课程背景团队选、育、用、留人才是企业人才队伍建设的关键环节，对企业发展起着重要的作用；企业即人，没有人，任何企业都不可能在市场竞争中存在；企业如何做好人才梯队建设？人力资源的工作并非人力资源部门的事情，所有管理者都应该成为人力资源经理；培养企业管理者正确、前瞻的HR新观念；提升企业管理者在HR方面的专业技能素养；团队如何合理做好人才配岗和人才分析，如何充分发挥每个人的潜能？如何赢取员工的献身精神，留住人才，实现企业长久稳定的发展？5G时代的企业管理者要理解新时代下人力资源管理所面临的机遇和挑战课程对象  全体管理者/主管/经理课程形式  实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练课程时间

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课程收益通过沟通改善与其它部门的工作关系有效利用肢体语言，提高沟通能力熟悉实效效沟通的步骤掌握实效沟通技巧，达成沟通成果提高与上司的沟通质量，成为上司智囊改善与下属的沟通方法，成为下属依靠通过高效沟通赢得客户，成为客户朋友了解实效沟通的方法，成为沟通高手课程对象  全体员工/主管/经理课程形式  实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练课程时间  1天（6个课时）（时间分配：实战讲授60，实战训练20，调整纠偏20） 课程纲要第一部分：沟通的价值一：职场生存法则1.决定成果的三方面：态度、知识、技巧2.沟通技巧是职场成功人士必技能之一3.实效沟通概述与沟通的价值小组讨论：管理的价值是通

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【课程背景】团队成员目标不清，方向不明，工作后劲乏力；团队目标业绩达成困难，成员缺乏对目标的冲击力和奋斗力；团队成员工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥时，工作效率大幅度降低；团队缺乏执行力，公司的目标、念和方法在工作中很难落地；企业目标不能起到激励的作用，团队成员对工作的成就感下降； 【课程对象】 企业中高层管理/主管/经理【课程形式】实战讲授/角色扮演/启发式、互动式教学/故事分享/案例分析/现场讨论/模拟训练【课程时间】 2天（每天6个课时）（时间分配：实战讲授60，实战训练20，调整纠偏20）【课程架构】 【课程目标及效果】全面了解目标管理的具体内容和实施步骤增强企业目标管理实效，助

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课程背景树立正确积极的工作态度了解职场现状，树立危机意识；竞争无处不在，要敢于竞争，善于竞争，培养狼性精神；提升执行力，没有任何借口；提升主人翁的责任意识、团队意识、家园意识；打破自我设限，积极进取，挖掘潜能；清晰目标，掌握有效制定目标和达成目标的工具；立即行动，绝不拖延；建立感恩意识，提升忠诚度。课程对象  全体员工/主管/经理课程形式  实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练课程时间  1天（6个课时）（时间分配：实战讲授60，实战训练20，调整纠偏20）课程纲要第一部分：危机扑面而来——你在为何而战一、危机扑面而来1.导引：瞬息万变——21世纪新经济下的企业特点案例：疫情期间海

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【课程背景】团队成员松散，懈怠、没积极性，消极被动；团队成员惰性强，满足于现状，缺乏动力与进取精神，不愿意改变和突破；团队成长速度迟缓，跟不上企业发展的步伐，思想上缺乏危机意识；团队缺乏执行力，公司的目标、念和方法在工作中很难落地；团队成员缺乏责任感与开拓精神，遇到问题总是习惯找借口推卸责任；团队成员认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干；多干就是吃亏，少干就是占便宜……【课程对象】  全体管理者/主管/经理【课程形式】  实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练【课程时间】 2天（每天6个课时）（时间分配：实战讲授60，实战训练20，调整纠偏20） 【课程架构课程目标及效果】

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课程背景让成员了解获得和保持成功的基本条件使团队成员发展并明晰自己及团队的使命目标，厘清自己的工作计划；建立人际交往中的双赢的观念并进行实施，以达到更好的结果；增强团队树立持续学习的习惯，保持您的不断成功；团队成员对自己的行为和态度负责并承担责任，而不是抱怨别人或找借口推卸责任；促进成员在工作和生活中培养良好的习惯并保持产出与产能的平衡课程对象  全体员工/主管/经理课程形式  实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练课程时间  2天（每天6个课时）（时间分配：实战讲授60，实战训练20，调整纠偏20） 课程纲要第一部分：重新认知自我品德与个人魅力成功是习惯的结果，习惯确立的3个因素人

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