企业人才梯队建设_王鏻_企业内训课程

企业人才梯队建设

培训讲师：王鏻

讲师背景：
王鏻老师——企业中层管理技能实战专家Ø曾任职于鹰牌卫浴（河南）集团CHOØ曾任兴民财富管理公司执行总裁Ø曾任郑州发现汇商业运营公司高级合伙人Ø现任5家企业团队管理顾问Ø北京大学EMBA总裁研修班特邀讲师Ø《团队管理心法》课程体系创始人【个人详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

企业人才梯队建设详细内容

企业人才梯队建设

课程背景

团队选、育、用、留人才是企业人才队伍建设的关键环节，对企业发展起着重要的作用；

企业即人，没有人，任何企业都不可能在市场竞争中存在；企业如何做好人才梯队建设？
人力资源的工作并非人力资源部门的事情，所有管理者都应该成为人力资源经理；
培养企业管理者正确、前瞻的HR新观念；提升企业管理者在HR方面的专业技能素养；
团队如何合理做好人才配岗和人才分析，如何充分发挥每个人的潜能？
如何赢取员工的献身精神，留住人才，实现企业长久稳定的发展？
5G时代的企业管理者要理解新时代下人力资源管理所面临的机遇和挑战

课程对象 全体管理者/主管/经理

课程形式 实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练

课程时间 2天（每天6个课时）（时间分配：实战讲授60%，实战训练20%，调整纠偏20%）

课程纲要

第一部分：5G、人工智能时代对企业人才建设带来的新的考验解析

1.数字化管理给企业人力资源管理带来的三大工作难点

2.人工智能对企业团队建设的优略势分析，重用人才还是偏向智能？

3.面对90后00后的员工，企业如何做好自身建设，迎合市场新需求？

4.以未来为导向建立团队构架，未来需要什么样的人才，人才特点是什么？

5.从现代人力资源到人工智能时代的人力资源，我们需要什么转变

6.自测：你是不是一个有未来思维的人

小组讨论：到底是什么让我们丢失了动力？

第二部分：企业人才梯队建设的根基：新时代下人才选拔的技巧

人才选拔的技巧之：历代管理者如何选拔人才

1.曾国藩的识人术为现代管理中的人才选拔提供了哪些支持？

2.诸葛亮的识人术给企业人才选拔带来的帮助是什么？

3.中国传统鉴人之法如何在现在企业和团队中应用

4.如何借古鉴今，做好企业人才测评，让好人才自己绽放？

案例解析：贤不易知，人不易识。识人难，识别优秀的人才更难

人才选拔技巧之：新时代背景下的人才选拔
新时代背景下的人才模型，重新定位人才的标准
如何通过数据进行现代人才的选拔，让数据定位人才
新时代选拔和识别人才的三个方法：思维法、行为法、认知法

案例讲解：面对90后和00后的人才识别要运用时代观念

第三部分：企业人才梯队建设的重心：人才培育与价值输出

企业培育人才的阵痛：越培育，越流失
为何会出现越培训，越流失，边培训，边流失的情况？
深入分析企业培育人才，你到底是“用了心”还是“尽了力”？
育人是人力资源部门的工作还是全体管理人员的工作？
做好人才培育的5个工具：政、症、正、征、证

案例解析：从“行业人才的黄埔军校”到“团队的商学院”解析企业人才培育转变

人才培育与价值输出的要诀：从明星员工到精英团队
企业培育人才的“软件”和“硬件”，如何做到两手都要赢？
脱离知识型员工培育的误区，建立以岗位胜任力为导向的人才培育
如何根据企业的人才战略做好人才培育？

1）避免“头脚兼修”，分模块，分界点，分阶段的做好人才培育

2）革除“人数陷阱”，不为考核任务做人才培育

第四部分：企业人才梯队建设的要点：如何做到人尽其才，事得其人

一：企业育人与培训战略的具体应用之道

培育流程及需求分析，做好需求分析的2个要求
在职培训，让大象跳舞；如何通过有效的在职培训，让能力趋向专业
努力成为下属的教练，好的管理者是老师还是教练？
确保培育效果的方法，从“温室效应”到“散养效应”

二. 做到事得其人的密钥：员工在职辅导的方法与技巧

1.管理者的“角色三变”，管理者转变对员工成长的价值解析

2.辅导的内容与行为，辅导三要：方式、内容、行为
3.有效辅导部属的八步法技巧
4.辅导的误区，如何度过员工辅导的雷区
5.赞赏和指正员工的技巧，好员工都是激励出来的
6.绩效辅导演练，优秀人才更需要绩效辅导和绩效跟进

案例解析：不断的做好人才价值输出是一个上瘾的过程

第五部分：企业人才梯队建设的焦点：人才配岗与量才而用

从“因才适岗”还是“因岗适人”解析人才配岗
什么情况下适用“因才适岗”及“因岗适人”，岗位说明书与人才匹配
如何使用处于不同发展阶段的员工及根据年龄分为不同的职业发展阶段
企业用人要区分不同的职业倾向，不同的员工有不同的职业定位
人才配岗的三个维度分析，分析工具的运用与实操
从“快乐工作”到：“工作快乐”，是什么做了主导

案例解析：从“婚姻美满”解析人岗匹配？

用人的真谛在于适才适岗，量才而用
如何做到在合适的时间将合适的人放在合适的位置？
适才适岗的前提是：通过数据和理性分析进行人才识别
只有做到人岗合一才是真正的量才而用

第六部分：如何进行人才梯队建设

为何要进行人才梯队建设
人才梯队建设的基本指导思想与原则
人才梯队建设的价值与意义
怎样建立符合组织发展的人才梯队体系
人才梯队建设工作总体流程以及执行流程的注意事项
人才梯队建设的标准与具体方法，如何在细节中建立标准
人才梯队建设效果的评价指标

案例解析：如何通过平台化和数据化的方式建立人才梯队

王鏻老师的其它课程

自我管理与驱动 12.30

课程背景※管理者总感觉员工上进心不强、责任心不强、执行力不强※希望员工要职业化、素质更高※希望员工有胜任力、能力更强※希望员工有责任心、忠诚度高※员工都希望自己要有所成就，但找不到方向或缺少方法※有的员工没有想法随俗而安，得过且过；※有的员工虽然理想远大，行动却止步不前；※有的员工积极努力，但缺少方法，事倍功半；课程对象全体团队成员/主管/经理课程形式

讲师：王鏻详情

职业价值观 12.30

课程背景树立正确积极的职业价值观了解职场现状，树立危机意识；竞争无处不在，要敢于竞争，善于竞争，培养狼性精神；提升执行力，没有任何借口；提升主人翁的责任意识、团队意识、家园意识；打破自我设限，积极进取，挖掘潜能；清晰目标，掌握有效制定目标和达成目标的工具；立即行动，绝不拖延；建立感恩意识，提升忠诚度。课程对象全体员工/主管/经理课程形式实战讲授/互动问

讲师：王鏻详情

新员工自我认知与工作技能提升 12.30

课程背景1、引导学员正视现实，用积极心态去对待人生的关键转变、做好职涯规划；2、掌握阳光心态塑造和高效沟通技巧的原理与实际操作技能；3、帮助新员工减少冲突，学会与同事和谐相处，并成为受欢迎的职场人；4、引爆企业正能量，及时发现和解决组织内部老问题激活新细胞，促进企业绩效提升。课程对象全体管理者/主管/经理课程形式实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/

讲师：王鏻详情

阳光心态与职业能力提升 12.30

【课程背景】树立积极阳光的工作态度了解职场现状，树立危机意识；竞争无处不在，要敢于竞争，善于竞争，培养狼性精神；提升执行力，没有任何借口；提升主人翁的责任意识、团队意识、家园意识；打破自我设限，积极进取，挖掘潜能；清晰目标，掌握有效制定目标和达成目标的工具；立即行动，绝不拖延；建立感恩意识，提升忠诚度。【课程对象】全体员工/主管/经理【课程形式】实战讲授

讲师：王鏻详情

时间管理与工作效率提升 12.30

【课程背景】团队成员时间观念淡薄，不能高效工作；团队成员忙乱无果，时间成本过高；团队工作存在等靠停要问题，公司目标计划不能在有效时间内达成；团队缺乏执行力，公司的目标、念和方法在工作中很难落地；团队成员缺乏责任感与开拓精神，遇到问题总是习惯找借口推卸责任；团队成员认为，工作就是为了应付时间，多干就是吃亏，少干就是占便宜……。【课程对象】全体员工/主管/经理【

讲师：王鏻详情

跨部门沟通与向上管理技巧 12.30

课程收益通过沟通改善与其它部门的工作关系有效利用肢体语言，提高沟通能力熟悉实效效沟通的步骤掌握实效沟通技巧，达成沟通成果提高与上司的沟通质量，成为上司智囊改善与下属的沟通方法，成为下属依靠通过高效沟通赢得客户，成为客户朋友了解实效沟通的方法，成为沟通高手课程对象全体员工/主管/经理课程形式实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练课程时间 1天（

讲师：王鏻详情

目标落地赋能与职业技能提升 12.30

课程背景团队目标业绩达成困难，成员缺乏对目标的冲击力和奋斗力；团队成员工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥时，工作效率大幅度降低；团队缺乏执行力，公司的目标、念和方法在工作中很难落地；团队沟通氛围与沟通效果差，不能积极快速的通过沟通形成共识转化生产力；团队缺乏个人自我定位与个人角色认知，总是无法很快处理个人与组织的关系；团队成员缺乏责任感与开拓精神，遇到问