□课程背景企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，培训是为企业造就人才的必要途径，学习力就是企业的竞争力！如何建立企业培训的长效机制，提升员工学习积极性和有效性？建立企业培训管理体系就是解决这些问题的重要办法。培训体系如同一串珍珠，将散落在企业内部的各种资源串起来，增强企业内部的“造血”功能，为企业提供长期稳定的人才保障。□课程目标1.掌握培训管理体系的结构，以及各子体系之间的相互关系；2.明确企业培训管理的重点与难点，掌握培训需求分析、制订培训计划、设计课程及开展培训评估的方法与技巧；3.掌握建立培训目标、培训激励，健全和完善培训管理制度的方法。□培训对象培训总监、培训经理、培训主管、培训专员□

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您的企业是否存在以下问题:1.公司越来越大，老板越来越累！2.公司总是有制度不执行、人情大于制度。3.各部门岗位间总是相互推卸责任，推诿扯皮；公司内耗巨大。4.美好的愿景只停留在老板的脑海里，员工对此一无所知。5.老板总在救火，但昨天刚救完的火今天又着了，而且还一模一样。6.员工做事无结果，总是找理由借口推卸责任？7.领导总是一竿子插到底，事情解决了，类似的事情却越来越多，治标不治本。8.公司发展了，但也产生了特权阶层，元老不进取，中层不作为。9.高层在做中层的事，中层做员工的事，员工闲来无事整天谈论公司战略。……战略不执行，一切等于零！本课程以心理学和教练技术为开发背景，从组织和个人层面深入

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课程背景：失败的企业原因千差万别，成功的企业都有一个共同的特征，那就是具有一支职业化的高素质员工团队。员工职业素养的高低决定企业整体的发展水平，高素质员工创造高绩效组织，只有员工职业素质提升了，很多企业管理问题才能迎刃而解。本课程从员工的职业心态、职业道德、职业能力和职业礼仪四个方面提升员工的素养，通过案例研讨、视频教学、游戏体验等多种手段，使学员身心和能力获得整体提升。授课时长：12天培训对象：全体员工课程收益：★帮助员工树立积极、乐观、阳光的职业心态；★帮助员工树立主人翁意识，自动自发工作；★帮助员工树立正确的工作观；★快速改变企业管理现状，提升组织绩效。课程内容：序言：何谓职业化案例：你

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课程背景：企业管理的核心在于对人的管理，而对人的管理的焦点应该在对“心”的管理。许多员工的工作一直没有起色，每天得过且过，特别是许多老员工不思进取，是企业管理很头痛的问题之一，实际上每一个员工的工作追求是来源于自己对人生的追求。本课程通过许多的案例分析、讨论、游戏以及亲身体检，有效激发员工对人生更加强烈和清晰的追求，从而塑造员工积极、乐观、负责的职业心态，实现高效、幸福人生！授课时长： 1天培训对象：全体员工课程收益：★帮助员工梳理清晰的人生目标和职业追求；★塑造积极向上锐意进取的精神；★帮助员工树立成功的职业心态；★激发员工挖掘不断进取的潜能；★快速改变企业管理现状，提升组织绩效。课程内容：

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课程背景现代医学调查研究发现，超过80的职场人士处于亚健康状态，特别是担任管理、营销职务的比例更高，究其原因，压力正是其中关键的因素，由此带来的情绪上的失控而导致的恶果时常见诸报端。压力是现代人经常感受到的一种心理体验和面对人生的挑战，压力问题往往只是表象，根源是因为自我修炼不够所致，一个优秀的职业人士必须要以积极正面的心态面对困难，能够觉察与影响他人聪明而灵活地工作，并有效的调控自身的情绪。正确的认识压力和情绪，才能有效地舒解压力、调整情绪，随时有良好的状态迎接挑战，职业人的情商修炼是提高职业核心竞争力的关键。本课程运用管理心理学、NLP、教练技术、完型疗法等现代心理学技巧，结合企业运营现状

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时间：12天（6小时/天）适用对象： 班组长、部门主管、中层经理等管理人员授课形式： 以互动授课为主，配合视频教学、案例分析、互动游戏等辅助手段，在轻松活泼的氛围中实现预期的培训目标和学习成效。课程目标：依据企业中基层管理者胜任素质模型，帮助企业针对性地提升管理者的综合素质和管理能力。课程大纲一、 从业务走向管理1．企业为何会有中基层管理岗Ÿ 中基层为老板而“生”Ÿ 中基层管理者的职责2．管理者角色认知与定位Ÿ 人生的一切问题根源都是角色问题。Ÿ 工作上的一切问题根源都是职业角色问题。3．业务骨干的角色转型Ÿ 业务骨干与管理人才有哪些区别？Ÿ 技术出身的管理者常出现的几种角色错位4．中基层管理

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