课程背景：在多变、复杂的企业经营环境中，企业运行中各环节产生的项目越来越多，事事是项目，需要能够独当一面的项目管理者也越来越多；项目和项目管理的重要性越来越突显，项目执行对于企业绩效的影响越来越大。项目执行中，项目团队缺乏项目意识，统筹思维，难以形成团队一致的项目思维和行为方式，造成企业的执行体系难以奏效，不能很好地满足决策者的预期，乃至于阻碍企业发展，产生了种种问题；项目执行过程中，缺少规范，好用的项目管理工具。本课程结合现代项目管理知识体系，详细阐述项目管理工作者项目管理的过程中需要考虑的十二个关键步骤：1、标题、2、责任人、3、矩阵、4、项目目标、5、主要项目任务、6、使任务和目标一致、

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课程背景：在事事皆可为项目，人人都是项目管理者的今天，企业的成功依赖于每个项目的成功执行。在现代企业活动中，项目活动已经变得至关重要，存在于企业战略管理、经营性管理和支持性管理中。在实际项目中，项目管理者一般都没有授予在项目中所承担责任相匹配的权利，在项目资源的调动和人员组织协同上都掣肘颇多。这种项目管理工作环境，要么让很多从业人员含恨退出，要么在这样的逆境式工作环境中，激发和锻炼出项目管理从业人员的潜力，造就具有过人领导力和能力。项目过程中各种冲突也考验项目经理\主管的冲突解决和处理能力，既要考虑事情本身的解决也要考虑人际关系的处理。课程针对项目和项目管理的特点，结合项目经理所需要的知识、经

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考前培训课程大纲培训时间：40小时，知识体系精讲+重点考点复习+模拟题目解析课程主题内容/时间安排课时日期/时间段主题（以下为序号标记，详细对应具体课纲）0102 课程开始前那些事儿（0.1—0.8）0304 战略（一）：1.1—1.405—06 战略（二）：1.5—1.607—08 战略（三）：1.7—1.809—10 组合（一）：1.9—2.411—12 组合（二）+流程（一）：2.5—3.3（门径流程）13—14 流程（二）：3.3：IPD、敏捷、精益、系统工程15—16 流程（三）：3.3设计思维—3.617—18 工具（一）：4.1—4.319—20 工具（二）：4.4—4.821—

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课程背景： 在商业环境和技术方式日趋不确定性的今天，产品的开发环境日趋“易变、不确定、复杂、模糊”。企业必须以客户为中心，快速应对环境变化、灵活满足用户需求。你问客户要需求，但是客户也许刚开始也不知道自己需要什么。你想在项目中进行变更控制，但也许变更已经是常态。时代，环境的变化也对我们原有做事的方式和逻辑带来了挑战，包括对固化的组织结构形成挑战，如何打破部门壁垒和组织“孤岛”？如何激发团队的活力、潜能和斗志？如何在控制与活力、制度与创新、秩序与自由之间保持平衡？如何提升组织的竞争力？敏捷方法以2001年的敏捷宣言的提出作为一个重要的时间节点，在接着的日子里，结合时代的需要，快速的兴起和为人所接

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课程背景：      在当今快速发展的科技时代，产品创新已成为企业持续发展的核心竞争力。如何把握市场趋势，洞察用户需求，开发出独具特色的产品，已成为企业亟待解决的问题。《产品创新之创新7心法与7技法》课程，旨在帮助企业掌握产品创新的核心方法与技巧，提升创新能力，抢占市场先机。本课程深入浅出地讲解了创新7心法与7技法，通过学习，学员将掌握如何发掘潜在需求，如何打破思维定式，如何将创新理念转化为实际产品等核心技能。同时，课程还将教授学员如何将创新技法应用于实际工作中，提升团队创新能力，为企业打造具有市场竞争力的产品。课程收益：价值1：认知到当今时代创新无处不在和创新的重要性价值2：感悟产品创新的7

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课程背景：什么样的地方最容易出问题？答案是：有接口的地方。比如管道的接口处最容易漏水！那么什么是接口人/队（组）长？所谓接口人/队（组）长就是在自己本身工作基础上，做管理部门传递相关业务通知、落实相关工作的同事，类似于各个管理方向的伙伴。接口人/队（组）长需要发挥接口效应，达到链接和接口相对最优。工作中接口人/队（组）长往往需要整合更方要素，考虑多种因素，接口人/队（组）长需要不可或缺的整合能力，达到方案相对综合最优。接口人/队（组）长常常需要处理很多事务，感觉时间不够用，接口人/队（组）长需要高效的时间管理能力。接口人/队（组）长常常需要处理独特事项，需要统筹协调、计划执行的项目管理能力。接

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