黄升博老师的内训课程
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《新任管理者必须要掌握的六项核心管理技能》主讲：杨翊东老师【课程背景】• 没有管理经验，因个人业绩好、独立工作能力强被提拔为团队管理者；• 对新的职位变化束手无策，不知从何处入手；• 用自己独立工作的经验管理团队，但团队业绩不理想；• 缺乏系统性的管理思维和管理技巧• ………在企业的运营发展中，20的干部承担着企业80的责任；企业的战略路线的有效执行，起关键作用的就是企业中的各级管理干部。管理者的失败，因素很多，常见的原因就是他本人在出任一项新职位时，不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自己认为过去做得成功了，因此满足于以往的成功经验，结果必然遭到失败。作为一名新晋经理，管理角色如何转变？管理
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《从技术、业务迈向到管理》从精兵到强将到团队领导的思维方法与技术主讲：杨翊东老师【课程背景】据调查，中国企业有90以上的现任主管都是从技术能力比较强的员工中提拔起来的， 实践证明，专业牛不代表管理强，原来的技术专业经验已经成为非核心竞争能力，过去赖以生存的核心竞争能力，现在已成为一种支持力和外围竞争能力。从技术人才到真正的团队管理者需要的是如何从个人贡献到团队贡献、如何从技术管理到人员管理、从专业能手转型成为管理高手，需要思维转型、能力获得和塑造以身作则、身先垂范，激励自我领导力，影响他人，掌握构建团队领导力所需的有效沟通、激励等领导艺术带领团队迈向高绩效！本课从分析技术人才走向管理过程中需要
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《管理者的执行力与执行管理》主讲：杨翊东老师【课程背景】在当今快速变化的商业环境中，执行力已成为衡量企业竞争力的关键指标之一。对于管理者而言，不仅需要具备出色的战略规划能力，更需将战略转化为实际行动的能力——即执行力。执行力的强弱直接关系到企业战略的实施效果，影响着企业的运营效率和市场竞争力。执行力是将企业战略、规划转化为具体操作并取得预期结果的能力。它要求管理者不仅要有明确的目标和计划，更要有将这些目标和计划落实到具体行动中的能力。执行力的缺失往往导致企业资源的浪费、机会的丧失，甚至可能导致企业战略的失败。作为企业的中坚力量，中层管理者在执行力的构建中扮演着至关重要的角色。他们需要将高层的战
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《高绩效团队建设与管理实战训练》主讲：杨翊东老师【课程背景】进入21世纪，随着市场竞争的日益激烈，现代企业更加强调发挥团队精神，建立群体共识，快速因应顾客需求，提升工作效率。前通用总裁杰克伟尔奇曾说：“团队的执行力决定企业的执行力，个人的执行力则是个人成功的关键。企业营销是龙头，打造高绩效铁军团队就是将个人执行力凝聚力成团队执行力铁军团队凝聚力的关键是统一思想、统一行动，心往一处想、力往一处使。团队凝聚力的建设来源于组织成员思想高度统一,团队成员之间的相互融合和信赖,团队的高效沟通和协作对打造高效尤为重要. 首先我们要了解团队究竟是什么？组建团队的过程中有哪些问题？怎样培育团队精神？如何打造高
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《打造学习自驱力—员工如何快速学习工作技能》主讲：杨翊东老师【课程背景】员工入职后转化周期太长，成长速度太慢；员工缺乏自我学习的意识和能力，学习成长变成纸上谈兵；优秀员工经验丰富、满腹经纶，却难以进行传播；在数字化时代的今天，企业要想健康、稳定、长远的发展，除了要有健康的组织以外，还需要有持续与时俱进的优秀员工。面对企业内部人才发展工作，员工往往过于依赖企业内部培训部门，而忽略了自身学习意识和能力的提升。本课程，定位于员工学习自驱力提升，帮助员工实现从“要我学”到“我要学”的转变。提升员工的自我学习意识和技能。快速帮助员工学习并掌握工作所需的知识、技能；从而快速胜任工作岗位。【课程收益】通过本
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《突破思维—结构化问题分析与解决能力提升训练》主讲：杨翊东老师【课程背景】企业中个人和组织的思维习惯决定着组织目标和任务的实施效果。高效的问题分析、决策制定、计划实施是每个职业经理人必备的职业技能。然而，对于如何将思维流程化、确保决策的科学性和方案的有效落实，许多管理者仍深感困惑——如何细分问题，认清问题的真面目？如何弄清事情发生的原因并验证？如何制定合理的决策及替代方案？如何确保方案得到充分落实并不断改进？职场中想出色地完成工作，总会遇到形形色色的问题。若是没有掌握问题分析与解决的方法，在阻碍工作本身的同时，对自身的成长也是一种阻碍。课程通过行动学习的方式，现场实操将思维流程化、结构化和可视
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《从校园到职场—新员工的职业化思维塑造》主讲：杨翊东老师【课程背景】新员工的职业素养，从个人的角度看，有助于提高个人的自身修养和品牌价值，有助于人们的社会交往，改善人际关系；从企业的角度看，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，从而提升企业的经济效益和社会效益。本课程用详实的案例为学员设定并解析在日常工作及特定场合下如何塑造有个人魅力的职业形象，如何言谈举止得体，如何上下有效沟通，从而在职场中得心应手并掌握待人接物的主动权，内外兼修，魅力永续。【课程收益】● 建立正确的职业化思维模式，完成从校园人到职场人的心态转变；● 培养积极主动的工作态度，提升自我与团队以结果为导向的执行力；● 认识时
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《从校园到职场—新员工的职场三项核心竞争力塑造》主讲：杨翊东老师【课程背景】做好任何工作，都需要两个基本的前提：意愿、能力。新员工是有意愿无能力、老员工是有能力意愿不稳定。本课程旨在：针对新时代下的社会新职场人士的浮躁心理、自我心理、自满心理；从职场执行力、职场思考力、职场自我学习力三个维度出发，让职场新人提高自身素质：增强工作自觉性、改善工作作风、从向企业要工资到自我创造价值提高工资的转变、从而提升工作效率、提高执行力，做一个有意愿有能力的职场人。【课程收益】● 端正职场心态，了解职场核心竞争力的内涵及提升思路● 掌握职场执行力提升的具体思路和方法● 掌握职场思考力的塑造及在工作中的应用思路
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《从校园到职场—新员工的角色认知与职业化基本素养》主讲：杨翊东老师【课程背景】江山代有人才出，长江后浪推前浪！新员工，既是企业的新鲜血液，更是企业的未来栋梁！但是，初涉江湖的职场菜鸟，如何快速完成从学校人到职业人的转变，成为有良好心态，有冲劲，有执行力，有责任心，有团队精神的好员工？本课程将从角色转变、观念转变、阳光心态、执行力、职业发展、工作方法等六个角度，帮助新员工从内到外，迅速完成从职场小白到职场能手的跨越。【课程收益】● 让学员清晰校园人到职场人的角色转变；● 让学员清楚正确的工作观念，树立自己的职业发展目标；● 帮助学员建立积极阳光的心态，掌握必备的工作方法；● 帮助学员认知职场执行
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《五步成课—企业内部课程开发实战训练》主讲：杨翊东老师【课程背景】•老员工离职，知识、技能、经验不能在企业内部传承；•企业内部课程开发，只是各种资料的堆砌和二次整理；•优秀员工经验丰富、满腹经纶，却难以形成学习材料；面对企业内部人才发展工作，内训师扮演着越来越重要的角色。内部培训的课程开发技巧对促进企业内部隐性知识的传播共享起着重要的作用，他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中，并在企业内传播，会大大提高培训效果，节约培训成本。本课程从课程开发能力提升入手，其目的是为了打造优秀的内训师队伍，使内训师不仅是企业内部知识的传播者，更成长为优秀的“课程开发专家”。【课程收
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《六步成师—内训师核心技能实战训练工作坊》主讲：杨翊东老师【课程背景】老员工离职，知识、技能、经验不能在企业内部传承；企业内部课程开发，只是各种资料的堆砌和二次整理；管理者经验丰富、满腹经纶，却难以形成学习材料；下属能力提升困难，怎么教都不会照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高质量的完成培训任务………面对企业内部人才发展工作，管理者扮演着越来越重要的角色。内部培训的课程开发技巧、基础授课技巧对促进企业内部隐性知识的传播共享起着重要的作用，他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中，并在企业内传播，会大大提高培训效果，节约培训成本。本课程从课程开发、授课技巧，管理者部署能
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《经验成课—企业内部技能型、经验型课程萃取实战训练》主讲：杨翊东老师【课程背景】你是否曾经或正在遭遇以下问题：新员工如何快速开展工作；如何把老员工的经验和技能分享出来，复制给别人？新业务、新产品、新客户经常变化，如何树立标杆并高效普及全员？举办活动每次都有新的做法，找不到可以复制的经验？老员工离职，带走大量的经验和技能，在企业内部没有得到传承？越拉越多的企业逐渐认识到经验萃取和积累的重要性，并在逐步的尝试。不管你在什么样的行业、企业中，员工沉淀下来的智慧都是企业最宝贵的财富。如果把其中最具有智慧性的东西提炼出来，并在企业中推广和复制，贯穿于整个人才培养中去，将大大提升企业经营效果并解决企业遇到
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《教学有案—案例设计与开发实战训练》主讲：杨翊东老师【课程背景】你是否曾经或正在遭遇以下问题：如何把老员工的经验和技能分享出来，复制给别人？新业务、新产品、新客户经常变化，如何树立标杆并高效普及全员？举办活动每次都有新的做法，找不到可以复制的经验？老员工离职，带走大量的经验和技能，在企业内部没有得到传承？越拉越多的企业逐渐认识到经验的重要性，并在逐步的尝试如何萃取这些优秀的经验。不管你在什么样的行业、企业中，员工沉淀下来的智慧都是企业最宝贵的财富。如果把其中最具有智慧性的东西提炼出来，并在企业中推广和复制，贯穿于整个人才培养中去，将大大提升企业经营效果并解决企业遇到的实际问题。【课程收益】知识
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《高效演讲及员工辅导基础技能强化训练》（1天1晚定制版）主讲：杨翊东老师【课程背景】当前的社会，演讲无处不在！无论你愿意与否，你都在主动或者被动地演讲，当你主动走进人群中讲话的时候，你在演讲；当你被动要求讲话或者答话的时候，你也在演讲；当你需要汇报工作、呈现方案、激励下属、培训员工、发表感言等等这样的场合，你也在演讲。演讲是当前职场人士必须面对、无法回避的生活与工作方式。演讲是一种技能，严格来说是一种带有浓烈个人魅力的技能，这种技能是无法找别人代替的，它将很大程度到影响到你的工作成果以及职业发展。本课程将从基础性结构化演讲入手快速掌握演讲的内容及呈现技能，并结合工作辅导能力修炼，带领大家一起进
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《高效传承—在岗带教技能实战训练》主讲：杨翊东老师【课程背景】老员工离职，知识、技能、经验不能在企业内部传承；优秀员工经验丰富、满腹经纶，却难以形成学习材料；带教师傅属于实操高手却不懂得如何教会徒弟；………在企业内部，好的企业文化、专业知识、实操技能，往往不是在课堂上通过培训传递的，更多的是在日复一日的岗位实战中，以传、帮、带的方式进行言传身教的。如何让企业内部的老师傅、内训师将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到传帮带的在岗带教技能中，并在企业内传播？企业掌握了在岗带教的实战经验，不仅会大大提高人才培育的效果，还能有效节约人才培育成本。本课程从带教实战技能入手，其目的是为了
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《AI赋能—企业内部微课设计与开发实战训练》主讲：杨翊东老师【课程背景】AI技术门槛很高，企业内部缺乏AI人才？培训需求不精准，如何用AI定位需求？ 教学材料开发费时费力，如何用AI提高效率？• ………在数字化浪潮的推动下，人工智能（AI）已成为推动企业创新和转型的关键力量。随着AI技术的飞速发展，企业面临着转型升级的压力，员工也需要提升自身技能以适应新的工作要求。本课程将解决企业在AI应用中的痛点，如技术门槛高、人才缺乏、应用场景不明等问题。通过课程学习，学员能够掌握AI技术的核心知识，学会如何将AI技术应用到具体的业务流程中，实现业务流程的优化和创新。对于企业而言，本课程能有效帮助企业构
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《AI赋能—企业内部课程开发实战训练》主讲：杨翊东老师【课程背景】AI技术门槛很高，企业内部缺乏AI人才？培训需求不精准，如何用AI定位需求？ 教学材料开发费时费力，如何用AI提高效率？在数字化浪潮的推动下，人工智能（AI）已成为推动企业创新和转型的关键力量。随着AI技术的飞速发展，企业面临着转型升级的压力，员工也需要提升自身技能以适应新的工作要求。本课程将解决企业在AI应用中的痛点，如技术门槛高、人才缺乏、应用场景不明等问题。通过课程学习，学员能够掌握AI技术的核心知识，学会如何将AI技术应用到具体的业务流程中，实现业务流程的优化和创新。对于企业而言，本课程能有效帮助企业构建AI技术人才队伍
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《AI赋能基于Deep Seek的课程设计与开发》主讲：杨翊东老师【课程背景】•AI技术已经植入各行各业，但员工不懂如何利用；•企业内部课程开发、更新成本高、周期长；•优秀员工经验丰富、满腹经纶，却难以形成学习材料；•………在数字化转型加速的今天，企业培训正面临前所未有的挑战。据统计，82的企业存在课程开发、更新滞后问题；73的员工认为内部培训内容与实际业务脱节；传统课程开发周期长达36个月，耗费平均12万元/课的开发成本。这些数据揭示了企业内部课程开发的三大核心痛点：响应速度慢、内容匹配度低、资源投入高。本课程针对性地提出智能化解决方案，以Deep Seek人工智能平台为核心工具，辅助其他A
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《数字化转型思维》 从平台到生态的数字化升维 主讲：白涛老师【课程背景】数字化转型已经进入到深入阶段，先进企业的首要目标——降本增效已经被普遍认知并落地实践，但是对于数字化转型的更高级目标——如何实现企业的平台化与生态化，并实现企业的高速增长与高估值，还没有被普遍认知，也没有太多实践经验可供参考。本课程提供4个方面的认知提升：一是如何构建高增长的数字化企业，让企业拥有非线性的增长和非连续创新的能力。二是如何进行企业级数字化转型，重点是对数字经济形态下商业模式的认知；三是如何进行产业级数字化创新，重点是了解关键产业创新场景；四是如何进行生态级企业创新，重点是理解构建数字生态系统相关战略。除了
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《数字化业务》 设计全场景的数字化服务 主讲：白涛老师【课程背景】在数字经济时代，传统企业与数字化企业最大的区别就是：能否通过线上化的手段来为客户与合作伙伴提供服务。这其中存在两个挑战，一是如何让现有的业务在线化，并形成完整的线上化服务体系，另外一个就是，如何通过数字化的方式，提供之前无法提供的服务，从而拓展新的业务。这门课就的首要目标，就是帮助传统企业搞清楚，在研、产、供、销、服各个业务领域都有什么样的线上化方案，以及这些方案的模式特性、服务对象、应用场景、收益模式、可能存在的问题卡点等。此外，设计高质量的线上化业务，最终的目的是为了与企业的商业模式相匹配。所以，课程中还将一套数字化模式创
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《数字化生态》 构筑高增长的平台生态企业 主讲：白涛老师【课程背景】数字化转型已经进入到深入阶段，先进企业的首要目标——降本增效已经被普遍认知并落地实践，但是对于数字化转型的更高级目标——如何实现企业的平台化与生态化，并实现企业的高速增长与高估值，还没有被普遍认知，也没有太多实践经验可供参考。本课程提供4个方面的认知提升：一是如何构建高增长的数字化企业，让企业拥有非线性的增长和非连续创新的能力。二是如何进行企业级数字化转型，重点是对数字经济形态下商业模式的认知；三是如何进行产业级数字化创新，重点是了解关键产业创新场景；四是如何进行生态级企业创新，重点是理解构建数字生态系统相关战略。除了以上
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《数字化平台》 利用平台模式重构数字业务主讲：白涛老师【课程背景】数字化转型已经进入到深入阶段，先进企业的首要目标——降本增效已经被普遍认知并落地实践，但是对于数字化转型的更高级目标——如何实现企业的平台化与生态化，并实现企业的高速增长与高估值，还没有被普遍认知，也没有太多实践经验可供参考。针对这一问题，课程将为他们提供一个全新的策略指导方案——打造“平台矩阵式”的数字原生企业。该类型的公司采用了“平台生态战略、S曲线创新驱动模式，以中台化组织为支撑，构建了多平台型业务”，以实现企业持续的创新能力和业务的高速增长。课程将会系统的分析“平台矩阵式企业”所掌握的战略、模式创新理念、组织、中台的完
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《数字化创新》以创新思维驱动企业数字化转型主讲：白涛老师【课程背景】十四五期间，企业在数字化转型方向进行持续的投入，但是多数企业还是围绕信息化升级展开数字化转型。企业管理者会发现，往往花了很多钱去做数字化项目，但是目标不清晰、成效不明显，与原来的信息化系统没有多大差别，有的时候还可能“倒退”了。这种转型失败，通常是对数字化转型思维理解不够造成的。本课程提供的数字化转型知识体系包括两个方面，一是商业模式认知的升级，另外一个是场景化的解决方案体系。对于商业模式，过去企业更多关注业务模式，数字化仅作为支撑手段，数字化无法对业务模式产生根本影响，所以需要进一步升级；而数字化解决方案涉及面广且关系密切，
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《平台生态型组织》 构筑高增长的平台生态企业 主讲：白涛老师【课程背景】数字化转型已经进入到深入阶段，先进企业的首要目标——降本增效已经被普遍认知并落地实践，但是对于数字化转型的更高级目标——如何实现企业的平台化与生态化，并实现企业的高速增长与高估值，还没有被普遍认知，也没有太多实践经验可供参考。本课程提供4个方面的认知提升：一是如何构建高增长的数字化企业，让企业拥有非线性的增长和非连续创新的能力。二是如何进行企业级数字化转型，重点是对数字经济形态下商业模式的认知；三是如何利用工业互联网进行创新，重点是了解工业互联网领域的相关创新趋势；四是如何规划中台及平台级组织架构，重点是理解中台与平台
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《工业互联网转型》 构筑高增长的平台型企业 主讲：白涛老师【课程背景】数字化转型已经进入到深入阶段，先进企业的首要目标——降本增效已经被普遍认知并落地实践，但是对于数字化转型的更高级目标——如何实现企业的平台化与生态化，并实现企业的高速增长与高估值，还没有被普遍认知，也没有太多实践经验可供参考。本课程提供4个方面的认知提升：一是如何构建高增长的数字化企业，让企业拥有非线性的增长和非连续创新的能力。二是如何进行企业级数字化转型，重点是对数字经济形态下商业模式的认知；三是如何利用工业互联网进行创新，重点是了解工业互联网领域的相关创新趋势；四是如何实施生态级企业战略，重点是理解构建数字生态系统相
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《打造高效公众服务平台》 从运营到生态的全攻略主讲：白涛老师【课程背景】在当今时代，政府建设的公共事务平台已成为连接政府、企业、公众的重要桥梁。然而，如何有效运营这些平台、吸引各方参与，实现市场化运作以确保长期发展，同时又能减少政府投入，实现平台的自我造血功能，并吸引更多的用户关注和持续使用，是摆在我们面前的重要问题。本课程旨在帮助政府公共事务平台的负责人解决上述挑战。我们将深入探讨政府平台的运营策略，如何进行有效的招商活动，以及如何吸引和留住各类参与方，包括企业、服务提供者和终端用户。此外，我们还将探讨如何运用非强制手段，如运用补贴政策、激活网络效应、实现平台参与者的“锁定效应”，来提升平
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《成为数字化业务规划师》主讲：白涛老师【课程背景】随着数字化转型在各行各业的深入，业务专家、运营专家、技术专家、数字产品专家等IT信息化人员在解决特定问题方面发挥着重要作用。然而，他们往往缺乏顶层思维和数字化业务规划经验，难以为传统企业提供从顶层咨询到方案规划，再到细节问题解决的全流程服务。 本课程旨在培养能够独立解决企业数字化业务问题的专家。课程将围绕数字化转型、创新方案规划和业务问题解决三方面，提供思维和方法框架，帮助传统企业业务人员转型成为数字化业务规划师，满足社会对此类人才的需求。【课程收益】顶层思维培养：引导学员深入理解数字化业务战略的分析与设计，提升对行业趋势的洞察力。通过学习从建
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《产业数字化》 以“链长”为核心的数字化转型 主讲：白涛老师【课程背景】自马化腾先生在国内首先提出“产业互联网”以来，各行各业都在探索产业互联网模式的数字化转型。其中面向终端消费者的服务行业具有先发优势，取得了不错的进展，如贝壳、携程等。传统企业受困于与终端用户“距离”较远，所以未能享受到第一波产业互联网带来的红利。随着数字化转型的不断深入，越来越多的传统企业开始关注如何借助数字化转型，逐渐摆脱传统企业经营方式，转向面向上下游协作、整合产业链资源的数字化企业。由于各行业的差异，传统企业在接触产业互联网时，往往无法分清楚哪些方式能够在特定产业构建成功的互联平台，并通过平台与上下游进行业务协作。此
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《产业互联网》 打造一体化产业服务平台 主讲：白涛老师【课程背景】产业互联网平台是个系统工程，不是一蹴而就的。传统企业在转型成为产业互联网企业时，其核心问题是产业平台该如何从哪里开始，应该具备什么样的基本能力，如何导入最初的客户群，并服务于产业链上下游，加强产业链的协作效率。本课程将会从一个最基础的产业互联网“原型”开始，为学员讲述构建产业平台的完整过程，拆解其中的线上交易、集中采购、物流服务和金融服务等核心模块，并形成可相互衔接的“一体化”服务模式。另外，产业平台在启动时期的难点是如何吸引客户并实现盈利，这是所有传统企业在不具备平台操盘能力时面临的最大挑战，本课程将给出应对的方法策略。本课
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《隐性经验显性化组织经验萃取五化模型》主讲：李锦（阿文）老师【课程背景】企业人才流失高：组织内人才培养靠“老带新”，效率低；经验随人走，不可控性高，批量复制难； 内训师不会萃：内训师缺少系统的方法论、有效的工具和引导话术，导致萃取过程推进艰辛，萃取成果不尽人意； 员工学不会：萃取成果停留在专家个人行为阶段，未完成通用标准行为转化，无法直接指导其余员工实践；培训管理者难推广：萃取出的成果被“束之高阁”，缺少有效途径进行推广使用。基于以上背景，围绕企业中承担绩效指标的关键岗位，赋能业务骨干、优秀员工，萃取他们优秀的工作经验转化为精品课程、经典案例、工作职责、岗位手册、标准流程等辅助工具。配套丛书《