【课程总括】授课形式：案例分析—Case      课程讲授—Lecture角色扮演—RP        分组讨论—GD   游戏体验—Game     沙盘推演—Test   影音资料—Video     教练提问Question学员数量：24－48人（最佳人数）授课讲师：王长震学员对象：中高层管理者；集团职能部门负责人；集团区域高管；储备干部；学时安排：一天（6小时）【培训背景】在科学管理即“硬管理”方面，西方确有许多值得我们借鉴的东西，但在“软管理”即文化管理方面，我们则大可不必崇洋媚外。我党我军的思想政治工作是一座“富矿”，从中可以获取大量思想宝藏，《红色领导力》是我近几年研究成果的汇

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课程说明：本课程是专门针对中层管理人员管理能力提升与发展的需要量身定做的。课程内容包含：管理者角色认知、组织管理原则、计划、组织、沟通、协调、激励、控制、授权、团队建设与冲突管理、情境领导艺术等。课程引进国内外先进的管理理念和成功的管理案例，针对管理人员实际遇到的问题，提出相应的解决对策，强调运用技能来提升管理水平。课程时间：2天；课程内容：第一讲 管理者的角色与认知（认清自己）了解什么是管理；认知管理角色管理者自我定位与特点；管理者应以具备的基本素质体验活动：五秒鼓掌（了解管理的本质）第二讲 团队管理一、什么是团队，什么是高效团队？二、团队角色分析，不同人员的不同管理；三、团队发展的五个阶段

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【课程背景】    基层班组是企业的“细胞”，是企业安全生产各项任务指标实现的最终落脚点。作为基层班组管理者的班组长，其能力决定着企业“细胞”的活力，直接影响到企业各项任务的落实和安全管理的成效。实现企业目标，完成生产任务，在班组长各项管理能力中组织协调能力尤为重要，本课程从一线班组长的实际工作出发，从基础的班组长自我角色认知，了解自己的领导风格到团队成员性格分析、区分团队成员角色，到重点解析沟通、协调、激励、授权等方面知识，从而全方位提高班组长的组织协调能力。【培训收益】提升班组长自我角色的认知，以及对管理的理解提升班组长团队管理能力，塑造班组团队精神；加强班组长组织，沟通，协调能力；挖掘自

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航海时代—市场营销全流程沙盘模拟演练课程序：“营销无处不在，是取得销售业绩最大化的制胜法宝”，随着培训行业的发展，越来越多样的营销培训课程悄然兴起。为了适应市场及高端客户的更高的需求，传统的讲师授课式的培训形式已经慢慢无法满足客户多元化、趣味化、落地化的培训需求，因此更好的培训形式与客户培训核心内容的完美融合，成为了当今及未来培训行业的主流课程。 《步步为赢》情境沙盘模拟课程将市场营销与沙盘模拟互动为一体，在玩与学的过程相互转化，从感性上升到理性的高度，让学员从营销谈判的技巧学习当中的全面提升学员市场营销思维，有力提升营销能力。 背景：十八世纪末期，世界航海业有着突飞猛进的发展，太平洋中小岛沃

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课程背景：身在职场，汇报演讲与PPT制作在所难免。对外的汇报演讲，关系到公司利益、目标达成；对内的汇报表达，关系到沟通效率、个人职场发展、资源的分配以及诉求是否得到支持。● 汇报缺乏逻辑性：没有重点，没有结构，让人听后感觉一团浆糊；● 语言缺乏生动性：没有技巧，毫无章法，讲完后不能给人留下深刻印象；● 内容缺乏说服力：没有影响，不能有效影响听众达成目的；● 呈现缺乏专业性：没有魅力，肢体单调，声音平淡，缺乏专业度；课程时间：2天，6小时/天课程方式：课堂讲授法、现场演示法、实操演练法、案例分析法、小组讨论法等多种感性与理性教学方法的交叉使用课程对象：演讲表达、制作能力的职场人士课程大纲第一讲：

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【课程背景】管理与沟通是密不可分的两种行为过程，所有对事务的管理都是通过对人的沟通实现的。而在对人的管理活动中，我们提倡那种有效的沟通行为，尤其是在当今这个企业的生存和发展越来越严重地依赖于员工能否发挥自身主动性的时代，管理就更加需要引入有效的沟通协作。跨部门的沟通协作管理绝不仅仅是一门科学，它更是一门高深的艺术。共赢领导力技能培训的目的在于使团队的领导能够通过积极、有效的互动，使团队成员的工作能力得以不断的提高，从而实现公司的目标。【课程对象】企业初、中层管理人员;企业储备干部及未来的管理者；未接受过系统管理能力培训的其他管理人员【授课方式】沙盘推演、主题讲解、分组讨论、互动教学、案例练习【

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