对象企业中高层管理者目的1.让懂经营的管理人员也懂财务2.让懂财务的会计也懂经营内容一、 课程主旨：让业务和财务融合在一起。1. 让懂经营的管理人员也懂财务（站在财务管理的角度看经营）；2. 让懂财务的会计人员也懂经营（站在经营管理的角度管财务）。二、 课程特点:1. 学到财务管理的知识、了解财务管理的技能；2. 传授业财融合的经验、掌握业财融合的方法；3. 挖掘潜在的经营价值、创造丰厚的经营收益。三、 课程大纲（课程总课时：12小时)：第一部分：业财融合让财务管理创造价值1. 企业面临的普遍问题：懂财务的不懂经营、懂经营的不懂财务。1) 现场讨论：“九段财务”——您做到了几段？2) 影

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对象企业中高层管理干部，非财务专业管理者目的1. 让懂经营的管理人员也懂财务（站在财务管理的角度管经营）；让懂财务的会计人员也懂经营（站在经营管理的角度管财务）内容第一部分：财务管理是企业管理的中枢和基础企业命运的沉浮在于财务管理水平的高低。案例一：“巨人是如何倒下的”？企业的本质和管理者的主要任务是什么？什么是财务管理；案例二：国企2015年和2012年的经营数据对照分析；案例三：稻盛和夫先生是如何成功挽救濒临破产的日航；“阿米巴”经营模式的基础条件——使经营者成为管理会计；“财务管理”和“管理会计”之间是什么关系；“财务管理”与“会计”的区别。财务管理的重要作用。现场讨论：“财务管理”相当

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对象从事财务系统专业人员，财务管理者目的1.学到财务管理知识、掌握财务管理技能；2. 统计分析财务数据、发现经营管理问题；3. 找出财务管理对策、做好管理决策参谋。内容第一部分：财务管理是企业永续经营的保障。1. 企业命运的沉浮在于财务管理的水平高低。1)从全世界“200年长寿企业”的状况中体会“永续经营”的奥秘。2)如何理解2016年企业改革的五大任务：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。3)案例1:对2015年国有企业整体经营数据的分析；4) “销售额和利润”并不代表企业经营绩效的全部。2. 财务管理的基本概念和含义。1)什么是财务管理；2)财务管理包含哪些内容；3)财务管理的循环

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对象企业中高层管理者、经理人、总经理、总裁目的使管理者系统掌握财务知识，1.让懂经营的管理人员也懂财务（站在财务管理的角度看经营）；2.让懂财务的会计人员也懂经营（站在经营管理的角度管财务）。内容第一部分：财务管理概述。1.企业命运的沉浮在于财务管理的水平高低。1) 通过对“巨人集团”财务管理失控，导致企业“倾覆”的案例，介绍财务管理的重要性。2)案例1：“巨人集团”的案例。2.财务管理的基本概念和含义。1) 什么是财务管理；2) 财务管理包含哪些内容；3) 财务管理的循环程序；4) “PDCA”在财务管理中的运用；5) 财务管理的作用和重要性。3.财务管理与会计管理的区别。1)

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对象企业全体员工目的分析会议低下原因，研讨会议提升方案，掌握会议效率提升的方法和要点，提升会议价值内容课程内容：第一单元、 开会为何成为低效率的同义词（1）为何会议效率低下：列举造成会议效率低下的原因；（2）开会成本高昂：通过会议成本计算公式阐述会议的成本高昂；（3）开会的目的：什么内容的会值的开；（4）什么样的议题值得开会；（5）开会必须遵守“价值三原则”。第二单元、 会议前的准备（1）会前通知的内容；（2）会前准备的内容；（3）议题应如何确定；（4）如何将议题提前安排布置；（5）PDCA的循环管理在会前准备中的应用；（6）如何运用5W1H的思维方法；（7）九段秘书的差别。第三单元、 会议中

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对象企业中高层管理者目的1. 学到执行知识、掌握执行技能；2. 发现执行问题、找出执行对策；3. 了解案例真因、讲解分析总结；4. 展示工作技巧、应用相关工具；5. 传授执行经验、获得执行方法内容第一部分：执行力的概念和作用。课程目标：了解执行的现状，掌握执行的概念，理解执行力的重要性。1. 中国的执行力状况；2. 中外名家对执行的诠释；3. 执行的概念；4. 执行力是企业核心竞争力的关键组成。 第二部分：改变思维方式是提升执行力的关键。课程目标：解开束缚执行力的“思维枷锁”，建立执行的思维方式。1. 是什么绑架了我们的“执行力”；2. 精益思维的来源；3. 用“分离”的思维方式取代“变通”的

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