蔡毅臣老师的内训课程
【课程大纲】Ø 引言：人力资源管理的发展一、面向未来的战略人力资源规划Ø 战略人力资源管理的特点Ø 人力资源管理的基本假设Ø 人力资源战略与企业战略的关系Ø 管理者在战略人力资源管理中的角色Ø 人力资源规划中的人岗匹配问题Ø 人力资源的系统管理工具——PDPØ 工具：PDP的四种思维模式Ø 案例：选谁当部门经理二、培育人才梯队 组织基业长青Ø 用人之长 发挥优势Ø 三个角度分析如何将合适的人放在合适的岗位Ø 授权辅导的能力观与道德观Ø 应对反授权：倡导思考 引导思考 逼迫思考Ø 向上管理的两大雷区与五个要素Ø 以赛代练，形成高管梯队Ø 工具：辅导干预六步分析法Ø 案例：内外部人才调配难点与解决
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【课程大纲】 引言Ø 君子三学一、深入了解领导力的内涵Ø 什么是领导？领导与管理的区别？Ø 课堂练习：个人领导经验回顾Ø 知人者智 自知者明 胜人者有力 自胜者强Ø 卓越领导者的行为Ø 以身作则 共启愿景 挑战现状 使众人行 激励人心Ø 追随者为何追随？Ø 权力的五种来源与巴纳德权威接受理论Ø 领导力法则：信誉是基础Ø 第五级领导者Ø 小信成则大信立Ø 工具：领导力测试模型Ø 技能训练：增强领导者“建立信任”的技能二、挑战现状——卓越领导者的使命Ø 用人之长：用下之长 用己之长 用上之长Ø 工具：理解上级工作表Ø 增强员工责任心的四种方法Ø 三层次分析将合适的人放在合适的岗位Ø 卓有成效的五种
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引言Oslash;关于学习的探讨一、功当其事，事当其言Oslash;团队构成的要素Oslash;确立团队共同的目标和价值观Oslash;深入了解团队理念及团队角色认知Oslash;团队管理者的特质Oslash;知人者智，自知者明Oslash;杜拉克五问与三省吾身Oslash;五行性格分析Oslash;角色分析：不同角色的特征、作用、优点、缺点Oslash;不同角色对团队的贡献二、事在四方，要在中央Oslash;高效团队的基本形态Oslash;营造学习型团队的氛围和环境Oslash;自信源自实力Oslash;高手是这样炼成的Oslash;练功力练信念练静气Oslash;经理与教练的区别Oslas
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引言Oslash;关于学习的探讨一、高绩效团队七项修炼项：深入了解团队理念及团队角色认知Oslash;什么是团队Oslash;团队构成的要素Oslash;功当其事，事当其言Oslash;团队管理者的特质Oslash;五行性格分析Oslash;角色分析：不同角色的特征、作用、优点、缺点Oslash;不同角色对团队的贡献Oslash;团队活动：建立新团队二、高绩效团队七项修炼第二项：目标管理Oslash;什么是目标；Oslash;目标与职责清晰化；Oslash;如何设定绩效目标；Oslash;目标的衡量标准；Oslash;目标管理SMART原则和八个步骤；Oslash;目标管理案例：这个目标如何分
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引言Oslash;学习的五个层次一、如何打造自己的营销军团Oslash;团队和群体的区别Oslash;团队的涵义、特点及构成的要素Oslash;打造团队精神与团队凝聚力Oslash;团队文化塑造原则与方法Oslash;认知：认知自己、认知团队、认知行业Oslash;定位:人生定位、组织定位、职位定位Oslash;营销精英的五项修炼Oslash;案例分析：狼性营销——华为的团队建设二、营销军团高效训练系统与执行力提升策略Oslash;训练系统：常规训练、技巧训练、心灵训练Oslash;曾国藩如何训练湘军Oslash;训练实操：处理异议Oslash;没有标准就没有执行Oslash;执行就是按质按量
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引言Oslash;关于学习的探讨一、功当其事，事当其言Oslash;团队构成的要素Oslash;确立团队共同的目标和价值观Oslash;深入了解团队理念及团队角色认知Oslash;团队管理者的特质Oslash;知人者智，自知者明Oslash;杜拉克五问与三省吾身Oslash;五行性格分析Oslash;角色分析：不同角色的特征、作用、优点、缺点Oslash;不同角色对团队的贡献二、事在四方，要在中央Oslash;高效团队的基本形态Oslash;营造学习型团队的氛围和环境Oslash;自信源自实力Oslash;高手是这样炼成的Oslash;练功力练信念练静气Oslash;经理与教练的区别Oslas