杨子老师的内训课程
讲：孝道文化与儒家职业化素养。1、古代对“孝”的定义。2、古代的“二十四孝”。3、孔子的孝道和职业化思想。4、孟子的孝道和职业化思想。5、儒家孝道与个人、家庭、工作的关系。案例：孔子如何成为一名优秀基层员工的故事。案例：舜帝大孝，成就一代圣王。案例：黄庭坚两世做孝子。第二讲：孝道文化与道家的阳光心态。1、《老子》中的孝道文化。2、老子教你做职场的常青树。3、《庄子》中的孝道文化。4、庄子教你开开心心尽孝道。5、道家孝道文化的六重境界。案例：解读《庄子#8226;养生主》的故事。案例：解读《庄子#8226;列御寇》的故事。案例：解读道家面对孝道时的阳光心态。第三讲：孝道文化与佛家的亲恩大爱。1、
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讲：团队的心态管理提升。1、和尚为什么打不走员工为什么留不住2、团队管理就是人心管理。3、客户，还是员工4、口号之外的团队凝聚力。5、子弟兵、雇佣兵，空降兵，团队的众生相。案例：解读禅宗公案“当头棒喝”。案例：解读墨子的“义利兼顾，兼济天下”。案例：解读孟子的“民为重、社稷次之，君为轻”。案例：解读荀子的“从道不从君”。案例：解读微软的心态培训，打磨具有"微软风格"的人。案例：解读IBM的“魔鬼”训练，把员工的心态提升日常化。第二讲：团队的情感管理提升。1、团队管理的初衷：以“爱”为入口。2、团队管理的落脚：以“规则”为出口。3、团队管理的升华：规则的“敬畏”。4、团队管理的三个明规则。5、团
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讲：什么是文化1、文化的定义2、文化的特性3、文化的特质4、文化与文明案例：解读“观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下”——《易传》案例：解读“圣人之治天下也……文化不改，然后加诛。”——《说苑》案例：中国的春运与回家过年。第二讲：什么是企业文化1、企业文化的起源2、企业文化的定义3、优秀文化的重要性4、企业文化的功能5、不同的企业文化举例6、企业文化的认识误区案例：解读《论语》中孔子对于“企业文化”的好诠释。案例：解读《道德经》中老子对于“企业文化”建设的形象比喻。案例：约翰.科特研究小组历时11年研究，发布企业文化与业绩影响力的报告。第三讲：什么是企业文化体系1、精神层文化(核心层)2
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讲：起心动念，经营企业就是经营人心。1、和尚为什么打不走员工为什么留不住2、企业制度管理中的以心换心。3、企业文化管理中的以心传心。4、员工，客户第二。5、企业中的六和敬思想。案例：解读禅宗公案“当头棒喝”。第二讲：自渡渡人，创造永不断裂的财富链。1、搞不清楚状况的企业家越来越多。2、企业家的家业与企业孰重孰轻3、企业家和员工都不是仅仅为了追求利益。4、如何让职业经理人成为事业经理人5、业绩和成长只不过是永续经营的手段。案例：稻盛和夫的“出家化缘”与“在家得到”。第三讲：日常管理，功夫在诗外。1、管理的至高境界：一切贤圣，以无为法，而有差别。2、点滴之间，避免管理溃堤。3、直指人心，别把事情复
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讲：《易经》就是一门提升领导力的学问。1、《易经》与史上智慧的三位领导人：人更三圣，世经三古。2、《易经》开启了领导力的学问：一画开天，八卦启源。3、《易经》如何演绎领导力：天地化育，人文化成。4、《易经》如何切入领导力：洁静精微，易之教也。5、《易经》与领导力的境界：持经达变，进德修业。6、《易经》提升领导力的佐证：不知《易》，不可为将相。案例：解读伏羲如何成为史上位强领导人。案例：周易 周礼，为什么成为周文王的领导力精髓第二讲：《易经》爻位属性与领导者的成长路径。1、上爻：新陈代谢宗庙退居二线上易知2、五爻：圆满成功天子CEO总裁五多功3、四爻：新进高层诸侯副总总监四多惧4、三爻：功业小成
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讲：《易经》发展与识人用人之道。 1、《易经》的起源与识人用人之道。 2、《易经》的传承与识人用人之道。 3、《易经》的三才观与识人用人之道。 4、《易经》识人用人的思维理念。 5、《易经》识人用人的工具方法。 6、《易经》识人用人与趋吉避凶。 案例：伏羲与识人用人之道。 案例：周文王与识人用人之道。 案例：周公与识人用人之道。 第二讲：阴阳学说与识人用人之道。 一、阴阳学的基础。 1、一阴一阳之谓识人用人之道。 2、孤阴不生，独阳不长。 3、万物负阴而抱阳。 案例：吕不韦的“八观六验”。 案例：吕不韦的“六戚四隐”。 二、如何识别人的阴与阳 1、人性中的阴与阳。 2、人事中的阴与阳。 3、人