胡景岩老师的内训课程
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推荐内训课程
课程介绍： OKR带给绩效管理的新思考新变革，积极应变，实效至上。Ø聚焦于企业的愿景，倾情企业使命，结果导向，推演效率效益；Ø战略地图的组织绩效规划及方法论动态把控规则；ØOKR—KPI—BSC—MBO, KPA关联特征及动态运用；Ø绩效管理制度的及时修订与体现：Ø绩效执行与管理品质提升的保证；Ø职能部门角色担当与品质工作核心体现。 培训收益： u解读理解OKR带给绩效管理新思考与新方式；uOKR—KPI—BSC—MBO，KPA，华为 / 美的 / 海尔 / 阿里巴巴 / 腾讯 /等用得都是业绩彰显；u绩效管理变革带给你新的思想力新的行动力；u您的商业阶段最适合 OKR—KPI—BSC—MBO
讲师：丁立明查看详情
精益生产之现场管理（专业训练）顾问导师 ： 丁立明, ( 工业系统效率项目专业顾问 ) W010| |【现场，品质第一，效率至上，安全保障】 ||培训简介 |现场车间管理，作业/物料/半成品/成品/空间/人员/品质/安全/设备/环境等||： |，高效/系统次序平衡。 || |现场管理标准，组织/人员/技能/工具
讲师：丁立明查看详情
课程介绍： 战略系统踏实铺开，战术系统得力施展；如CEO一样思考，效率效益准时准确，组织管控，把握有效；人才，内外体系，渠道成渠，体系舒畅（规划/培训/绩效，必须连贯）；制度公平，组织公平，职位必须以挑战力做贡献核心基础；薪酬与绩效，皆动态平衡，内外兼顾，激励促动；组织能力，情商实战，构筑团队激情实力，个人能力，团队能力，公司能力。 培训收益： 解读懂得公司业务，促成业务者，到位，尽情发挥职责作用；感悟把握组织演变，像CEO一样，恰时助力业务人才效率发挥；解读培训培养的真实含义与动力，培训培养是实实在在的事；感悟职位公平性的战术技能，把控好动态平衡的意义；解读薪酬/绩效/体系关联，效率效益如实
讲师：丁立明查看详情
课程介绍： Ø问题-沟通-改善-效率-效益，定义关联；Ø8D活动范围与影响；Ø突出问题改善的控制与方式；Ø8D善用的改善工具；Ø跨部门间的沟通与合作--直面问题—必须解决；Ø8D的工作品质及系统品质晋级。 培训收益： n8D工具掌握；n8D好习惯的管理效率改善；n直面问题—直接沟通—解决问题—工作好品质；n适时进行管理改善；n产生积极的工作绩效；n好习惯终生受益。 课程特色： u调研访谈训练；模拟分析；u现场实操对比；报告演练评价。 培训方式： 训练引导，分析总结 适合对象： 管理层人员（总经理 ， 经理， 主管 等管理者） 培训用时： 2天（早9:00-晚5:00） 课程提纲： （一）8D定
讲师：丁立明查看详情
人力资源通关实战训练营©（中阶课程）【课程背景】当众多的企业面对业务发展和竞争的巨大压力时，往往最头疼的是员工能力不能达成管理要求，关键人才复制困难，后备人才梯队建设乏力。而员工面对公司发展的同时，也在思考自身的发展道路在哪里？以结果为导向的绩效管理正在将HR管理引入某种意义上的死胡同，而一般意义上的培训发展无法本质解决员工的能力提升，“空降兵”的引进也不能根本上解决公司人才紧缺的困境，诸多的矛盾引发我们思考： Ø深陷KPI和绩效管理中的企业，HR未来的发展道路在哪里？Ø是什么真正制约了业务的发展，领导者关注的各种管理问题背后的HR解决思路是什么？Ø如何构建企业的素质模型和任职资格管理体系，
讲师：张国良查看详情
让员工跑起来——员工激励技能【课程背景】现在企业的竞争不仅仅是人才的竞争，更重要的是人才效能的技能。我们能买到员工的时间，能买到员工的工作，但是无法买到员工的工作热情。如何点燃员工的工作激情，如何提高人才的使用效率，成为摆在企业CEO、部门经理和人力资源工作人员面前的重大课题。作为一名部门经理经理、主管，必须从战略高度努力构建高效实用的激励机制，最大限度地激发人才潜能，创建优秀团队，塑造卓越的企业文化，推动组织变革与创新，最终实现组织的持续发展。【课程目标】 1.认识到激励对企业管理的重要性； 2.掌握激励的内涵和基本原理； 3.学会激励的工具
讲师：张国良查看详情
让目标实现由偶然变必然—过程管理七步法【课程背景】马云曾讲说过：“没有过程的结果只能是垃圾，因为不能复制；既有结果，也有过程才叫成功”。所以，结果固然重要，但是结果的实现必须由过程管理才能得到有力的保障。有些管理者，天天喊着“我只看结果，不管过程” ！其实这样走入了管理的失衡状态，其结果的实现有偶然因素。还有很多管理者，虽然知道过程管理很重要，但是不知道如何去抓过程，既没有方法也没有工具，要么控制的过严，影响了员工的工作积极性；要么缺乏重要节点管控，使工作偏离方向；到底如何进行过程控制与管理呢？有没有相应的流程和方法？有没有相应的工具可以借鉴呢？本课程从过程管理的价值出发，通过目标的设定与分解
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基于平衡计分卡的绩效管理【课程背景】许多企业在实施绩效管理时，往往人力资源部主导的绩效考核和企业日常运营及管理相脱节，员工的考核目标与企业的战略目标没有紧密结合，从而使得组织人员不从企业战略和部门目标的角度考虑问题，同时容易对绩效考核产生抵触情绪，这样绩效管理就失去了成功执行的基础。MBO(目标管理)、KPI（关键绩效指标）、BSC(平衡计分卡)是企业绩效管理发展的三个阶段，至今BSC不仅已经成为一个全面系统的绩效管理的方法，同时也是一个战略执行的工具，能够十分有效地使企业运营的KPI与企业经营战略保持一致。对于已经或计划导入BSC的企业，人力资源部门在领导企业绩效管理的过程中，如果能真正地在
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岗位经验萃取与案例开发【课程背景】著名咨询顾问公司 Delphi Group 的调查显示，企业中一部分知识（42）是存在于员工头脑中的隐性知识，另外 52是来自不同种类（电子的和纸制的）的显性知识总和。仅在几年前，在大部分企业中，无论是哪种知识的管理都还处于被漠视的状态，尤其是隐性知识，大部分是属于无人开发的状态。直到近几年，华为的崛起使大家开始关注到：华为的学习型组织建设对打造华为的核心竞争力起到了重大的作用。大家终于认识到企业知识管理的重要性，各大企业不约而同地掀起了经验萃取、知识管理的热潮。企业的知识管理是个大议题，需要科学的管理方法和工具来支撑。本工作坊采用 4D12T 的萃取步骤和
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赋能—团队有效激励、培养与授权【课程背景】陈春花教授曾经说过：“未来所有可量化、可衡量、可程序化的工作，都会被机器替代。巨变时代的组织管理，传统的管控方式已经不再适用。数字化生存时代，赋能将成为时代的关键词。只有关注人的成长，成为价值型组织，才能在变化中生存下去。”字节跳动的张一鸣说:“多提供context，减少control”。随着95后“个体价值”崛起，VUCA时代的到来，传统的管控模式将面临的巨大的挑战。在错综复杂的环境中，赋能比传统的组织管理模式更能帮助企业充分发挥员工潜能，赢得竞争优势。如何为员工赋能？从哪些方面着手？这是摆放企业中高层管理者面前迫切需要解决的问题。所谓的“赋能”员工
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定岗定编原理与实战操作【课程背景】现在许多企业随着组织规模的扩大，出现了组织架构臃肿、冗员过大、人浮于事的现象，人均工作效率不断下降。人力资源部门在对组织人员优化的时候，各个生产经营和职能部门却纷纷抱怨人手不够，结果是人员越减越多，人工成本越来越高。到底当前的岗位设置是否合理？人员编制如何确定？工作饱和度如何测算？人员数量如何确定？成为企业人力资源部门开展定岗定编工作破解解决的难题。本课程从岗位的概念入手，从岗位设置的基本要素、岗位的设置和和编制的设置四个方面，帮助企业HR人员和企业中高层管理人员找到界定岗位、编制和人员的有效工具和办法，提升组织的工作效率。【课程收益】1、转变基础管理人员的观
讲师：张国良查看详情
搭建KPI与OKR共舞的绩效管理模式【课程背景】管理大师彼得.德鲁克说：企业的一切活动都是为了提升企业的绩效。一套完善的绩效管理模式，能让您的企业轻松地增长数倍绩效，促使您的企业效率从事倍功半变为事半功倍。然而，很多企业在绩效管理的道路上却走的举步维艰。正如世界第一CEO杰克.韦尔奇所说：“绩效管理是世界级的难题，真正成功实施绩效管理的企业不到10”。在互联网+浪潮的的冲击下，企业进入了一个VUCA（易变、复杂、不确定、模糊）和新生代员工成为劳动力主体的移动互联时代，那种以指标为导向、控制为主体的传统KPI绩效管理模式已经显得力不从心。此时，国内外众多企业掀起了一场再造绩效管理的变革浪潮，关注
讲师：张国良查看详情
OKR敏捷绩效管理【课程背景】对于国内众多企业经营者和HR来说，如何让传统的绩效管理快速应对复杂和不确定的外部环境？如何让绩效管理变得更加灵活、敏捷与及时反馈业务运营方式？如何让90后员工主动挑战更高的目标，从而让企业跑的更快？如何使业务转型期企业的管理者卸下包袱，勇于挑战不确定性带来的经营风险？如何加强目标实现过程的管理？如何激发员工潜能，培养自我管理的员工？本课程将通过VUCA时代的特征、传统KPI绩效管理模式的困境、OKR敏捷绩效管理模式的特点和优势、OKR敏捷绩效管理模式的构建等帮助经营者和HR成功从传统绩效管理中找到突围和转型的路径，达到“目标驱动、快速反馈、激发潜能、一体共赢”核心
讲师：张国良查看详情
《AAR复盘技术与EVWR组织经验萃取》工作坊【课程背景】华为轮值CEO徐直军总曾在知识管理大会上讲话说：“华为公司最大的浪费就是经验的浪费。”著名咨询顾问公司 Delphi Group 的调查显示，企业中一部分知识（42）是存在于员工头脑中的隐性知识，另外52是来自不同种类（电子的和纸制的）的显性知识总和。仅在几年前，在大部分企业中，无论是哪种知识的管理都还处于被漠视的状态，尤其是隐性知识，大部分是属于无人开发的状态。直到近几年，随着联想的快速发展以及华为的崛起使大家开始关注到：联想和华为的学习型组织建设对打造企业的核心竞争力起到了重大的作用。大家终于认识到企业知识管理的重要性，各大企业不约
讲师：张国良查看详情
《绩效改进》及实战特训营【特别提示】1.目标难以达成、计划形同虚设、组织绩效瓶颈无法突破是企业的普遍存在的问题2.问题的根源在于目标制定不科学、资源配置和协调、行动计划不支撑；企业缺乏系统思考3.企业的健康发展需要系统的管理技术的支撑，绩效改进技术能够有效解决企业面临的问题【培训目标】1.颠覆认知：根本转变管理者对企业健康运营与持续发展的认知2.掌握技术：帮助学员快速掌握并运用绩效改进技术与工具3.达成共识：帮助学员达成组织愿景目标共识与行动计划共识4.找准问题：找准组织愿景目标达成的的关键问题与障碍5.问题解决：有效解决组织目标达成的实战难题6.生成成果：现场生成共识的组织目标、关键问题库、
讲师：袁军查看详情
《实战领导力快速提升》【课程背景】企业管理人员的领导力是不是普遍跟不上企业快速发展的需要西点军校的名言“没有任何借口”“我只要结果”是不是领导者的流行语而实际情况是不是“只要结果”，往往根本要不到理想的结果企业是不是大会小会都在强调执行力，但是下属的执行力总是不能有效形成？问题的根本是不是管理者缺少了实战领导力是不是看似领导力很强的人，工作效率看似很高，但是企业的最终目标却难以达成是不是大部分管理人员的领导力难以提高，领导力的难以复制，企业少数能人既是企业的财富也是企业的定时炸弹，少数能人的离职会给企业带来极大的损失【培训目标】颠覆认知：根本转变管理人员对领导力的认知达成共识：帮助管理人员达成
讲师：袁军查看详情
《如何成为顶尖的营销人员》【课程背景】部分市场是否因为营销人员的能力而运营不善营销人员是否成长缓慢，严重制约市场拓展营销人员是否严重缺失营销的科学认知，仅凭经验开展营销开展企业营销目标分解是否总是讨价还价，抱怨很多营销目标是否达成率低，营销总结总是借口很多【培训目标】颠覆认知：根本转变企业营销人员对营销的认知达成共识：帮助营销人员达成营销认知与行动共识掌握技术：让学员掌握并运用营销的实战技术与工具找准问题：帮助学员找准营销实战的关键问题与障碍解决难题：帮助学员运用实战工具现场演练解决实际营销难题人才培养：统一营销认知、抓住关键动作管理，快速培养一批营销人才效益转换：将运用实战营销工具，快速实现
讲师：袁军查看详情
《全面质量管理》【课程背景】各环节的质量问题是不是没完没了，让管理者疲于奔命？解决质量问题的过程中是不是“摁下葫芦起了瓢”，刚刚解决一个问题又带来2、3个问题？企业中是不是很多质量问题现象，管理者和员工都熟视无睹？很多质量问题是不是每次会议都会重复的讲，但就是无法根本解决？是不是一些质量问题看起来解决了，但是质量管理成本却大幅度上涨？是不是有很多质量问题看似是彻底解决了，可是过一段时间又出现了？是不是质量问题的成本已经成为企业效益的重要障碍？【培训目标】颠覆认知：根本转变企业管理者对全面质量管理的认知达成共识：帮助企业管理者达成全面质量管理行动共识掌握技术：让学员快速掌握并运用全面质量管理实战
讲师：袁军查看详情
《年底冲刺目标确定与达成》【课程背景】你们企业年底冲刺目标是否总是空中楼阁？行动计划是否形同虚设？营销管理是否很粗放？销售精英是否年底流失严重？冲刺目标分解是否总是讨价还价？冲刺考核是否难以考出效益？部分区域市场是否年底出现出乎意料的萎缩？ 部分区域市场竞争对手的年底市场占有率是否持续提升？【培训目标】颠覆认知：根本转变企业营销人员对冲刺目标确定与达成的认知达成共识：帮助营销团队达成年底冲刺目标共识与冲刺行动共识掌握技术：帮助学员快速掌握并运用冲刺目标达成的实战技术工具找准问题：帮助学员找准年底冲刺目标达成的关键问题与障碍解决难题：帮助学员运用实战工具现场演练解决实际冲刺难题现场成果：现场生成
讲师：袁军查看详情
《精细化管理实战落地》精细化管理在企业叫了很多年, 是不是实际管理却依然故我；精细化管理是不是成了空洞的口号？精细化管理是不是实施起来雷声大雨点小；是不是落实起来总是困难重重,；是不是执行起来总是借口很多？围绕精细化管理学习了很多专业的理论、方法、工具，是不是实际操作起来感觉到这些专业方法工具运难懂、难用、难落地？是不是企业管理的粗放状态，导致企业出现发展瓶颈？是不是企业人才成长缓慢，部分优秀员工跳槽现象增多？【培训目标】颠覆认知：根本转变管理人员对精细化管理的认知达成共识：帮助企业团队达成精细化管理的认知共识与行动共识掌握技术：让学员快速掌握并运用精细化的实战技术与工具找准问题：帮助学员找准
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《精细化（精益）营销》【课程背景】你们企业的营销目标是否总是空中楼阁？行动计划是否形同虚设？营销管理是否很粗放？销售精英是否流失严重？营销目标分解是否总是讨价还价？营销目标考核是否难以考出效益？部分区域市场是否出现出乎意料的萎缩？ 部分区域市场竞争对手的市场占有率是否持续提升？企业的营销成本是否节节攀升难以控制？企业是否出现销量提升了，效益却下降了？【培训目标】颠覆认知：根本转变企业营销人员对营销管理的认知达成共识：帮助营销团队达成营销管理共识与行动共识掌握技术：让学员掌握并运用精细化营销的实战技术与工具找准问题：帮助学员找准实施精细化营销的关键问题与障碍解决难题：帮助学员运用实战工具现场演练
讲师：袁军查看详情
金牌班组长系统提升训练项目【项目目标】1.颠覆认知：根本改变班组长对班组管理的认知2.达成共识：帮助班组长达成班组管理的目标共识与行动共识3.掌握技术：让学员快速掌握并运用班组长实战管理的技术与工具4.找准问题：帮助学员找准班组管理中的关键问题与障碍5.解决问题：帮助学员运用班组实战管理技术工具现场演练解决实际问题6.现场成果：现场生成学员共识的部分难题的解决方案及行动计划等成果7.快速转换：把现场学习成果快速转换成企业的效益【培训模式】实战理论讲授＋实战案例剖析＋实战研讨演练＋实际问题解决＋现场生成成果【培训特色】三“从” 四“得”两“快”1.从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（
讲师：袁军查看详情
《绩效管理管出效益》【培训目标】1.颠覆认知：根本改变管理者对绩效管理的认知2.达成共识：帮助学员达成绩效管理的共识3.掌握技术：让学员快速掌握并运用实战的绩效管理的技术与工具4.找准问题：帮助学员找准企业绩效管理工作中的实际问题与障碍5.解决问题：帮助学员运用实战的绩效改进工具解决实际绩效管理问题6.快速转换：把培训成果快速转换成企业的效益【培训特色】三“从” 四“得”与两“快”1.从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战实用）2.课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（深入浅出）3.课程内容落地快、实际效益转换快（产出效益）【培训课时】1－2天【培训要求】1.人员以小组为单
讲师：袁军查看详情
《打造可持续的组织执行力》【课程背景】企业是不是把《亮剑》《把信送给加西亚》等当作执行力的经典教科书西点军校的名言“没有任何借口”是不是企业执行力的流行语“我只要结果”是不是很多领导的口头禅，是不是只要结果，往往根本要不到理想的结果企业是不是大会小会都在强调执行力，但是企业的执行力总是不能有效形成是不是看似执行力很强的团队，工作执行效率很高，但是企业的最终目标却难以达成企业是不是很期待打造有执行力的团队，却不知道怎样才能打造出企业需要的真正的执行力【培训目标】颠覆认知：根本转变管理人员对执行力的认知达成共识：帮助管理人员达成可持续组织执行力打造的行动共识掌握技术：让学员掌握并运用执行力打造的实
讲师：袁军查看详情
《从TnPM实施到降本增效》【课程背景】生产设备各环节的问题是不是没完没了，让管理者疲于奔命？解决设备问题的过程中是不是“摁下葫芦起了瓢”，刚刚解决一个问题又带来很多问题？企业中是不是很多设备隐患问题现象，管理者和员工都熟视无睹？很多设备管理问题是不是每次会议都会重复的讲，但就是无法根本解决？是不是一些设备问题看起来解决了，但是设备管理成本却大幅度上涨？是不是有很多设备问题看似是彻底解决了，可是过一段时间又出现了？是不是设备管理的成本与持续不断的问题已成为企业效益的重要障碍？【培训目标】颠覆认知：根本转变企业设备管理人员对设备管理的认知达成共识：帮助企业设备管理人员达成设备管理行动共识掌握技术
讲师：袁军查看详情
《QC七大手法与工具》【培训目标】颠覆认知：根本转变企业学员对QC七大手法与工具认知达成共识：帮助企业学员达成QC手法工具运用行动共识掌握技术：让学员快速掌握实际运用QC七大手法与工具找准问题：帮助学员找准QC手法与工具关键问题与障碍解决问题：帮助学员实战运用QC手法工具解决实际问题效益转换：实战运用QC手法与工具快速转换出企业效益【培训对象】生产管理人员生产技术人员一线员工骨干【培训特色】三“从” 四“得”两“快”从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战实用）课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（深入浅出）课程内容落地快、实际效益转换快（产出效益）【培训模式】实战理论讲授＋
讲师：袁军查看详情
高端产品销售技巧【课程背景】本课程目的在于从销售思维转变到行为转化，从销售心理和消费心理转化入手，结合针对性极强的差异化人性销售意识打造，激发成单欲望促成成交。再训练具体销售技巧，由内而外，迈向销售巅峰。内在心理态度包括：解除恐惧情绪、建立价值模式、赢得客户信赖感。外在销售技巧包括：寻找评估客户、产品解说技巧、处理反对意见、缔结合约技巧。通过培训将让你达到：1.熟悉掌握如何高效获客引流的核心招数与原理2.快速提升学员维护客户，连单转介思维3. 学习门店销售全流程与销售技能快速提升。4. 掌握客户信任建立与需求挖掘技巧。 5. 学习有效应对与解除客户抗拒的技巧。6. 掌握不同性格客户的逼单促成技
讲师：陈元方查看详情
中层领导的职业化素养中国管理科学研究院教授讲师：高思禄课程背景：中层领导职业化素养对企业员工的培训是现代企业发展的趋势，提升企业员工职业道德素养与职业化培训的重要性，是具有前瞻性的企业应有的明智之举。通过培训使员工从思想观念发生质的转变，认识到中层领导职业化素养不仅是对公司有利，对自身的更为重要，从而发自内心的去改变自己，自觉地提高中层领导职业化素养水准。做好中层的职业定位，体现专业、职业的管理能力，提升中层的服从意识、纪律意识、集体意识，正确处理与上级、下级的关系，提升工作的效率。课程收益：通过对中层领导职业化素养的认知、认同，激发职业人从个人职业生涯和企业忠诚度方面提升自我职业热忱，重新审
讲师：高思禄查看详情
中层管理执行力提升讲师:高思禄课程背景执行力并非什么新生事物，早有人奔走呼吁重视它，然而没有得到广泛的及高度的认同，更不像现在一些企业已开始把执行力要素列入考察领导者、管理者以及员工的指标体系中。 可当执行力的强弱被当作衡量业绩的标尺之时，就会发生很多有“意思”的事情。高层的执行力、中层的执行力、员工的执行力要环环相扣，才能使战略、人员、运营流程很好地相结合，以实现预定的目标。显而易见，中层处于“承上启下”的作用：一是上下级关系；二是所做的工作更要；三是责任―职责需要担负的或被推诿而来的。 事实上，除执行力外，工作的重要性及位置的关键，决定了中层永远是被攻击的焦点。若把一个企业的执
讲师：高思禄查看详情
企业高效管理讲师：高思禄课程背景： 管理是现代企业生存发展的基础。很难想象一个管理不规范乃至混乱的企业能够获得长远的发展。而中国古老的东方文明，儒家思想的熏陶，农耕社会遗留下来重亲情轻外人的家族文化，更是现代科学管理的天敌。现在市场上大多数管理课程往往是突出某点而忽略其他，如《细节决定成败》、《责任重于能力》。其实管理是一个系统，是计划、组织、人员配备、领导、控制的动态平衡过程，突出某点，忽略其他，绝对不是管理本质，也发挥不了管理的作用，大多数中国企业急需一门课程，一至两天的培训，学到西方科学管理的基础和精髓，然后因地制宜实施于本企业之中，提升企业的管理水平和经营绩效。本课程正是随着这个