课程背景：如何做好管理创新和团队激励，是管理者遇到的两大挑战。在不确定性加大的市场环境下，每一位管理者都需要激发创新和团队激励，拥抱变化，创造业绩。美国和日本的许多大公司在录用人员时， 都要进行创造力测验,因为他们坚信：具有高文凭和高智商的人不一定具有高创造力。在变革的时代，拥抱边变化，具有紧迫感。如何激发员工潜能，改变员工行为，调动积极性，创造高绩效，实现公司目标？管理者可以选择物质激励、发展激励、感情激励、环境激励，激发员工的潜能、展现员工的显能和发挥员工的效能，实现组织的目标。课程收益：培训中讲师提供概念简洁、流程清晰、方法有效、工具实用，并结合心理学原理剖析冲突和激励的心理原因。了解自

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课程背景：技术领先是保持企业核心竞争力的重要因素之一，技术骨干转型成为核心管理者，是企业的一笔莫大财富。因为技术骨干本身就是行业内、专业领域内的行家里手，能有效把握前沿技术的发展方向，同时深谙公司的发展历程和环境氛围，并且认同企业文化，在员工甚至客户心目中都具有的一定信服力和影响力。但是，习惯了单兵作战的技术人员，由于缺乏全局思维、管理经验，在担任管理职务后往往会显得力不从心，导致无法有效的行使管理职责。所以，对于技术骨干转型成为管理者的过程中，需要在角色认知、思维方式、管理心态、领导力等方面进行提升和调整。本课程从管理者角色转换为起点，帮助管理者从管理的系统思维逻辑出发，建立管理信心和自我认

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课程背景：技术领先是保持企业核心竞争力的重要因素之一，技术/业务骨干转型成为核心管理者，是企业的一笔莫大财富。因为技术/业务骨干本身就是行业内、专业领域内的行家里手，能有效把握前沿技术的发展方向，同时深谙公司的发展历程和环境氛围，并且认同企业文化，在员工甚至客户心目中都具有的一定信服力和影响力。但是，习惯了单兵作战的技术/业务人员，由于缺乏全局思维、管理经验。在担任管理职务后往往会显得力不从心，导致无法有效的行使管理职责。常见的误区如管理错位，存在管理者累死员工闲死；管理者自己完成任务，不能很好地委派授权、辅导反馈，员工得不到成长。所以，对于技术/业务骨干转型成为管理者的过程中，需要在角色认知

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课程背景：这在不确定性的时代，企业若想在市场竞争中赢得优势，必须使个人、团队和组织目标协调一致。管理者需要认清管理角色转变，做好跨部门沟通协作，提升团队整体业绩。我们需要认识到由于团队的本质是分离的而不是协作的，因为有太多的原因造成团队的沟通与协作问题，比如部门目标不同、流程模糊、组织架构、价值观差异、人际风格不同、沟通不畅等等。通过强化沟通和协作建立关系、解决冲突、分享资源，使得团队拥有强大的组织协同性，并通过沟通产生团队凝聚力、协作力，每一个人都成为企业的主人翁，进而使得企业的整体发展得以迅速、顺利地朝向既定的方向前行。我们的培训通过对许多企业的调查研究的基础上进行特别的设计。目的是帮助企

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课程背景：技术领先是保持企业核心竞争力的重要因素之一，技术骨干转型成为核心管理者，是企业的一笔莫大财富。因为技术骨干本身就是行业内、专业领域内的行家里手，能有效把握前沿技术的发展方向，同时深谙公司的发展历程和环境氛围，并且认同企业文化，在员工甚至客户心目中都具有的一定信服力和影响力。但是，习惯了单兵作战的技术人员，由于缺乏全局思维、管理经验，在担任管理职务后往往会显得力不从心，导致无法有效的行使管理职责。所以，对于技术骨干转型成为管理者的过程中，需要在角色认知、思维方式、管理心态、领导力等方面进行提升和调整。本课程从管理者角色转换为起点，帮助管理者从管理的系统思维逻辑出发，建立管理信心和自我认

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课程背景：经常听到组织高层感叹，好管理者真难找，更常听到管理者们感叹当管理者真难。做一名管理者，特别是成功的管理者，是许许多多人梦寐以求的事。但是，如果明天就任命你当一名管理者，或任命你为更高级的管理者，你该怎么办？你是否已经充分准备好了？作为组织的中层管理者，起着承上启下的作用，是组织的中坚力量，管理层的管理水平直接影响着组织的发展和团队的成长。目前大部分组织的管理者都是从一线提拔上来的，缺少专业的管理知识和系统的、科学的管理方法。在实际的管理工作中，方法过于简单粗暴，起不到管理的作用和效果。所以，作为一名优秀的管理者，需要系统全面地学习管理知识和技能，以提高自身的管理意识和水平。在本课程中

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