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王君老师
王君 老师
  •  所在地区: 山东 济南
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:规范化管理
  •  企业培训请联系董老师
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王君老师的内训课程

一.提升行长的“信念 科学 艺术”领导力一)、行长的“5项工夫”修炼1、懂经营2、善管理3、守纪律4、做表率5、带队伍二)、行长的三大核心能力观察的能力决策的能力用人的能力打造一支“三级联动”的、以内部“管理平台 技术支撑”的外部营销团队三)、提升行长的5大修炼能力1、责任2、开放3、沟通4、包容5、创新四)、行长的三大职业角色1、指挥员-----导演2、战斗员-----演员3、策划员-----编计划二.以工作目标为导向,打造核心执行力一)、行长日常工作内容“市场 厅堂”两个区域营销之上的管理(五导工作法)1、思路引导;2、岗中教导;3、业务指导;4、事中督导5、事后辅导二)、重点片区客户集群

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一.以管理者的核心经营理念为中心管理者的三大核心能力观察的能力决策的能力用人的能力管理者苦练“5项工夫”1、懂经营2、善管理3、守纪律4、做表率5、带队伍打造一支“三级联动”的、以内部“管理平台 技术支撑”的外部营销团队管理的3大控制风险能力1、战略预见能力2、风险预警能力3、执行策划能力领导的5大修炼责任、开放、沟通、包容、创新总行是策划者,分行是导演,支行是演员建立“三级联动”《总、分、支》的管理与营销体系团队建设的“三个”发展阶段构建市场竞争的“文化 机制 流程”二.提升管理层的策划与导演能力管理者应当是思想的“传教士理念的信仰者理念的建设者理念的传播者管理者的3种经营能力1、无成本的文

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一.客户布局下的产品设计与市场开发打造支行的核心竞争三板块:客户营销、流程控制、团队复制营销的核心是:发展关系能力的能力构建市场化的竞争机制与流程:总行是策划者,分行是导演,支行是演员建立“三级联动”《总、分、支》的产品设计与运营新机制营销客户的4种资源价值,软资源是核心,有底线,无上限。营销的六学:社会学 关系学;心理学 审美学;经济学 机会学把水到渠道,构建为“先渠道,后水成”的营销新模式营销就是为客户创造新的合作机会二.公司与零售主线业务的营销与开发优质客户:山不在高,有仙则名,有不在深,有龙则灵战略客户的开发与营销1、一波三折2、好事多磨3、化险为夷战略客户开发与模式:提升投行业务构建

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一.客户布局下的产品营销渠道与市场开发打造支行的核心竞争三板块:客户营销、流程控制、团队复制营销的核心是:发展关系能力的能力构建市场化的竞争机制与流程:总行是策划者,分行是导演,支行是演员建立“三级联动”《总、分、支》的产品设计与运营新机制营销客户的4种资源价值,软资源是核心,有底线,无上限。营销的六学:社会学 关系学;心理学 审美学;经济学 机会学把水到渠道,构建为“先渠道,后水成”的营销新模式营销就是为客户创造新的合作机会二.公司主线业务的营销与开发优质客户:山不在高,有仙则名,有不在深,有龙则灵战略客户的渠道开发与营销1、一波三折2、好事多磨3、化险为夷战略客户开发与模式:“投行 商行”

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部分:信贷风险管控一、我国商业银行信贷风险管理的四大困惑二 、商业银行信贷管理的流程1、事前管理2、事中管理3、事后管理三、贷前调查尽职1、客户尽职调查的内容和方法1)客户数据的收集渠道和方法2)银行交易记录调查3)利益关系人调查4)税务工商等职能部门的调查5)协会及媒体方面的信息收集和分析6)客户数据的分析技术2、客户财务状况的调查1)财务报表分析概述2)三张财务报表分别揭示出企业哪些管理本质3)怎样快速阅读财务报表4)哪些财务比率反映客户的短期偿债能力5)哪些财务比率反映客户的长期偿债能力6)客户的盈利能力应当从哪些财务数据分析中获得7)客户的营运能力重点反映在哪些财务比率上8)有经验的财

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一.柜台操作中的法律风险的新特点与新挑战操作风险中法律因素的新特点:1.网点柜台操作平台是建立在过滤“操作风险、法律风险和道德风险”基础之上的高质量、高效率、高水平的盈利模式。2.银行在结算层面设计到的法律、法规与制度。3.贴现行是否享有票据权利,承兑行应否支付票款4、银行对客户作出服务承诺,未实现而应负的法律效力法律风险的新挑战:1、高息揽储,盗用客户资金2、存单挂失止付的法律风险3、一字之差,信用社赔款九千余元钱4、操作案例 法律依据解读二.零售主线业务操作流程与法律风险常规零售柜台业务:1、存单挂失,银行应否承担赔偿责任2、虚假按揭手续,恶意套取银行资金3、理财产品推介误导客户的法律风险

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