李伟老师的内训课程
——前言—— micro;现今企业面临的挑战 micro;何谓执行力 micro;执行力弱带来的组织问题 micro;影响执行力的三大要因（文化、制度、人） micro;常见的影响执行力问题 micro;拥有执行能力的人的三大特征 micro;高效执行的七大要点 micro;执行的十六字原则 micro;成功执行的关键——三要 micro;执行秘诀（执行的8字方针、执行的48字战略） Lesson1：简介(INTRODUCTION) micro;现今社会环境的变化趋势 micro;领导力的案例思索 micro;领导行为与管理行为 micro;新形势下的领导力需求 micro;约翰科特博士的领导
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章：基本原则 #8226;介绍 #8226;持续成熟模式 #8226;价值观与原则 #8226;思维转变 #8226;流程与结果 #8226;效能：产能/产出的平衡 #8226;效能的原则 第二章：寻求个人成功 成功的个习惯：主动积极 l社会眼中的我 l我们拥有选择的自由 l被动消极 l人类四种潜能 l主动积极 l被动消极的人的特征 l化消极为积极（行动胜过感觉） l跳出关注回归影响 l从自己做起 l不怕错只怕不改过 l信守我们的承诺 成功的第二个习惯：以终为始 l人生的价值与意义 l先构思再行动 l掌握人生罗盘 l撰写人生的剧本（SMART原则） l为自己立宪法（SWOT分析） l你生命的重
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章：变革——企业持续发展的必然 l现代社会环境的变化趋势 l哪些因素导致企业产生变革动机 l电脑驱动盘的故事（视频案例） l【讨论】你对变革与企业生命曲线关系的理解 第二章：变革过程中的角色认知 l领导伴随着变革而诞生 l领导力是变革的驱动力 l【管理】与【领导】的差异 l对【管理】与【领导】的思索 l【管理】建立秩序 l【领导】产生变革 l管理强，领导弱的企业行为表现 l领导强，管理弱的企业行为表现 l约翰科特教授的领导理念 l变革形式下的企业领导力需求 第三章：变革意识 ——阻碍变革的思维 l斯格托马（盲点）——思维局限 l集注与排斥——关注点的偏移 l舒适区——拘泥于古法 l创造性回避—
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Lesson1：影响力思索 micro;现今企业面临的挑战 micro;影响力的构成（职位影响力＋个人影响力） micro;影响力三角 micro;领导力＝潜在影响力 micro;从【服从】到【承诺】 micro;慎用【权力】 micro;新形势下的领导力需求 micro;影响力三大行为——明确方向、整合相关者、激励与鼓舞 micro;领导力的【影响力法则】 Lesson2：认可与共鸣 micro;获得认可的关键1——信誉 micro;可信度 micro;值得信任的四种品质 micro;获得认可的关键2——了解与关心他人 micro;思索你的人际基础 micro;人际交流的三层次 micro;
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导引： 1、欢迎学员 2、课程进行方式与目标介绍 3、个人『有意义的认可活动』分享 4、领导激励问卷调查 5、学员问卷反馈讯息 6、各单元介绍 单元一：领导激励的基础——信誉与认可 1、信誉是领导的基石 2、什么是正直 3、受人尊重的领导者特质 4、我做得怎样？ 5、领导者四种关键品质 6、信誉对组织的影响 7、你了解员工的渴望吗？ 8、推论的阶梯 9、了解员工的佳手段——『探询』 10、人性的需求 11、激励人心的核心基础——关心他人 单元二：激励人心的七个要素 ——案例视频（七个要素的呈现） 个要素：确定明确的标准 1、承诺产生于个人的价值观 2、价值观形成信念与理念 3、组织与个体的价值
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单元一：确认方向 1、欢迎学员 2、课程进行方式与目标介绍 3、个人佳领导故事 4、卓越领导五种习惯性为 5、领越TMLPI（TheLeadershipPracticesInnventoryreg;,LPI） 6、学员LPI反馈讯息 7、各单元介绍 单元一：以身作则 1、行为介绍 2、受人尊敬的领导者特质 3、定义价值与承诺 4、信条 5、领导者如何以身作则 6、保持一致的行为与理念为他人做榜样 7、以身作则结束语 单元三：共启愿景 1、行为介绍 2、愿景介绍 3、展望美好及独特的未来 4、让愿景活起来 5、找到共同立场 6、明确你的未来愿景 7、共同愿景结束语 单元四：挑战现状 1、行为介绍