孙彦老师的内训课程
培训赋能系列知识呈现™微课开发与在线教学技巧目标：养成培训产品思维，掌握微课直播的FST三个一原则；运用微课开发与生产的5个步骤，快速生产场景化学习产品；掌握在线微课PPT的4个进阶原则，设计有吸引力的课件；学会在线教学呈现的3个技术，提升微课直播的互动性。对象：需要承担微课开发与在线直播的专职/兼职内训师人数：32人以内（最多分4组，鱼骨式）时间：2天（每天6小时，共12小时）课程大纲：Day 1时间主题内容60分钟导入知识呈现的产品思维今天的中国企业与10年前的不同华为公司最大的浪费就是经验的浪费知识付费时代的培训产品思维120分钟Lesson #1微课开发与生产微课直播的三个一原则Foc
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培训赋能系列完美学习体验可视化你的培训™【培训引导技巧】目标：现场体验并操作一个可视化签到与暖身活动；能够设计一款功能与效果并重的“欢迎海报”；能够运用合适的脚本为自己的课程设计一个“学习旅程图”；能够根据课程需要，运用不同材料设计相应的可视化教具；说出4种布置教学环境的方法，掌握让学员快速记忆的4个方法；能运用ORID法对培训进行总结，掌握列出团队共创的5个步骤；拿走18个进阶教学创意与落地工具，并运用到自己的培训中。模型：对象：有一定的TTT受训基础，想要进一步提升教学创意与落地技巧的中/高级内训师人数：24人以内（最多分4组，鱼骨式）时间：2天（每天6小时，共12小时）要求：学员至少有2
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培训赋能系列知识运营™培训思维升级与精准赋能目标：转变培训认知：让学习更敏捷、落地和业务导向、培训精准赋能；升级培训思维：能诊断培训需求、设计教学形式、促进学习落地；从知识到业务场景：能够从实际业务场景出发，挖掘培训机会点；从讲课到问题解决：能够从绩效问题解决的角度，设计课程逻辑；从学习到行为改变：能够设计培训脚手架，促进学员行为的改变；从老师到自媒体人：能够随时随地，敏捷开发碎片化的学习产品。对象：需要承担培训任务的管理者、专职/兼职内训师、教育培训工作者人数：32人以内（最多分4组，鱼骨式）时间：2天（每天6小时，共12小时）课程大纲：Day 1时间主题内容60分钟导入培训认知转变新环境对
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-864235-27577100培训赋能系列打动你的学员™完美学习体验目标：理解学员在学习时的心理规律，并据此设计培训时的教学方法设计并运用4个开场的组成部分、学会4种快速拉近距离的自我介绍能够运用6个控场技巧能够运用4个逻辑层次，设计互动、总结或引导问题能够运用和操作培训PPT的4个原则能够说出紧张的本质、学会应对培训时的紧张情绪能够在培训现场运用自信呈现的5个关键动作学会搜集和管理培训所需素材的7个技巧人数：32人以内（最多分4组，鱼骨式）时间：2天（每天6小时，共12小时）成果：一份精心设计的培训课件PPT 课程内容：160274059099学员心理规律理解学员在学习时的心理规律，并据此
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培训赋能系列雕刻™你的培训幻灯片——商务PPT设计与制作技巧目标：理解听众在看阅读型/展示型PPT时的心理认知规律；掌握PPT制作入门的4个步骤，提升PPT的清晰度；掌握PPT进阶设计的4个原则，提升PPT的专业度；掌握PPT高级审美的3个原则，提升PPT的精致度。通过演练，将PPT知识和技巧内化为学员操作习惯。人数：40人以内（最多分6组，鱼骨式）时间：1天（6小时）要求：每位学员现场需带电脑（确认PPT/Keynote使用比例），教室里准备足够拖线板；提前至少1天向每位学员发送/拷贝【现场练习PPT】课程大纲：时间主题内容30分钟导入信息化时代的PPT信息化对商务演示的新挑战商务PPT的三
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培训赋能系列定位™你的培训优势——内训师角色认知与风格塑造目标：升级认知：清晰内训师的三大角色，了解优秀内训师的十大认知；定位优势：挖掘自身的优势与激情，发现作为培训师的独特价值；塑造风格：通过现场教练，找到属于自己的讲师风格和品牌定位。对象：专职/兼职内训师人数：32人以内（最多分4组，鱼骨式）时间：1天（6小时）要求：提前至少2周将每位学员的【讲师定妆照/个人形象写真照】发送给课程助教（请使用JPG/PNG格式，高清电子版）成果：内训师个人品牌广告（讲师简介）课程大纲：时间主题内容60分钟导入内训师角色定位互动游戏：24根牙签帮助者 vs 求助者、给予者 vs 索取者内训师的三大角色：编剧