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吴志德

吴志德老师的内训课程

课程背景:在产品日新月异,各行各业日趋内卷,行业跨界交叠日趋明显,用户需求日趋多样化的商业环境中,技术的迅速发展和市场的日益竞争使得产品的生命周期变得越来越短。企业之间的竞争已经从技术竞争转变为了产品竞争。产品创新不仅是企业生存的关键,也是所有创新的基础和源泉,产品创新在“市场拉动”和“技术推动”双核驱动下前行。产品创新固然重要,然而,在新产品的开发过程中,企业常常会遇到一些难题:1、什么样的好的产品创新开发模式能提高产品的开发成功率?带来产品的商业成功?2、谁来承担产品管理的职责?产品管理者需要具备哪些专业技能,如何培养这些技能?3、如何做出市场上,顾客需要的产品?如何与顾客进行有效的沟通,

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课程背景:在这个日新月异、充满变革的伟大时代,客户需求瞬息万变,市场选择琳琅满目,新技术层出不穷,竞争对手也在不断试探创新的方向。产品经理、项目经理以及团队领导者,你们的首要任务是什么?如何在这样的时代浪潮中确定正确的航道,让团队的努力化为丰硕的果实?答案就是——寻找正确的产品创新方向。这不仅是我们的挑战,更是我们共同的使命。设计思维,这一以人为本的创新方法,正是我们探索未知、发现机会的利器。它让我们跳出传统的思维框架,从用户的角度出发,深入挖掘隐藏的需求和机会。设计思维汲取了设计师的智慧,将人的需求、技术的潜力和商业的成功完美融合,创造出真正符合用户期待的产品和服务。正如:IDEO公司蒂姆·

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课程背景:企业的新产品开发从样机到量产的过程中(产品化过程)往往存在着以下共同的问题:1、新品试产和转产时间很短,制造部门戏称研发的新品是“三无”产品,没有生产文件、没有工装、生产现场出了问题没人管;2、转产没有标准,研发想快点转产,生产对有问题的产品又不愿接收,希望研发把问题都解决了才转过来,而市场又催得急,经常被迫接收,长此以往,导致研发与生产的矛盾激化;3、量产后才发现产品可制造性差、成品率低、经常返工,影响发货;4、产品到了生产后还发生大量的设计变更;5、产品到了客户手中还冒出各种各样的问题以致要研发人员到处去“救火”。本课程将基于多年的实践、长期的研发咨询积累,总结出一套理论与实践相

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课程背景:在产品日新月异,各行各业日趋内卷,行业跨界交叠日趋明显,用户需求日趋多样化的商业环境中,技术的迅速发展和市场的日益竞争使得产品的生命周期变得越来越短。企业之间的竞争已经从技术竞争转变为了产品竞争。产品创新不仅是企业生存的关键,也是所有创新的基础和源泉,产品创新在“市场拉动”和“技术推动”双核驱动下前行。产品创新固然重要,然而,在新产品的开发过程中,企业常常会遇到一些难题:1、什么样的好的产品创新开发模式能提高产品的开发成功率?带来产品的商业成功?2、谁来承担产品管理的职责?产品管理者需要具备哪些专业技能,如何培养这些技能?3、如何做出市场上,顾客需要的产品?如何与顾客进行有效的沟通,

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课程背景:在产品日新月异,各行各业日趋内卷,行业跨界交叠日趋明显,用户需求日趋多样化的商业环境中,技术的迅速发展和市场的日益竞争使得产品的生命周期变得越来越短。企业之间的竞争已经从技术竞争转变为了产品竞争。产品创新不仅是企业生存的关键,也是所有创新的基础和源泉,产品创新在“市场拉动”和“技术推动”双核驱动下前行。产品创新固然重要,然而,在新产品的开发过程中,企业常常会遇到一些难题:1、什么样的好的产品创新开发模式能提高产品的开发成功率?带来产品的商业成功?2、谁来承担产品管理的职责?产品管理者需要具备哪些专业技能,如何培养这些技能?3、如何做出市场上,顾客需要的产品?如何与顾客进行有效的沟通,

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课程背景:企业的新产品开发从样机到量产的过程中(产品化过程)往往存在着以下共同的问题:1、新品试产和转产时间很短,制造部门戏称研发的新品是“三无”产品,没有生产文件、没有工装、生产现场出了问题没人管;2、转产没有标准,研发想快点转产,生产对有问题的产品又不愿接收,希望研发把问题都解决了才转过来,而市场又催得急,经常被迫接收,长此以往,导致研发与生产的矛盾激化;3、量产后才发现产品可制造性差、成品率低、经常返工,影响发货;4、产品到了生产后还发生大量的设计变更;5、产品到了客户手中还冒出各种各样的问题以致要研发人员到处去“救火”。在当今竞争激烈的市场环境下,产品设计不仅要追求创新与美观,还需兼顾

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