苏国民老师的内训课程
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推荐内训课程
《AI人工智能amp;TTT课程开发与授课技巧》主讲：李锦老师【课程背景】企业内部讲师团队建设已经成为各大企业人才培养及储备的发展趋势，企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中，其中内训讲师需要培养的必备技能有“课程开发”以及“授课技巧”等，以及结合AI人工智能技术极大减轻工作量，其中：“课程开发”主要包括经验萃取和教学设计两项技能。“经验萃取”是提炼优秀骨干、业务牛人、行业大咖所具备的知识技能、脑子里的经验，将这些隐性知识萃取出来后转化为显性知识，以便为行业新人以及“小白”赋能；“课程开发”技能是将萃取出来经验成果结合学习规律进行合理的教学设计，将学习内容包装成学习者容易接
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《承接绩效搭建胜任力模型 绘制关键岗位学习地图》主讲：李锦【课程背景】在为企业客户提供培训内容体系建设时经常遇到一些烂尾的学习地图，企业已经为关键岗位绘制了人员成长的学习地图，但在后期却落不了地。究其原因，培训内容体系建设大致分为三个阶段：人才发展规划、整合培训资源、输出培训内容，企业培训负责人因为没有更多的精力承担全部工作，因此经常把分成阶段性项目分包给外部的专家或供应商，而这些机构与专家理论依据不同、目标不一致、成果标准也不统一，整个流程实施下来在接口处没有做好衔接，例如学习地图专家没有考虑内容萃取以及课程开发的细节，因此企业在前期花大价钱绘制的学习地图不能落地，很多都逃不掉束之高阁的命运
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《AI人工智能化的课程开发》主讲：李锦老师【课程背景】首先，企业需要的课程是结合真实业务场景，解决实际工作困难。企业文化的传承，关键人才的培养需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发，特别是随着互联网时代的到来，线下面授、线上录播课程以及直播等多种培训场景越来越多。目前存在的最大问题是很多内训师是在传统学科教育背景下成长起来的，开发的课程逃脱不了传统课程理论讲授的影子，很多内训讲师甚至将线下面授课程原封不动的录制下来作为录播课程搬到了在线学习平台上，无论是面授课程还是在线录播课程均缺少问题场景的应对，更满足不了互联网时代知识碎片化、内容体系完整性的新要求。如何结合真实
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TO B产品的客户研究与需求挖掘穿透需求迷雾，用科学方法论打造高价值TO B产品主讲：卢海波老师【课程背景】在TO B产品开发中，行业分析、客户研究与需求洞察历来是各种经典模型、理论和方法论体系的重镇，然而，尽管先贤们的成果物汗牛充栋，尽管在实战中产品经理们用足了各种经典款方法，但是在实战中依然存在许多痛点问题：1、需求失真：收集的需求看似合理，但落地后客户满意度严重不足；2、工具滥用：堆砌问卷、访谈等传统方法，却无法洞察真正的需求；3、决策盲目：依赖竞品对标，导致产品同质化率高；4、验证缺失：缺乏科学验证机制，产品设计与研发脱节，研发浪费严重；以上症状林林总总、究其原因，有可能是因为：1、思
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TO C产品的用户研究与需求挖掘解码用户行为密码，驱动产品指数级增长主讲老师：卢海波【课程背景】一、在TO C类的产品策划工作中中，产品经理经常陷入以下困境：1、需求失真：收集的需求看似合理，但落地后用户满意度远低于预期；2、工具无效：堆砌问卷、访谈等传统方法，以及引用各种最新的AI手段来洞察用户需求，分析用户的应用场景，却无法洞察到真正有价值的隐性需求；3、决策盲目：依赖竞品对标，导致产品同质化率高、定价权被竞品锁死，无法获取高收益；4、验证缺失：需求与版本缺乏科学验证机制，对传统的A/B Test 灰度测试等手段使用不合理，种子用户选取错位，导致高优先级需求上线后指标低于预期。导致以上症状
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产品POC(Proof of Concept) 实战训练验证核心假设，降低开发风险主讲老师：卢海波【课程背景】好的POC验证，可以通过很小的代价在事前校验产品方向和核心价值，但产品经理在进行POC验证时，又往往会遇到如下难题：1、目标模糊：缺乏清晰的验证目标，什么都想要，什么都没验证出来。2、样本有限：用于进行验证的场景、用户数量有限，导致严重结论失真。3、竞品干扰：盲目跟着竞品走，惊弓之鸟式的“自己吓自己”，一切对标竞品进行验证。4、方法缺失：缺乏成体系、有穿透力的方法、工具和系统。最终导致POC结论与实际情况发生背离，POC没有发挥出拦截风险的作用。本门课程则尝试通过系统化的方式来解决PO
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产品定价：从理论到实践定价即战略—撬动利润增长的隐性杠杆主讲老师：卢海波【课程背景】定价定生死！定价对于产品的重要性，怎么强调都不为过！产品经理在定价时，经常会遇到以下困难：成本测算困难：无法计算隐性成本，且显性成本处于动态波动状态；定价方式单一：定价缺乏弹性，以某一种单一的方式进行价格确认；落入竞品陷阱：盲目对标竞品，被竞品牵着鼻子走；脱离产品价值：无法反馈出产品的真实价值，导致己方利润受损；壁垒效应薄弱：难以通过竞品形成有力又有利的竞争壁垒；本门课程即针对相关痛点，尝试通过系统化的方式来解决产品定价工作中的这些难题，【课程特色】本门课程的逻辑主线如下表所示：编 号要 素简 述1明确定价目标
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产品需求管理：以优先级排序为抓手、高质量整理需求通过确定优先级、建立需求管理的高ROI决策体系主讲：卢海波老师【课程背景】产品需求管理、产品需求优先级排序是产品经理的重要工作，直接关系到研发资源的投入方向，产品经理在进行需求管理和优先级排序时，经常遇到以下问题：来源混杂：需求来源混杂在一起，碎片化，缺乏明确的需求供应链管理系统。尺度单一：决定优先级的尺度单一，“老板提的第一个做”或者“看数据拍一个”。形式主义：有各种手段和工具，但对需求内核的深度挖掘少，需求管理和排序流于形式。延展性弱：只做眼前不考虑长期，很少着眼于将需求资产化，寻求面向未来长期复用。最终导致的结果就是生产管理混乱，真正的高优
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使用预研方法和路标体系、实现产品敏捷迭代甄别并拦截住潜在风险，产品自然可以实现敏捷迭代主讲：卢海波老师【课程背景】行业中关于敏捷迭代的理论和实操工具浩如烟海，有各种流派，但是在现实的产品经理团队实战中，即便使用了各种最新版的敏捷理论和工具系统或者模型与方法论，依然存在以下问题：1、有敏捷无质量：为了敏捷而敏捷，需求变现的过程是敏捷了，但需求的质量却远离预期，甚至无法满足客户的应用场景；2、有敏捷无收益：团队实现了敏捷迭代，但成本高昂，而且只能获得“敏捷”这一个单点收益； 3、有敏捷无协作：“站会”、“日报”等各种敏捷工具频繁应用，但并未能真正解决团队有机协作，力出一孔从而力出一孔的问题；卢海波
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商业模式与盈利模式创新洞察收入与利润的奥秘、持续通过创新获取增量主讲老师：卢海波【课程背景】商业模式与盈利模式分析和设计工作是产品团队最重要的几项工作之一，对两个模式的理解和实践水平直接反映团队成色和水准，。在现实的操作中，很多产品团队在面对课题时往往出现以下状况：概念混淆：将商业模式等同于盈利模式、或者将盈利模式等同于商业模式。 流于表面：简单理解为“卖什么、卖给谁”，而缺乏对“关键要素”和“价值网络”这两个最重要概念的深刻洞察与分析。 盲目嵌套：脱离实际的市场、环境和企业的个体情况，对各种工具和模型进行生硬嵌套。大而化之：追求“一招鲜、吃遍天”绝对真理式的研究框架和理论，希望通过笼统的万能
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面向销售人员的产品生命周期管理与销售策略课程大纲主讲：卢海波老师2025年9月【课程收益】1、系统理解：让销售人员系统了解产品生命周期的基本概念、各阶段特点及公司整体产品策略。2、掌握策略：掌握在不同阶段（导入/成长/成熟/衰退）应采用的差异化销售策略、核心任务和技巧。3、促进协同：理解跨部门协作（特别是与产品/研发团队）的重要性，学会有效沟通，提升整体效率。4、提升效能：通过实战演练，提升销售人员在产品不同阶段的实战能力和客户价值挖掘能力。【课程特色】1、理论引领：系统阐述销售人员在产品生命周期管理中的角色概念、工作流框架和方法论。2、案例分析：深入剖析销售生命周期管理各种正面案例与反面案例
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竞品分析与竞争策略设计围绕关键要素规划差异化策略、实现降维打击主讲老师：卢海波【课程背景】竞品分析与竞争策略设计是产品经理团队非常重要的工作，在现实的操作中，很多产品团队在进行竞品分析和策略实际时，往往遇到以下问题：视野受限：盯着特定产品功能、特定营销活动、特定政策分析竞争，缺乏全局视野。盲目对标：各种性能指标直接对标、但往往会忽略挖掘冰山在海面之下最关键要素的挖掘。缺乏深度：竞品分析流于表面、缺乏深度思考和分析能力。一惊一乍：惊弓之鸟式的竞品分析与策略分析，常被竞品动作牵着走，自己吓自己。不成体系：缺乏体系化的竞品分析与竞争策略设计方法。真正高明的竞争策略只有8个字：“你打你的，我打我的”：
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定制化需求转通用需求实战课用系统化方法破解quot;一客一版quot;难题主讲老师：卢海波【课程背景】将客户的定制化需求转化为通用需求，尽量降低自身成本，是产品经理在平衡个性化服务与规模化效率时的关键能力。这需要产品经理深挖定制化需求的本质，经过抽象将其转化为可复用、可扩展的通用能力、非常考验产品经理和团队的功底。产品经理在开展这一工作时，经常出现以下4种状况：难以抽象：很多定制化需求来自客户独特的组织结构和业务形态，通用性弱，难以转通用需求；缺乏标准：什么样的定制化需求可以转同意需求？往往缺乏统一的、体系化的标准；成本巨大：有些转换工作需要调整产品结构，进行大量的解耦、模块化工作，成本高昂；
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产品需求管理：甄别伪需求掌握甄别伪需求的系统性方法、远离伪需求陷阱主讲老师：卢海波【课程背景】伪需求是产品经理大敌，会对业务发展形成巨大危害，产品经理在甄别伪需求时经常遇到以下问题：甄别动作缺乏深度：对需求的分析和穿透停留在表面，以“就事论事”的方式进行，没有看到更大的图景、没有站在全局、系统层面审视需求。甄别动作机械生硬：数据驱动+访谈+AB测试……各种方法挨个用一遍，没有从需求的本质出发、有针对性展开甄别工作，或走到另一个极端，以某个单一维度为主进行刻舟求剑式鉴别。甄别动作流于形式：形式主义式的需求分析和洞察工作，得出一大堆结论，但始终无法回到最关键的问题：对客户/用户价值如何？己方成本如
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产品经理降本增效实战课识别真正的成本、将成本最大化转化为效益主讲老师：卢海波【课程背景】中国经济进入高水平发展、高质量增长的新旧转换阶段，经济增长面临新的挑战、也迎来重要的发展新机遇，很多企业选择降本增效来应对挑战并尝试把握机遇，传统的产品团队降本增效模式往往从HR的出发，按照人效、固定成本、变动成本，隐性成本等开展工作，但往往结果不甚理想：将裁员等同于降本增效：裁撤部分岗位，减少人员，但又往往会带来劳动仲裁等风险，对于产品团队而言，这种方式往往只能在一段时间内降低成本。将压缩开支等同于降本增效：减少各种固定成本与变动成本，能不花就不花的钱坚决不花，这种做法的效果也只是一时之间能让损益表好看，
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产品团队创新能力提升：持续创造增量价值通过6大模块建设差异化能力、以体系化方式形成优势主讲老师：卢海波【课程背景】 产品团队是公司进行创新的枢纽型岗位，在现实的商业世界中，产品团队的管理体系建设往面临着巨大挑战，存在诸多问题，包括但不限于：信息不对称：由于组织架构、团队分工等各种原因、导致内部信息不对称，形成沟通障碍；协作低效：每个模块都单独寻找各自的“局部最优解”内外部协作成本高昂，“甩锅”“挖坑”似乎成为日常现象，令大家头疼但又防不胜防； 沟通障碍：部门墙又高又厚，形成现实的沟通障碍，消耗大量宝贵资源；零散创新：创新以单个功能、单个版本形式零散出现，缺乏整体、全局性的规划； 决策失误：缺
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产品经理进阶课：从功能成功到市场成功、经营成功的路径选择主讲：卢海波老师【课程背景】在存量竞争加剧、用户需求多元化的软件行业，产品的核心竞争力已从“功能领先”转向“全价值链经营效率”。但当前行业内的产品经理群体普遍存在“重功能研发、轻经营全局”的思维局限：聚焦需求挖掘与技术实现，忽视需求与商业价值的衔接、研发与供应链的协同、产品与市场的经营闭环，导致部分产品出现“叫好不叫座”“落地成本高”“生命周期盈利弱”等问题。针对这一现象，卢海波老师专门研发本门课程，立足行业产品企划全价值链场景，针对行业“需求研发供应链市场经营”的核心链路，以模块化、实战化方式，帮助产品经理突破单点思维，建立“经营为核、
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产品经理进阶课：从功能成功到市场成功、经营成功的路径选择主讲：卢海波老师【课程背景】在存量竞争加剧、用户需求多元化的软件行业，产品的核心竞争力已从“功能领先”转向“全价值链经营效率”。但当前行业内的产品经理群体普遍存在“重功能研发、轻经营全局”的思维局限：聚焦需求挖掘与技术实现，忽视需求与商业价值的衔接、研发与供应链的协同、产品与市场的经营闭环，导致部分产品出现“叫好不叫座”“落地成本高”“生命周期盈利弱”等问题。针对这一现象，卢海波老师专门研发本门课程，立足行业产品企划全价值链场景，针对行业“需求研发供应链市场经营”的核心链路，以模块化、实战化方式，帮助产品经理突破单点思维，建立“经营为核、
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通过体系化方式构建产品方案产品团队持续创造增量价值的实战方法主讲老师：卢海波【课程背景】 产品团队是公司进行创新的枢纽型岗位，在现实的商业世界中，产品团队的管理体系建设往面临着巨大挑战，存在诸多问题，包括但不限于：信息不对称：由于组织架构、团队分工等各种原因、导致内部信息不对称，形成沟通障碍；协作低效：每个模块都单独寻找各自的“局部最优解”内外部协作成本高昂，“甩锅”“挖坑”似乎成为日常现象，令大家头疼但又防不胜防； 沟通障碍：部门墙又高又厚，形成现实的沟通障碍，消耗大量宝贵资源；零散创新：创新以单个功能、单个版本形式零散出现，缺乏整体、全局性的规划； 决策失误：缺乏体系化的依据(数据、调研
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《用数据说话—产品年度总结的数据化呈现与问题诊断》主讲：卢海波老师【课程背景】产品团队年度总结已从传统的quot;工作罗列quot;转向quot;价值论证quot;。产品团队在年度总结时普遍面临三大痛点：肤浅：仅呈现一些指标、很难系统化构建出对业务核心指标的数据体系；孤立：可视化呈现单一，多为静态表格，无法直观展示数据关联与趋势；脱节：缺乏从数据到行动的闭环思维，总结结论难以指导下一年度战略。本课程旨在通过系统化的数据分析方法与工具应用，帮助产品团队将年度总结转化为驱动产品迭代的核心资产。1、能力目标：掌握产品数据体系搭建方法，掌握关联增长、功能、商业价值等模块的方法。2、成果目标：学员可产出
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《新年度产品策略与路线图：找准正确的主攻方向》主讲：卢海波老师【课程背景】当前各行各业都在面临“技术迭代加速+用户需求多变+市场竞争白热化”三重挑战：AI大模型等新技术重构产品形态，用户从“功能满足”转向“体验增值”，同质化产品导致获客成本攀升。多数产品团队在新年度规划中常陷入“重执行、轻策略”误区——要么紧盯竞品盲目跟风，要么沉迷功能细节忽视商业价值，最终导致资源错配、路线图失效。在此背景下，产品经理亟需系统化的策略思维与落地工具，精准锚定主攻方向，实现“做正确的事”与“正确地做事”的统一。正是基于这样的现实市场情况，卢海波老师专门开发了本门课程，希望有针对性分析相关场景，解决产品团队在确定
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《年度总结输出与汇报：老板认可+团队对齐》主讲：卢海波老师【课程背景】在商业竞争日益激烈的当下，年度总结已不再是简单的工作回顾，而是企业战略落地复盘、资源高效配置、团队目标对齐的核心环节。然而不少产品团队在总结中常陷入“自说自话”困境：要么堆砌数据却缺乏核心结论，要么聚焦细节却忽略老板关注的重要价值，要么内容冗长导致抓不住重点。老板因看不到总结背后的关键信息而决策低效，团队因信息偏差导致协作脱节，个人则因汇报不到位错失发展机会。本课程正是针对这一痛点，旨在帮助学员掌握“受众导向”的总结思维与结构化表达能力，让年度总结真正成为连接战略、老板、团队的桥梁，实现“一次总结，多重价值”。1231902
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《产品团队年度总结“黄金框架”—拒绝流水账，聚焦核心价值》主讲：卢海波老师【课程背景】在当前商业竞争日趋激烈的环境下，产品团队年度总结已不再是简单的工作回顾，而是战略复盘、资源优化配置及团队能力迭代的关键依据。然而，多数团队在撰写年度总结时普遍存在“流水账式罗列功能”“重过程轻价值”“回避核心问题”等痛点，导致总结无法有效支撑管理层决策，难以对团队后续工作形成实质性指导。为帮助产品团队规避年度总结工作中常见的陷阱，精准提炼工作价值，实现总结与业务战略深度对齐，特设计本课程。【课程方式】1、价值导向、直击痛点：针对产品总结中“没价值”的核心问题，通过误区拆解与案例对比，让学员快速识别自身总结的不
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《新年度产品策略拆解：从公司目标到产品团队OKR的落地》主讲：卢海波老师【课程背景】当前软件、互联网、通讯 IT 行业面临 “技术迭代加速（如 AI 大模型应用）+市场需求多变（从功能满足到体验增值）+竞争白热化” 三重挑战，产品团队在新年度规划中常陷入两大核心痛点：1、策略脱节：目标多聚焦 “营收增长、市场份额、技术突破” 等宏观方向，产品团队难以精准拆解为可落地的具体目标，导致 “上层策略喊口号，下层执行无方向”；2、OKR 失效：定 OKR时 有“功能罗列当KR、与业务脱节、跨部门协同缺失” 等问题，既无法支撑策略落地，也难以用OKR追踪进度，令新年规划沦为 “纸面方案”。本课程基于行业
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《从产品创意到落地的创新工作坊》以较低成本实现创意快速验证落地主讲：卢海波老师【课程背景】产品团队肩负着将模糊需求转化为商业价值的重要使命，却常态化陷入“高成本试错、低效率验证”恶性循环。以下是产品团队在产品创意落地时经常出现的状况：1、伪需求陷阱：宝贵的业务资源浪费在无效功能上，需求被各种访谈和调研和数据报告误导，没有通过场景还原法来穿透需求本质。2、成本黑洞：从想法到测试经历漫长周期，事前无假设，事中无分节点验证，发布上线后没有销路。3、跨部门协作困难：目标分散、动机不一，团队很容易陷入决策僵局，但改出又无比困难。4、价值验证滞后：上线即产品终点，产品无法实现商业价值。以上林林总总的现象，
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《产业视角下的市场分析》站在月球看地球、谋划差异化策略实现降维打击主讲：卢海波老师【课程背景】产业分析与市场研究是产品经理团队非常重要的工作，在现实的操作中，很多产品团队在进行分析和时，往往遇到以下问题：就事论事：盯着特定企业、特定产品功能、特定营销活动、特定政策分析竞争，缺乏全局视野。盲目对标：关公战秦琼式的拉郎配对标、往往忽略挖掘对产业发展最关键要素的挖掘。缺乏深度：分析与策略穿透流于表面、缺乏深度思考和分析能力。一惊一乍：惊弓之鸟式的产业与策略剖析，常被陷阱式信息牵着走，方向感淡薄。不成体系：缺乏体系化、“向上捅破天、向下扎到根”的产业分析市场策略设计方法。本门课程即尝试通过系统化的方式
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《产品团队降本增效实战课》识别真正的成本、将成本最大化转化为效益主讲：卢海波老师【课程背景】中国经济进入高水平发展、高质量增长的新旧转换阶段，经济增长面临新的挑战、也迎来重要的发展新机遇，很多企业选择降本增效来应对挑战并尝试把握机遇，传统的产品团队降本增效模式往往从HR的出发，按照人效、固定成本、变动成本，隐性成本等开展工作，但往往结果不甚理想：将裁员等同于降本增效：裁撤部分岗位，减少人员，但又往往会带来劳动仲裁等风险，对于产品团队而言，这种方式往往只能在一段时间内降低成本。将压缩开支等同于降本增效：减少各种固定成本与变动成本，能不花就不花的钱坚决不花，这种做法的效果也只是一时之间能让损益表好
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《产品团队反内卷：从策略到实践》以“关键要素”为内核展开有效创新、打开新的业务局面主讲：卢海波老师【课程背景】产品团队内卷经常会出现如下状况：1、过度加班与无效忙碌：总产出没有变化，还会让员工精疲力尽。2、功能堆砌与盲目追新：不追求提升用户体验，只追求功能堆砌，以苦劳代替功劳。3、形式主义泛滥：各种人效考核、各种指标体系、各种OKR与流程，大量时间花在汇报和PPT上。4、缺乏创新与协作：没有有效创新，内部频发不信任与对立，协作成本高昂，工作效率低下。5、员工身心俱疲：焦虑、疲惫、、精神压力大、实际处于“躺平”状态。本门课程即针对以上产品团队面临的挑战和痛点，尝试通过体系化的方式反内卷，打开新的
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《产品团队创新能力提升：持续创造增量价值》通过6大模块建设差异化能力、以体系化方式形成优势主讲：卢海波老师【课程背景】 产品团队是公司进行创新的枢纽型岗位，在现实的商业世界中，产品团队的管理体系建设往面临着巨大挑战，存在诸多问题，包括但不限于：信息不对称：由于组织架构、团队分工等各种原因、导致内部信息不对称，形成沟通障碍；协作低效：每个模块都单独寻找各自的“局部最优解”内外部协作成本高昂，“甩锅”“挖坑”似乎成为日常现象，令大家头疼但又防不胜防； 沟通障碍：部门墙又高又厚，形成现实的沟通障碍，消耗大量宝贵资源；零散创新：创新以单个功能、单个版本形式零散出现，缺乏整体、全局性的规划； 决策失误
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《产品生命周期管理》把握周期脉动、充分提升产品竞争力主讲：卢海波老师【课程背景】产品生命周期管理理论与实践是产品经理和产品团队非常重要的业务活动，然而，尽管产品生命周期管理的“知行合一”工作一直在向前发展，但是在实操中还是会经常出现以下问题：机械嵌套：找几个指标对产品进行分析，然后把产品往对应的周期里一扔，就按照理论给出的解法采取各种手段和措施，而忽略了对“为什么是这样”的分析。孤立分析：对某一个周期的认知框架和行动模型有理解，而对整个产品生命周期的演化缺乏深刻的洞察，忽略了不同周期之间的转换逻辑。失去平衡：只看收入与利润，根据收入和利润来划分周期，殊不知支撑起产品生命周期的是产品价值网络，价