课程背景：目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各部门以及各个人的分目标，如果没有方向一致的分目标指示每个人的工作，则企业的规模越大，人员越多，专业分工越细，发生冲突和浪费的可能性就越大。目标管理的最大优点在于它能使人们用自我控制的管理来代替受他人支配的管理，激发人们发挥最大的能力把事情做好。有好的目标就成功

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课程背景：企业做大源于战略，做强却依赖于执行，而落地则基于人，只有人的行为发生作用，释放出最大潜力，才能创造出最佳价值，然而，人是一个复杂体，不同的人，处在不同的职业阶段，其工作的准备度是不一样的，这就需要我们管理者具备情景领导的素养和能力。，情境领导是同时关注绩效和部属的实用型领导技能，它主张根据情境的不同，通过对被领导者准备度的判断来使领导者适时调整自己的领导风格和方法。这种领导方式有助于管理者带领部属取得最佳绩效，同时提高部属满意度和让部署获得成长，并实现团队的持续成长。本课程借鉴在欧美和台湾等地实践多年的教学思维和方法，结合多年来在世界500强企业管理的实务经验与人文研究成果，融合生理

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课程背景：中高层管理者是企业的中流砥柱、中坚力量，他们是企业决策实施与落地的核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者。因此提升中高层管理者的工作管理技能，是保证企业各项运营指标落地实施的关键。然而，许多中高层管理者在工作中常遇到以下困惑： 如何有效支撑企业经营战略？ 如何建立绩效期望清晰的目标管理？ 如何提升沟通技能，优化团队管理？ 如何更高效的工作和激励团队？ 如何实现跨部门的良好合作，实现共赢？本课程借鉴在欧美及日本实践多年的企业管理能力培训体系，结合中国人的特质以及多年来在企业管理的实务经验，融合管理学、心理学和组织行为学，针对中国本土企业管理实际需求深入研究，集科学系统、实效实

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课程背景：一般管理者与优秀管理者的差距中有 85来自 EQ 情商。对情商的研究表明，情商对工作场合成功的直接作用是智商的23倍。更加重要的是，智商在 17 岁达到最高峰后就基本保持不变，而情商则是可以通过持续学习提高，我们在任何时候展开对情商的进一步提升和改善都为时不晚。根据《财富》500 强中 44 家公司的调查结果显示，高情商的管理者能创造出了高于平均水平 2 倍的业绩，可见高情商对于企业经营管理的重要性。管理者必须不断提高自己的情商，才能游刃有余地应对各种复杂的事情和繁琐的人际关系。作为管理者的你是否会遇到以下困惑：如何在高压环境下转换心智模式，调适心理状态？如何在复杂事务中发挥个人影响

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课程背景：目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。目标能把人的需求转变为动机，使人们的行为朝着一定的方向努力，而绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性，强调组织和个人同步成长。因此，通过双向有效沟通，组织的目标与组织成员目标达成一致，最终实现企业效益的提升。然而，对于如何实现有效的目标管理与绩效考核，许多管理者对此依然深感困惑：如何设定目标？如何确保目标能落地？如何让员工重视绩效管理过程并与员工达成共识？如何让绩效管理不流于形式更出效果本课程基

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课程背景：为什么埃隆•马斯克能够同时担任SpaceX太空探索技术公司、电动汽车公司特斯拉Tesla和SolarCity3家公司的CEO？而且还把三家公司都做到世界第一流，他是怎么做到的？为什么你只做自己分内的工作，却天天加班，效率低下，工作和生活混在一起，没空陪伴家人，自己又身心俱疲？同样是每天24小时，一年365天，为什么有的人安排得秩序井然，从容不迫；而有的人从早忙到晚，废寝忘食，却依然有忙不完的工作？时间对每个人很重要，时间运用得好，能把自己想做的事做成，让自己觉得每天都过得充实而快乐；时间运用得不好，常常会觉得空虚和悔恨。我们都希望管理好时间，使用好每分每秒。可是，一个残酷的现实是：时

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