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袁军老师
袁军 老师
  •  所在地区: 安徽 合肥
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:精益管理 绩效改进
  •  企业培训请联系董老师
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袁军老师的内训课程

简化管理持续改进绩效【课程目的】 1. 能够准确理解组织的绩效瓶颈产生的根本原因 2. 深刻认识简化管理对组织快速发展的重要价值 3. 能够运用简化管理的关键技术,简化管理,让管理变简单,帮助组织突破绩效瓶颈【授课方式】 实战理论讲授+实战案例剖析+企业实战研讨+实操模拟练习+实操问题解决【课程特色】 真传实教 不讲废话 实操模拟 (可)跟踪辅导【培训讲师】 袁军【培训课时】 1-2天【课程大纲】两天版模块一 企业绩效瓶颈的典型症状 事难管、人难留、人力成本高、产品质量不稳定、事

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MTP核心技能之——从目标管理到领导力提升【课程目的】 1. 能够准确理解管理者的角色定位与工作任务 2. 能够理解运用目标管理的方法与工具 3. 能够掌握领导力提升的方法和工具【授课方式】 实战理论讲授+实战案例剖析+企业实战研讨+实操模拟练习+实操问题解决【课程特色】 真传实教 不讲废话 实操模拟 (可)跟踪辅导【培训讲师】 袁军【培训课时】 1-1.5天【课程大纲】1.5天版模块一 什么是领导力 多数管理人员是从基层管理岗位成长起来的,对管理缺少正确、系统的认知,使得很多管理者不清楚自己的管理角色和管

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MTP核心技能之——从问题解决到绩效突破【课程目的】 1. 能够正确分析、准确诊断、有效解决工作中的实际问题 2. 能够围绕业绩突破的目标梳理与管理问题,通过问题解决实现业绩瓶颈突破【授课方式】 实战理论讲授+实战案例剖析+企业实战研讨+实操模拟练习+实操问题解决【课程特色】 真传实教 不讲废话 实操模拟 (可)跟踪辅导【培训讲师】 袁军【培训课时】 1-2.5天【课程大纲】 2.5天版模块一 没有问题是最大的问题 很多管理人员认为自己的部门没有什么问题,其实是缺少问题的意识,发现不了问题。“没有问题”只能说明三

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MTP核心技能之——如何用标准化打造可持续的执行力【课程目的】 1. 能够准确理解标准化建设对可持续执行力打造的价值 2. 能够运用八化管理技术,打造可持续的组织执行力【授课方式】 实战理论讲授+实战案例剖析+企业实战研讨+实操模拟练习+实操问题解决【课程特色】 真传实教 不讲废话 实操模拟 (可)跟踪辅导【培训讲师】 袁军【培训课时】 1-2.5天【课程大纲】2.5天版模块一 缺少执行力就没有竞争力 缺乏执行力是企业的普遍状况,很多企业管理者并没有真正意识到企业的执行力缺失的程度,也不能真正意识到缺乏执行力对于企业发展

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部分 【课程主题】管理基本认知与领导力提升【课程收益】1. 加深对管理的含义极其本质的理解;2. 掌握组织管理的基本原则,并在工作中加以应用;3. 了解自己的管理风格,改善不断完善;4. 根据不同的情景、针对不同的下属采用不同的领导方法;5. 明确中层管理者的职责和作用,并发挥中层“腰部”的作用。【课程大纲】导言单元:管理的基本认知1. 什么是管理2. 什么是有效的管理3. 管理的基本职能4. 管理是一个系统过程5. 管理的四大误区6. 管理的定义7. 本单元回顾小结第二单元:组织管理的基本原则 1. 认识组织2. 企业组织的生命周期与阶段性管理3. 组织管理的重要原则4. 组织管理的工作内容

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抓手一 达成基于目标的问题共识   1. 案例剖析:某知名企业从辉煌到衰败   2. 管理现状的四大乱象   3. 高绩效组织——卓越绩效模型   4. 统一客户需求导向管理观念   5. 目标、现状与问题共识   6. 关键要素数据化——三轮矩阵分析法   7. 绩效突破与组织创新   8. 绩效突破与问题解决   9. 本章重点回顾   抓手二 夯实基于数据的管理基石   1. 案例剖析:某企业生产效率提升   2. 什么是管理   3. 管理的依据是什么   4. 泰勒与科学管理   5. 如何正确提取管理的基础数据   1) 管理基础数据提取的目的与原则   2) 管理基础数据提取的七

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