夏延老师的内训课程
《笔迹分析、九型人格与识人用人》 夏 延 读懂人心的宝典 识人用人的工具课程背景 法国心理学家 GIines Azzopardi 于 1998 年至 1999 年对234家法国企业和咨询中心招聘人员进行的调查表明：在人才招聘或选拔中使用笔迹分析测评的企业达 93，仅次于面试 99 的比例，远远高于智力测验63％和人格测验61％的比例。对比目前企业常用的各测评方法的效度、公平程度、实用性和成本这四个指标，你会发现，笔迹分析测评具有简捷
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《成人教育心理学》夏 延课程目标学习和掌握成人教育心理的理论和知识了解成人学习的规律学习依据教育心理设计课程的思路掌握授课技巧背后的心理学原理学习讲师授课学员心态把握技巧能够克服心理紧张情绪，课程对象企业内部培训师；培训管理人员；企业中层、基层管理人员；授课方式倡导以课程的理论高度，提升学员的知识；课程的实践深度，提升学员的操作能力；擅于利用丰富的互动技巧，强调和保证课程的互动性，以多形式、频繁的互动，激发和保证学员的学习兴趣。4762591440·讲授·游戏·练 习·小组讨论·视频教学·示范教学 ·角色演练·案例分析·讲授·游戏·练 习·小组讨论·视频教学·示范教学 ·角色演练·案例
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基于心理学的新生代员工管理夏延 夏 延培训背景： 在西方发达国家，从事企业管理或人力资源管理的人员几乎都具有心理学的知识背景。随着国际化程度的增强，在中国企业中，从实际应用和系统理论的双重角度来学习心理学，是管理人员更好从事工作的基础培训。 心理学是研究人的心理活动、心理现象以及人格特征的一门学问。伴随企业管理人性化、隐形化的需求，越来越多的心理学知识被大量引入企业管理当中。 需求是人的行动动力。要对下属做好管理工作，就需要不断的了解其需求，从而更好应用有效的方
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结构性思维课程描述《结构性思维》课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》，通过讲解结构性思维的特点，强化学员的逻辑思维，提高学员思考与表达的能力。通过结构性思维的训练，可以使我们的隐性思维显性化，显性思维工具化，使正确的思路和结果可识别、可传承！课程目标通过本课程的学习，学员将能够：能力提升：让员工学会思考、善于思考、享受思考为工作带来的成就感管理提升：使企业形成统一的思维、语言、交流和行为标准，提高企业效率经验沉淀：促进企业稳定的、零散的经验梳理，让企业经验可传承、可复制课程内容单
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《九型人格与企业管理》 夏 延《九型人格》简介众所周知，管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体现。世上有两件事情最困难：1、改变自己，2、改变别人。人在工作状态中，不积极、不主动的根本在于，外在的行为与内在渴望没有同一，内在缺乏一份召唤的力量，行为上自然缺乏力度。改变的前提在于能够清晰的认识到改变所带来的价值，或是看到不改变所带来的痛苦。价值与痛苦、都是一种动力。人性当中拥有逃避痛苦与追求快乐的本能。很多的管理者能
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跨部门沟通与冲突管理夏 延课程背景：你遇到过公司内部跨部门的推诿和扯皮事件么？你有时候发现有些跨部门的问题像拦路虎一样的挡着你么？你遇到过跨部门的同事一起开会，不仅跨部门问题没有得到解决，反而造成更加严重的隔阂和冲突么？你是否一直在寻找化解跨部门沟通的工具和方法呢？你是不是也期望尽快化解部门之间的冲突？说对话才能做对事，无论是在战略执行中，还是在商务谈判中，甚至同事关系的处理方面，良好的沟通是前提。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析，发现：“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25％ ，其余75％决定于良好的人际沟通。哈佛大学就业指导小组调查结果显示，在500名被解职的