绍了当前国际上先进的产品研发需求管理的方法和实践经验,深入地剖析标杆企业研发需求管理的完整过程(包括需求收集、需求分析、需求分解分配、需求实现与验证、需求变更管理),并给出了需求管理组织建设、需求质量保障方面的实践。本课程采用理论讲解、案例讲解和研讨相结合的方式,阐述了产品研发需求管理的最新理念和方法,着重于提高学员对需求管理的认识和实际操作技能的掌握,课堂上设计了多次研讨,输出的研讨成果,可快速地应用到实际工作中去。特别是针对企业常见的在需求管理上存在的问题,如前端需求收集、分析的方法、工具的使用,以及产品开发过程中的产品包需求的定义、需求

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1. 开场及明确学习目标本章节学习目标:建立本课程学习的项目组织,明确本课程学习内容1.1 通过开场让课程的参与者相互熟悉,为课程后续顺利开展奠定基础1.2 界定课程内容,明确课程目标1.3 学员讨论:我们开发的是什么?产品本身还是产品包?1.4 学员讨论:产品开发是谁的责任?研发部还是管理层?1.5 学员讨论:什么是研发?1.6 什么是成功的产品?应具备哪些特征?1.7 学员演练:——组建学习小组1.7.1 建立课程中的学习组1.7.2 了解学员关于本课程的关注点1.8 界定项目课程内容,明确课程目标2. 产品研发面临的挑战和问题本单元学习目标:了解贵公司研发管理的现状及典型问题,明确改进方

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1. 开场及明确学习目标本章节学习目标:建立本课程学习的项目组织,明确本课程学习内容1.1 通过开场让课程的参与者相互熟悉,为课程后续顺利开展奠定基础1.2 界定课程内容,明确课程目标1.3 学员讨论:我们开发的是什么?产品本身还是产品包?1.4 学员讨论:产品开发是谁的责任?研发部还是管理层?1.5 学员讨论:什么是研发?1.6 什么是成功的产品?应具备哪些特征?1.7 学员演练:——组建学习小组1.7.1 建立课程中的学习组1.7.2 了解学员关于本课程的关注点1.8 界定项目课程内容,明确课程目标2. 产品研发面临的挑战和问题本单元学习目标:了解贵公司研发管理的现状及典型问题,明确改进方

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(以下内容仅为参考人天,不同企业需要进行定制)一、IPD产品与技术创新管理理念导入(一天)二、调研诊断及蓝图设计(五天)三、立项与产品开发流程总体设计(10天)四、立项与产品开发流程详细设计(10天)五、立项与产品开发流程组织与团队设计(5天)六、IPD体系下的绩效管理培训(1天)七、IPD体系下的项目管理培训(1天) ...

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【课程特色】 l 全景化展现IPD思想及基于IPD思想的产品与技术创新管理体系的原理、方法,以及不同行业和企业的实践,注重系统性、实践性; l 采用授课、互动、研讨、点评等方式避免单向“灌输”,将学员卷入培训中,增加参与感,并和现实工作结合起来; l 诊断与咨询相结合,活学活用。【参加对象】 l 企业董事长、总经理、各领域副总、公司总工、技术总监、产品经理、项目经理、研发及营销骨干、生产、采购、服务等领域管理人员、业务骨干、流程与质量管理人员等。(建议不超过40人)【课程大纲】(可根据企业特点进行定制)第一部分:IPD研发管理之道l 中国企业在产品创新上存在的典型症状l 中国企业在研发管理中存

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培训收益:本课程在介绍产品测试理念的基础上,介绍了当前国际上先进的产品测试管理的方法和实践经验,深入地剖析企业在产品研发测试管理和质量保障方面完整过程(包括测试需求分析、测试策略与计划、测试分析与设计、测试自动化分析、需求缺陷管理、硬件测试管理),并给出了测试组织建设、测试流程建设等方面的实践。结合业界知名公司的成功实践与案例,采用理论讲解和演练、研讨相结合的方式,讲述了产品研发测试管理的最新理念和方法,着重于提高学员对测试管理和活动的认识和实际操作技能的掌握,注重实战性,能有效地借鉴和快速地应用到实际工作中去。面向对象:项目经理、产品SE、研发代表、研发扩展组成员、测试SE、测试工程、PQA

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