陈秀明老师的内训课程
部分：全面认识班组安全管理#376;班组安全管理的特点#376;一线主管安全管理职责#376;一线主管在安全管理中的误区#376;案例：张班长的好心为什么没好报第二部分：树立正确的安全意识#376;事故的损失与安全管理现状#376;案例：中国的“马路战争”#376;事故冰山原则#376;你真把“安全”当“”了吗？#376;树立正确安全意识？#376;案例：史上牛的校长#376;事故多因素理论与别躺在“极低概率”上睡大觉#376;案例：英国大卫号和法国凯旋号#376;案例：太空中发生的事故#376;金字塔法则与小隐患、小事故管理#376;案例：一个机械师的故事#376;案例：大祸源自小错第三部分
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一、KYT概述1-1KYT实施目的1-2KYT起源1-3KYT实施成果：基层员工自主安全管理的佳实践案例：某公司实施KYT活动前后及成效展示1-4KYT实施误区与正确理解KYT活动二、推进前准备2-1成立KYT活动小组2-2人员分工2-3案例展示三、KYT推行4R步骤3-1现状把握（危险因素找出），三种危险源识别与描述方法#376;因为…所以…#376;做了…导致…#376;因为…作业做了…导致…#376;危险源的五大因素#376;危险源与后果之间的逻辑关系处理#376;危险源与事故之间的关系#376;团队群策群力的方法与三大禁忌3-2本质追究（找出重点危险）3-3制定对策（针对重点危险提出对
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一、梳理正确的安全意识与安全管理1．触目惊心的数字与事故的损失的背后……2．中国的“马路战争”3．企业和管理者：安全是一种责任案例：小企业在安全管理上的痛4．安全对员工的意义5．什么是安全意识？案例：史上牛校长与安全管理6．什么是“安全”？你真把“安全”当“”了吗？7．中国企业在安全管理上的六大通病二、安全理论与工厂安全管理1．金字塔理论2．安全，应该从一点一滴做起案例：一个机械师的故事与小隐患的风险3．工厂安全管理运用：虚惊、轻微事故与小隐患管理4．事故多因素理论与轨迹交叉理论案例：别躺在“极低概率”上睡大觉5．海因里希事故连锁理论在安全管理中的运用三、危险源辨识与控制技术1．危险源辨识与风
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天现代企业面临的问题和挑战5S起源与基础认知5S 与家庭管理5S在管理系统中的作用我们的办公室有这样的问题吗？课程目标与工具落地了解5S的定义与作用了解办公室实施5S的必要性整理的定义与基本原则图片游戏：5S与效率提升工具：定点拍照法需要与不需要物品的基准制定不需要物品识别练习非必需品的处理流程与原则案例：抽屉、桌面、电脑、资料柜整理技巧图片识别：1S的问题发掘课程目标与工具落地了解1S的定义学会制定需要与不需要物品的基准掌握定点拍照法的运用了解非必需品的处理流程整理的定义与基本原则图片游戏三定的定义与实施方法目视化管理与三定的关系目视化的四个原则与三个进阶工具：行迹管理法办公桌面三定方法抽屉
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一、安全标准化体系概要1.1安全标准化的法律背景1）安全标准化的发展历史2）安全标准化的工作现状3）安全标准化存在的问题二、安全标准化的基本内涵三、安全标准化的特点和作用四、安全标准化的主要内容1）适用范围2）规范性引用文件3）术语和定义4）一般要求原则、建立和保持、评定和监督5）主要内容核心要素（13个一级要素、40个二级要素）五、企业安全生产标准化建设研讨：员工愿意接受什么样的体系、制度并去自觉执行5.1层层落实安全责任制1)明确企业安全生产方针2)树立有感领导形象3)一把手负责制，明确各层级安全职责与义务5.2岗位安全分析技能1)危险源辨识与风险评估步骤2)危害辨识评价实例分析3)危险源
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部分：安全管理认知与危险源辨识概述#376;2013典型安全事故剖析与经验分享#376;安全管理认知与五大安全管理通病#376;安全管理基础理论与工厂安全管理的关系#376;海因里希法则与轨迹交叉理论#376;基本概念：危害，风险、事件、事故、险情、安全#376;危害辨识和风险评估的由来和发展#376;危害辨识和风险评估方法介绍#376;作业场所中的主要危害和分类第二部分：确定需要进行工作安全分析的工作#376;工作安全分析小组的组成#376;从事件频率、事件的严重性、暴露的频率、四新工作等角度考虑#376;需要考虑进行JSA的工作#376;研讨演练：选择一个实际工作中需要安全分析的工作，并阐