【课程背景】Ø 职场人如何通过思维升级和技能提升，实现个人的成长，提升竞争力？Ø 如何辨识组织和个人的关系，透过组织达成个人成功，并让个人助力组织成功，职场人将如何从自身角度突破和迭代？Ø 如何找到从团队到人，从个体到整体，从内而外的自我管理心法？课程突破了有的课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈，还原现实商业环境中一个个实际发生的案例，以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在企业管理过程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题，使学员学之解惑，学之能用，提升个人素养，促进组织成功。【课程收益】作为一个成熟的职场人如何协调自身与组织内各方面的关系，使其在组织中少受挫折、卓有

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【课程背景】人人都拥有完全相同的时间资源—每天24小时，每年365天，但每个人的工作效率和工作业绩却很不一样。原因何在？重要原因之一，就是不同的人对时间资源的认识不同，时间管理的能力也不一样。事实证明，管理好时间，能大幅度地提升职业人士的工作效率和工作业绩，时间是所有人取得成功的必备要素之一。本课程以管理学大师彼得· 德鲁克管理思想的核心理论成果管理为导向，启发学员建立时间管理的正确观念、心态与做法，教授管理时间的技巧，让学员可以熟知与应用最少的时间与精力完成更多有成果有产出的工作事项，增进自己的工作的效率进而提升企业整体的效率。【课程对象】 适用于有意提升个人时间管理认知及方法，以实现效率和

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【课程背景】出了问题要么不谈要么谈崩，双方都想证明自己是对的，优秀的沟通者，是知人知心，善于开放积极地思考对方的立场观点，善于根据对方的特点和喜好，调整自己的沟通主试，达成有效沟通和最终的共识，并在些基础上建立个人良好的影响力。通过本课程，学习如何在沟通中关注对方的想法和探索对方的思考层次，通过影响式的沟通，为对方提供不同的思考角度，促进双方的深度共识。在沟通中，重视塑造沟通通道，维护沟通氛围，既解决问题，又巩固双方的信任关系。【课程收益】一、掌握管理大师彼得德鲁克的沟通理论二、认识沟通的本质，信息接收者决定沟通，沟通限制和障碍的原因。三、掌握高效沟通的相关工具：内感观沟通模式、合一模式四、掌

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【课程背景】中高层管理人员是指对整个组织的管理负有全面责任的人，他们的主要职责是制定组织的总目标、总战略，掌握组织的大致方针，并评价整个组织的绩效。企业高层管理人员的作用主要是参与重大决策和全盘负责某个部门，兼有参谋和主管双重身份。5G时代，管理者越来越年轻化，多样化，精神丰富化。传统管理人与物的管理方式凸显出资源有限，管理对象心理欲望无穷。在企业管理中人是最重要的资源，当下的管理必须重视人的心理感觉，发挥人的主动精神，挖掘人的潜在能力显得更重要。谁拥有优秀的管理和科技人才，拥有了卓越的用人机制，谁就有可能在竞争中获胜。本课程站在组织战略高度，从团队的定义，什么是高绩效团队再到高绩效团队打造的

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【课程背景】明星员工成为管理理的第一步转型，是管理生涯的重要一环。成功的转型不仅让企业收获高效管理者，更能让员工产生自信，垫定成为优秀的基础。高频的管理转型失败令企业和员工挫败不断，更是巨大的隐性损失。管理者如何看待自己和自己的岗位，如何思考问题，是一切技能的源头。经大部分员工到管理者的转型，首要克服的就是认知障碍。本课程系统地分析管理者的角色定位，员工和管理者的角色区分，角色心态的变化。同时提高新晋管理者处理常见问题的各项能力。【课程收益】一、掌握管理者的认知定位和角色转变，建立正确的管理者认知。二、掌握管理者克服障碍的常见心态及实用工具，包括：人际模式，问题拥有模式等三、掌握角色转变初期常

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【课程背景】随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命的浪潮扑面而来，这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念，而是真的“狼来了”。张瑞敏有句话很经典：“只有时代的企业，没有成功的企业”。新的时代到来，每个企业能做的就是提升自己，拥抱时代。Ø 管理者如何识别员工心理和心态，尤其是新新人类9500后新人，他们的游戏化人生理念与管理者如何进行融合？Ø 管理者如何提升9500后员工的正能量，提高员工的职业化程度、提升员工的责任感、团队意识。进而激发企业迅速成长，打造双赢劳动关系、提升企业的生产竞争能力？Ø 在这个历史性的时代面前，企业核心管理团队如何通过内部的管理，提升企业竞争力？Ø 如

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