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张大圣 老师
  •  所在地区: 河南 郑州
  •  主打行业:不限行业
  •  擅长领域:银行 反洗钱
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2021版新安法要点解读及主体责任落实培训背景:2021版《安全生产法》【主席令88号】已于2021年6月10日正式面向全国公布,于2021年9月1日正式实施。新安法较原法主要有37条作了较大修改,23条做了局部修改,修改条数占原法总条数的32.5 52.6。变化之大,涉及对企业层面要求、政府层面要求、第三方机构要求变革之大,监管力度之严史上未有。企业责任层面,更加明确,更加具体。例如:1、强调全员安全生产责任制。不管你是主要负责人、分管负责人、其他负责人、安管人员、主管人员、还是其他责任人员,不履行安全职责,都将面临严厉处罚。2、主要负责人是安全生产第一责任人,全面负责,履职七项,两个落实、

 讲师:吴超查看详情


应急管理【课程类别】安全管理应用技术【课程名称】应急管理【课程目的】一、熟悉应急预案的编制方法二、增强事故应急响应能力,掌握应急救援措施三、掌握突发事件中媒体与公众的应对方法【课程时长】 16 学时【培训形式】 室内讲授:讲解问答+案例讨论+现场训练+情景案例+重点技巧训练【培训要求】一、课程要求1、培训内容应符合企业安全管理的基本要求。2、授课方式应灵活、生动、有效。采用集中脱产培训的培训方式。二、适用对象企业负责人、安全管理人员、生产管理人员【培训考核与评估】一、培训采用理论知识考试的方式对学员进行考核与评估。二、理论知识考试⒈、理论知识考试采用笔试,命题范围根据培训大纲中的培训内容要点确

 讲师:刘杰查看详情


行为安全观察【课程类别】作业现场控制【课程名称】行为安全观察【课程目的】一、了解行为安全管理相关基础知识二、了解海油发展“五想五不干”行为安全观察三、掌握海油发展“五想五不干”行为安全管理办法四、了解行为安全观察实施的进展与现状五、掌握作业现场异常行为的管理与控制【课程时长】 8 学时【培训形式】课堂讲授【培训要求】一、课程要求1、符合现场作业特点2、符合国家法规、国家标准、企业作业要求3、案例引用切合实际并具有代表性4、实操具有针对性、实用性、指导性二.适用对象1、安全管理人员2、安全监督3、班组长4、现场作业人员【培训考核与评估】一、培训采用理论知识考试和实际技能考核的方式对学员进行考核与

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危化品作业【课程类别】高风险作业【课程名称】接触危化品作业【课程目的】一、了解危化品作业的基本知识二、明晰危化品作业的危害与风险三、掌握常见危化品的安全管理和风险控制方法【课程时长】 16 学时【培训形式】课堂讲授【培训要求】一、课程要求1、符合现场作业特点2、符合国家法规、国家标准、企业作业要求3、案例引用切合实际并具有代表性4、危化品知识点要具有企业针对性、指导性、通用性二.适用对象1、安全管理人员2、安全监督3、班组长4、现场作业人员5、接触危化品所有人员【培训考核与评估】一、培训采用理论知识考试和实际技能考核的方式对学员进行考核与评估。二、理论知识考试⒈ 理论知识考试采用笔试,命题范围

 讲师:刘杰查看详情


检修作业【课程类别】高风险作业【课程名称】检修作业【课程目的】一、了解检修作业的基本知识二、明晰检修作业的危害与风险三、掌握检修作业的流程和风险控制方法【课程时长】 8 学时【培训形式】课堂讲授【培训要求】一、课程要求1、符合现场作业特点2、符合国家法规、国家标准、企业作业要求3、案例引用切合实际并具有代表性4、实操具有针对性、实用性、指导性二.适用对象1、安全管理人员2、安全监督3、班组长4、现场作业人员【培训考核与评估】一、培训采用理论知识考试和实际技能考核的方式对学员进行考核与评估。二、理论知识考试⒈ 理论知识考试采用笔试,命题范围根据培训大纲中的培训内容要点确定。考试为闭卷,时间60分

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新疆特变电工HSE培训系列课程安全生产风险分级管控与隐患排查治理【课程目标】通过课堂讲解和案例解析、互动研讨和课堂练习等培训活动,您将能够:² 熟悉现代企业安全生产理念和相关术语概念,并能加以区分和运用;² 掌握危险源的分类和辨识方法,能够科学有效地开展作业现场危险有害因素的辨识活动;² 掌握作业现场安全风险的分级方法,能够针对不同层级安全风险制定管控措施;² 了解风险、隐患与事故之间的关联,能够及时消除事故隐患,构建安全生产分级管控与隐患排查治理持续改进机制。【课程目录】² 第一章 现代企业安全生产管理基础知识;² 第二章 危险源的分类与辨识;² 第三章 安全生产风险分级管控;² 第四章 隐

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办公室安全【课程类别】个人安全基本技能【课程名称】办公室安全【课程目的】一、了解办公室及现场休息场所存在的危险因素及危害。二、掌握办公室及现场休息场所安全对策措施。【课程时长】 2 学时【培训形式】室内讲授【培训要求】一、课程要求1、培训内容应符合企业安全管理的基本要求。2、案例引用切合实际且具有代表性。3、授课方式应灵活、生动、有效。二、适用对象所有办公室工作人员【培训考核与评估】一、培训采用理论知识考试和实际技能考核的方式对学员进行考核与评估。二、理论知识考试1、理论知识考试采用笔试,命题范围根据培训大纲中的培训内容要点确定。考试为闭卷,时间60分钟,采用百分制,满分100分,60分以上为

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班组长安全培训《国务院安委会办公室关于贯彻落实国务院lt;通知gt;精神加强企业班组长安全培训工的指导意见》(安委办〔2010〕27号)中要求:已在岗的班组长每年接受安全培训的时间不少于24学时,班组其它员工每年接受安全培训的时间不得少于16学时。按照指导意见的要求以及惠炼的培训需求,建议2016年惠炼组织并实施总计24学时的班组长安全培训,建议课程为:《危害辨识与管控》(8课时);《班组现场6S管理》(4课时);《行为安全管理》(4课时);《事故管理》(8课时)。总共分为4期培训,每期约16人左右。具体课程内容如下:一、危害辨识与管控(8课时)风险辨识基础知识1.危险有害因素的概述1)危险有

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落实安全责任 推动安全发展——新《安全生产法》培训【课程背景】伴随着2021年9月1日《安全生产法》的更新,我国对安全生产工作提出更高的要求和标准。“落实安全责任,推动安全发展”已经深入人心,成为全国人民共同的课题。该课程通过最新行业相关、内部外部典型事故案例解析,介绍安全生产最新法律法规对于企业安全生产管理的要求、安全管理新理念、责任与处罚的最新规定,扎实推进全国安全生产专项整治三年行动集中攻坚,强化落实企业安全生产主体责任,明晰企业安全生产风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制建设的工作内容。重点围绕法规最新要求、责任与处罚等内容进行讲解和练习,提升安全与应急管理的能力。【课程目标】Ø 掌

 讲师:刘杰查看详情


基于安全经验萃取与传承的安全管理内训师培训【课程目标】1.系统掌握课程设计与开发相关方法,能够结合自身安全生产相关工作经验进行总结和提炼培训主题,依据企业安全生产工作中的问题和需求,设计出相关安全培训课程;2.萃取提炼企业安全生产工作相关管理方法、安全生产事故案例、企业安全文化等相关知识,融入到课程内容中,传承企业安全文化;3.掌握基本课堂授课、控场技巧,能够围绕课程主题和知识点,合理利用课堂呈现技巧进行授课演绎;4.提升PPT制作水平,使得PPT制作更加美观;5.提升安全内训师能力水平,围绕安全生产课程主题,逐步形成企业安全内训师的师资库及课程体系。【授课形式】课堂讲授、案例分析、分组讨论、

 讲师:刘杰查看详情


安全领导力【课程类别】全员安全素质培训课程【课程名称】安全领导力【课程目的】一、充分认知安全领导力的作用二、掌握提升安全领导力的方法三、如何发挥安全领导力【课程时长】 8 学时【培训形式】 理论培训【培训要求】一、课程要求1、培训内容符合企业安全管理需要2、培训内容应结合学员对安全领导力的认知程度3、授课教师能够准确掌握中安全领导力的作用及运用方法4、授课方式应灵活、生动、有效。采用集中脱产培训的培训方式二、适用对象企业负责人及安全管理人员【培训考核与评估】一、培训采用理论知识考试的方式对学员进行考核与评估。二、理论知识考试⒈ 理论知识考试采用笔试,命题范围根据培训大纲中的培训内容要点确定。考

 讲师:刘杰查看详情


【课程背景】估值是交易决策的核心,在公司并购过程中,它是并购价格的基础。按并购的目的,由低到高可划分为:净资产价值、持续经营价值、协同作用价值、战略价值。收购公司应根据目标公司的现状及收购的目的,以一定的科学方法和经验验证的法则作为依据,选定目标公司某一层次的价值予以评估。估值就是综合运用经济、财会、法律及税务等方面的知识和技能,在大量调查、评审和分析的基础上,对公司有形资产和无形资产进行详细的科学分析和评估。估值的方法有很多,即使运用同一种方法,估算出来的结果也大相径庭。但是若因此而放弃估值,又难以识别被低估的公司,所以还是应当模糊地进行估算,但这需要用自己的方法——宁可模糊的正确,不要精确

 讲师:高鹏鹤查看详情


【课程背景】财务分析无论对企业的所有者、债权人、经营者、职工,还是对政府、客户、供应商等都是十分重要的,它是为各相关利益主体进行财务预测、财务决策、财务控制和财务评价等提供可靠信息的重要方法。对于投资者来说,缜密的财务分析是搭建投资逻辑的基础、解读资本市场的密钥,透过这些表面的财务数字看懂行业、市场、运营、现金流等企业的方方面面,无论你是已经从事金融行业,投行/PEVC/银行/公募,或想投身咨询管理,还是在实体企业从事财务工作,财务分析都是必备的技能,关于财务分析的重要性不言而喻。如何零基础快速入门,短时间内大幅提升自己的财务分析能力?本课程将全面系统地介绍财务分析的基本理论、基本方法和基本应

 讲师:高鹏鹤查看详情


安全管理与安全意识提升培训课程时长:1.5天一、课程目标:课堂讲解、案例解析、互动研讨和课堂练习等培训活动,您将能够:² 了解我国安全生产领域典型生产安全事故案例与最新法规要求;² 充分认识到安全生产对企业、对个人的重要性,做到警钟长鸣;² 熟悉安全生产风险管理、事故管理、应急管理相关知识;² 强化对HSE理念与文化内涵的理解,建立在实际生产过程中认真履行安全生产职责的意识。二、课程内容:序号 课程名称 主 要 内 容 时间 1 现代企业安全生产管理理念 1.安全生产理念的转变与发展与最新法规政策要求;2.典型事故案例解析;3.安全意识的重要性。 0.5天 2 安全生产管理知识 1.安全生产理

 讲师:刘杰查看详情


教导有方:教练技术与员工辅导技巧一、课程背景:传统的辅导技术与培育方法只关注事情对不对,而忽略了人的心理变化,随着团队人员的“多元化”发展趋势,“实效性不足”现象越来越明显。那么,有没有一种辅导方法,可以突破提升对象在意愿、时间、数量等方面的限制,即能帮助管理者激活团队和组织,又能够使员工的素质与能力得到有效培育;即能够把辅导的事做好,有能够把员工自身的效能充分释放呢?管理者在辅导员工过程中,往往会产生一些犹豫不决的态度,这种态度是因为管理者不敢辅导员工和不知道怎么样辅导员工造成的,如何辅导下属是管理者的一项基本重要技能。任何公司管理人士都需要知道怎样才能成为一个成功的企业教练。任何大力关注员

 讲师:李君明查看详情


领导者之剑-问题分析与解决的方法与思路培训对象:企业中、基层管理者、企业员工和对《解决问题技巧》课程有兴趣的企业界人士课程大纲第一模块:问题的基本概念与分类 1. 解决问题的基本假设 2. 解决问题能够给企业带来的收益 3. 讨论:谈一谈你工作中面临的问题 4. 问题的分类 5. 问题的基本概念1. 发生性问题的概念2. 发生性问题分类与案例分析3. 探索性问题的概念4. 探索性问题分类与案例分析5. 设定型问题的概念6. 设定型问题分类与案例分析第二模块:问题与决策的关系 1. 三种问题与决策的关系 2. 原因导向问题分析 3. 目标导向问题分析 4. 讨论你所带来的问题是什么问题?第三模块

 讲师:李君明查看详情


《客户价值创新与营销战略重构》◆为什么Hamp;M、ZARA等时装新秀能以快速模仿代替市场预测性设计,并打破固有商业模式 ,迅速赶超古奇、阿玛尼等老牌服装企业?◆为什么诺基亚以高端冲击低端席卷市场?三星,索爱手机产业新秀维持高端形象,未来 必冲击低端,“TCL, 明基,联想”几乎完全违反商业模式必难成功。◆为什么小肥羊/俏江南/真功夫能在充分细分的餐饮行业实现规模化扩张?——以流程和方 便扩大市场规模,以非流程和体验建立市场分割。 1、突破思维限制:战术性的营销和内部成本控制已没有突破性利润增长的空间,我们必须建立战略性决策总部,统筹分析“客户价值、成本结构、竞争模式”,并在同一平台进行决策。

 讲师:李君明查看详情


一、课程背景随着90、00后参与到工作岗位中管理工作越来越难!远远超出了我的认知!对于70年的人,在管理岗位已经摸爬滚打了十几年,管理过同龄人,也管理过80后,原来应对自如的我们,只要凭着20多年的管理工作经验,员工的认同度就很高,管理效果也很好,可是现在我们遇到了更大的挑战,对于年轻人,是我们落后了,还是现在的人没有责任感了!传统的“管理”定义为“管人”+“理事”,可是随着社会的发展,管理学的基础已经多次变迁,“人”做为工作实践中的最重要的因素,越来越显现出其复杂、多变、个性与趋利,因此管理工作已经完全变成先要理顺“人”,再谈做“事”,而对于人的复杂性,管理从真正意义人成为“理人”与“管事”

 讲师:李君明查看详情


安全领导力与执行力培训课纲---打造新时代全过程安全管理能力课程背景: 现阶段安全生产特点:总体稳定、持续好转、重特大事故没有得到有效遏制;从传统高危行业向其他行业蔓延;从中小企业向大型国企、央企蔓延;由中小城市向大城市蔓延。为此,国务院发布了《关于推进安全生产领域改革发展的意见》,意见指出:当前一些地区和行业领域安全生产事故多发,根源是思想意识问题,抓安全生产态度不坚决、措施不得力。党中央、国务院的意见指出,要坚守“发展决不能以牺牲安全为代价”这条不可逾越的红线,构建“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全生产责任体系,推进安全监管体制改革,坚持管安全生产必须管职业健康,充实执法力量

 讲师:王明朱查看详情


八大高风险作业管理及实战课纲【课程背景】 按照最新国标《化学危险品单位特殊作业安全规范》GB30871分类为: 1. 动火作业、 2. 受限空间作业、 3. 盲板抽堵作业、 4. 高处作业、 5. 吊装作业、 6. 临时用电作业、 7. 动土作业、 8. 断路作业,是“基于风险”的过程安全管理理念的具体实践,是实现事故“纵深防御”和“关口前移”的有效手段。 是企业责任主体和主体责任的有效途径,也是企业控制和有效运行的保障,能够全面破解当前安全生产工作的诸多瓶颈。【培训方式】 讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+情景模拟+练习【培训对象】化工企业、施工企业现场负责人、专兼职安全管理

 讲师:王明朱查看详情


安全责任重于泰山、千里之行始于足下——企业如何落实安全主体责任课程背景: 现阶段安全生产特点:总体稳定、持续好转、重特大事故没有得到有效遏制;从传统高危行业向其他行业蔓延;从中小企业向大型国企、央企蔓延;由中小城市向大城市蔓延。为此,国务院发布了《关于推进安全生产领域改革发展的意见》,意见指出:当前一些地区和行业领域安全生产事故多发,根源是思想意识问题,抓安全生产态度不坚决、措施不得力。党中央、国务院的意见指出,要坚守“发展决不能以牺牲安全为代价”这条不可逾越的红线,构建“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全生产责任体系,推进安全监管体制改革,坚持管安全生产必须管职业健康,充实执法力

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自然灾害“三防”应急管理培训【课程背景】 近年来,无论是从国家关于规范企业应急管理现行有效的法律法规、重要文件来看,还是一些典型事故案例为我们敲响的警钟,都说明了进一步加强安全应急管理工作不可懈怠且意义重大。做为企业,应紧跟形势和要求,高度重视安全应急管理工作,通过健全应急组织管理机构,成立专职的应急管理队伍,同时加强预案演练,进一步提高了企业处置生产安全事故的应急能力。但各级安全应急管理人员仍需立足岗位实际,不断反问我们在突发事件应急处置等各环节上的工作是否完善,认真思考还有哪些缺失不足,应急管理工作就是要做到准备,准备,再准备。本次培

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应急救援与紧急救护技能培训【课程背景】应急管理在于事前的事故预想,预防措施的制定、应急编制和事后的急救,旨在最大限度地减少事故的发生,减少由事故带来的和影响。 本课程适用于应急管理人员、企业负责人和安全生产管理人员、安全生产应急救援队伍以及其他相关人员的应急管理培训。【课程收益】1、使应急管理人员具备与所从事工作相适应的应急管理知识和应急救援能力。 2、提高预防事故发生的能力。 3、健全应急预案体系,建立应急预案和相关制度。 4、减少因事故导致的各项损失。 【课程对象】1、所长、班组长2、代理班组长3、救援管理人员4、班组骨干【课程时间】2天(12小时) am9:00—12:00   pm14

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应急体系与消防安全管理课程背景: 克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”曾经的:印度博帕尔等事故,淮安329液氯泄漏事故、化工厂的爆炸、SARS事件让人们逐步意识到应急管理重要性,如何防范于未然,减少不必要的损失…… 安全是企业,也是个人成长的核心,其绩效也反映着公司隐形的业绩,一把火、一场事故或许会让一切不复存在,您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远? 本课程将从公司实际入手,用系统的工具和方法让安全结

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用电安全与防火防爆安全课程课纲课程背景:俗话说,安全是天,生死攸关。安全是人类生存和发展的基本条件,安全生产是关系到企业兴衰,关系到广大职工生命和财产安全的头等大事。电是现代人生活当中必不可少的能源,对于现代人来说,如果没有电,生活就会受到影响,变得日益普及和功能的广泛使用,很多人有意外触电的情况也会比较多见。触电带来的危害性很大,除了会导致意识丧失之外,甚至对生命会造成威胁,另外就是用电不慎,极易发生电气火灾,甚至爆炸事故,造成无法挽回的经济损失和生命的消逝。每年,用电不当造成的触电事故和防火防爆措施不当或意识不足,占每年事故重量的比例较大,也是

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有限空间作业安全【课程背景】近年来,有限空间作业事故频发,有限空间因与外界相对隔离,内部通风不良,容易造成有毒有害、易燃气体的积聚和氧含量不足,易发生急性中毒、缺氧、窒息等事故。在近年来发生的较大及以上事故中,有限空间作业事故占了很大比例,其共性原因:一是作业人员未经有关有限空间作业培训,以致无法认清存在的危害,未做好安全防护贸然进入作业场所;二是监护和救援人员缺少专业知识,尤其是发生事故后,盲目施救导致事故扩大;三是防护和救援设备的缺失也是导致事故的主要原因。 为此,我们亟需进一步增强抓好有限空间作业安全生产工作的紧迫感和责任感。要

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职业卫生管理体系与现场管理课程背景:职业卫生是对工作场所内产生或存在的职业性有害因素及其健康损害进行识别、评估、预测和控制的一门科学,其目的是预防和保护劳动者免受职业性有害因素所致的健康影响和危险,使工作适应劳动者,促进和保障劳动者在职业活动中的身心健康和社会福利。健康是人全面发展的基础,做好职业卫生,是个人的事业成就和家庭幸福的基础,更是富有活力和创造力的社会人力资本的基石。课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业领导层、各级管理人员、安全管理、全体员工课程方式:翻转课堂:讲师讲授+案例分析+视频分享+角色扮演+实操演练课程收益: • 学员能

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筑牢最后一道安全屏障 ——企业如何做好应急管理课程背景: 加强应急管理,提高预防和处置突发事件的能力,是关系国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全的大事,是构建社会主义和谐社会的重要内容;是坚持以人为本、执政为民的重要体现;是全面履行政府职能,进一步提高行政能力的重要方面。通过加强应急管理,建立健全社会预警机制、突发事件应急机制和社会动员机制,可以最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害,保障公众的生命财产安全,维护国

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安全生产法》修正案(草案送审稿)与《道路交通安全法》安全培训课纲课程背景:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对安全生产工作高度重视,作出了一系列重大决策部署。习近平总书记多次对安全生产工作发表重要讲话,作出重要指示,就安全生产发展理念、责任体系、改革发展、依法治理、科技创新、源头治理、应急救援、责任追究、队伍建设等作出重要论述,提出系统全面要求。2017年11月,党的十九大对安全生产工作提出了新要求,强调坚持以人民为中心,树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故。2018年3月,根据2018年国务院机构改革方案,原安全监管总局有关职责划

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安全生产法》修正案(草案送审稿)与道路交通安全培训课纲课程背景:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对安全生产工作高度重视,作出了一系列重大决策部署。习近平总书记多次对安全生产工作发表重要讲话,作出重要指示,就安全生产发展理念、责任体系、改革发展、依法治理、科技创新、源头治理、应急救援、责任追究、队伍建设等作出重要论述,提出系统全面要求。2017年11月,党的十九大对安全生产工作提出了新要求,强调坚持以人民为中心,树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故。2018年3月,根据2018年国务院机构改革方案,原安全监管总局有关职责划入应急管理

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