王晓慧老师的内训课程
卓越职场人士七个习惯（高效人士的七个习惯员工版）课程背景：人的行为受习惯的影响最大，而习惯是具有三个相互重叠的成分的行为模式：愿望，知识和技巧。因为这三个成分是学来的，所以高效能的习惯也可以通过学习获得。把这些习惯应用在工作和生活中，以达到共同的成就。一个人持续成熟所显示的各项修炼是相互关联，相互依赖和连续的，其有效性的提升始于自我管理、自我约束和自我完善，成于有效地激励他人、带领他人和整合团队；当然，经理人必须自己先做一个高效能的人，然后才能有效地带领他人。本课程通过改变员工固有的思维和工作习惯，使员工在自我管理和人际关系管理上得到显著的改善，大幅提升自己的职业素质与职业技能。在自我管理方面
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与公司一起成长课程背景 ：本课程围绕企业现阶段遇到的问题，从观念和行动两方面作为切入点，点燃员工们的工作激情，激发工作动力，引导员工们展开行动，增加业务知识，提升业务技能，为公司的后续发展做好人力资源的准备。观念：围绕不等不靠不抱怨，帮助员工转变思想观念，把自身利益和企业发展结合在一起，提升员工对企业的责任感和敬业心。让员工勇于承担责任，不再被动等待，而是主动积极投入到工作中去。行动：围绕有备有为才有位，帮助员工转变思维模式，认识到企业发展需要的是人才，只要做好准备，体现出工作的价值，就不用担心自身的工作岗位。并培养三个工作导向，从而在具体工作中为企业和自身创造价值。课程目标：#61630;
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从校园人到企业人课程背景：企业非常需要具备有效执行能力 和良好素质的员工，不仅自身能尽职尽责，独立完成工作目标，而且有良好的人际关系能力，能与他人合作，共同完成团队的工作目标。而大学毕业生普遍存在企业适应不良症：心气浮躁、恃才傲世，缺乏合作精神、眼高手低，实践操作水平差、眼光短视，过分强调薪酬、夸夸其谈，光说不练等等，影响了所在部门的绩效。而由于自身的表现不被公司和同事认同，有很多毕业生难以接受理想与现状之间的巨大差距，尤其是名牌大学的毕业生，沮丧之余，不反求诸己，自我检视，却开始了频繁跳槽的又一轮求职旅程，使企业的管理成本大大增加，给企业造成损失。尽管具备一定的专业知识，但是，要成为一个合格
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人际沟通训练课程目标：#61630; 理解双赢思维是人际关系的基础，沟通的观念比沟通的技术更为重要#61630; 把握沟通的原则，学会先理解别人，再表达自己#61630; 认识沟通的障碍，掌握动力对话系统，学会进行建设性的对话#61630; 认识人与人之间正常的性格差异，从而能够减少无谓的人际冲突，有效的与下级、同事、客户进行交流#61630; 学习与上级有效沟通的观念与方法，解决在日常职场中经常遇到的上下级之间的沟通问题，从而提升沟通成效#61630; 学习与同事有效沟通的观念与方法，解决在日常职场中经常遇到的同事之间及部门之间的沟通问题课程对象：#61630; 骨干员工课程时间：#6163