培训对象：企业中高层管理团队、部门骨干员工、人力资源部、部门骨干课程时间：2天课程背景：如果企业具有一整套完善的人力资源管理制度，正确的选用人才，大力的激励人才,善于去培养人才，那么企业在无情的市场竞中取得成功的机率是高出其他企业数倍的。人力即资源，公司各级管理层人员及核心人员如何打造好公司的最具价值的产品“人”，本课程将从宏观和微观的角度，解析人力资源在企业战略及发展中的重要作用，管理者对人力资源的正确认知，并从组织架构、岗位胜任力、甄选招聘体系、绩效设定及过程管理、薪酬的内部公平及外部竞争力、劳动关系法规合规性，全面诠释及解析“人力资源管理”的核心功能及动作。 课程收获：加强管理者对人力资

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课程对象：企业中高层管理者、部门经理、人力资源部、部门储备人才 等课程时间：612小时课程背景：人力即资源，公司各级管理层人员如何打造好公司的最具价值的产品“人”，一直是管理人员需要提升的核心能力。如果管理者没有核心人员管理能力，企业容易出现这样的情况：辛苦培训一个月的人才离职，管理者如何认知人才管理避免人流失？新新人类对上司不满，因公司而加入因上司而离职，管理者一头雾水？高绩效员工对于团队缺乏归属感，对上司缺乏信任感，跳槽分分钟？员工抱怨待遇不如对手企业，管理者该如何应对？公司投入大量的培训成本，员工却感觉自己的成长没有人关心？ 本课程从德鲁克管理思想中对于管理者的定义和责任的角度，诠释及解

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课程对象：企业中高层管理者、部门经理、人力资源部、部门储备人才 等课程时间：6小时课程背景：人力即资源，公司各级管理层人员如何打造好公司的最具价值的产品“人”，一直是管理人员需要提升的核心能力。如果管理者没有核心人员管理能力，企业容易出现这样的情况：辛苦培训一个月的人才离职，管理者如何认知人才管理避免人流失？新新人类对上司不满，因公司而加入因上司而离职，管理者一头雾水？高绩效员工对于团队缺乏归属感，对上司缺乏信任感，跳槽分分钟？员工抱怨待遇不如对手企业，管理者该如何应对？公司投入大量的培训成本，员工却感觉自己的成长没有人关心？ 本课程从德鲁克管理思想中对于管理者的定义和责任的角度，诠释及解析管

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课程对象：企业中高层管理者、部门经理、人力资源部、部门储备人才 等课程时间：612小时课程背景：人力即资源，公司各级管理层人员如何基于“产品思维”打造好公司的最具价值的产品“人”，一直是管理人员需要提升的核心能力。如果管理者没有核心人员管理能力，企业容易出现这样的情况：辛苦培训一个月的人才离职，管理者如何认知人才管理避免人流失？新新人类对上司不满，因公司而加入因上司而离职，管理者一头雾水？高绩效员工对于团队缺乏归属感，对上司缺乏信任感，跳槽分分钟？员工抱怨待遇不如对手企业，管理者该如何应对？公司投入大量的培训成本，员工却感觉自己的成长没有人关心？ 本课程从德鲁克管理思想中对于管理者的定义和责任

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【课程背景】在十九大后新常态的场景下，随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命的浪潮扑面而来，这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念，而是真的“狼来了”。张瑞敏有句话很经典：“只有时代的企业，没有成功的企业”。新的时代到来，每个企业能做的就是提升自己，拥抱时代。Ø 在这个历史性的时代面前，企业核心管理团队如何通过内部的管理，提升企业竞争力？Ø 如何辨识企业的人才管理核心障碍、并从自身角度自我突破和迭代？Ø 如何找到从团队到人，从个体到整体，从内而外的管理心法？就是我们企业经营者目前最重要的课题，也是本课程的内容所在。课程突破了很多管理课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法

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【课程背景】管理学大师彼得·德鲁克先生说：视上司为资源。向上管理，是建立在对上司性格、能力、工作态度正确认识的基础上，促使上司在实施管理的过程中发生改变，并影响和辅助上司完成各项工作目标的同时，体现自我价值的一种管理。通过本课程的学习，让学员能够正确认识到自身定位的重要性，上下级关系的重要性，牢固掌握正确汇报工作的方法和步骤，理解与上司共事的6大基本原则，并且运用分组演练，讨论和现场演示纠错的授课方式，让学员轻松接收，学以致用。课程突破了很多管理课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈，还原现实商业环境中一个个实际发生的案例，以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在实际过程中面临的

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