骆承烈老师的内训课程
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推荐内训课程
企业知识管理系统（KMS）创建工作坊概念：知识管理系统（KMS）一种技术和方法的综合体，用于收集、组织、存储和共享组织内部的知识和经验，通常可以存储在企业的OS中，或者有安全保障的公共硬盘（云盘）中。目标：促进知识的共享和传递，提高组织的学习能力和创新能力，减少重复工作和错误发生，提高工作效率和绩效。KMS的应用场景：适用于各种类型和规模的企业。在大型企业中，它可以作为内部知识库，集中存储和管理各类知识资源；在中小型企业中，它则可以帮助系统地整理和保存业务资料、经验案例等。在教育领域，KMS也为教师和学生提供了便捷的知识获取和分享平台。主要功能：知识获取：通过各种渠道如文档、报告、专家意见等收
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行动学习之问题分析与解决——目标达成辅导工作坊课程背景 什么是行动学习？又称“干中学”，是通过行动实践学习的方法。在一个专门以学习为目标的背景环境中，以组织面临的重要问题作载体，学习者通过对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理，从而达到提升组织绩效和发展组织人才的目的。什么是问题？怎么才能发现问题？为什么提出了问题却难以找出解决问题的办法？研讨问题时为什么总是谋而无决，决而无断？怎么才能更有效率的研究问题、形成问题解方案？行动学习工作坊的价值：通过规划设计、引导教练、结构化研讨、头脑风暴、世界咖啡等方式，以工作中的实际问题为团队学习的主题，推动学员运用学到的知识进行转化运用，整合团队的智慧和
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课程开发的五项修炼AI版课程背景 很多培训师通过培训掌握了大量的课程演绎技巧，但缺乏组织培训内容的能力，往往是照抄、照搬一些内容，严重影响培训效果；也有的老师是茶壶里煮饺子，有货倒不出来，这同样也影响培训效果。形象地说，设计完美的培训课程是一部优秀的剧本，而对培训课程演绎老师则是一个演员，学员参与的程度要看导演的功底。没有优秀的剧本，导演无法给予观众美妙的视觉享受、强烈的心理触动以及动荡回肠的情感体验。剧本剧本，一剧之根本。本课程将聚焦培训师的课程设计能力，从冰山下层开始，一步步手把手带你从0到1创建一门课程。课程收益 ◆能阐述课程设计与开发的冰山模型及五步课程开发法；◆掌握课程设计中分类的工
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TTT内训师情景沙盘工作坊©【国内首创的TTT情景沙盘，在真实场景的棋盘上，走出专业成长的第一步】课程背景 传统的单向灌输培训模式已不再适应企业的发展需求，而情景沙盘可以将理论与实践完美的融合。但TTT课程沙盘不同于其他管理类/党建类课程，情景可以相对固定。由于每位学员的课程主题不尽相同，专业互不相通，这给TTT的情景沙盘带来了巨大挑战。此课程完美解决了两大痛点：一是每位内训师都可以讲自己最擅长的课题；二是每位受众都可以做为真正的学员，学习到新的知识和技能，而不再是传统培训中的观众。我们在真的学习过程中，体验教学，学习教学。【场景再现，实战演练】情景沙盘工作坊，将真实的培训挑战一一映射到情景沙
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ATT (Advanced Trainer’s Training)——优秀培训师成长“计”课程背景 传统TTT（内训师培训）课程，老师会讲授大量的技巧，给予学员足够多的工具，但往往下课后学员出现转化难、上手慢的问题，也就是我们常见的“听听激动，想想感动，回去不动”，这样的培训效果是差强人意的。在研究并实践了TTT培训的十个年头后，我对自己这门课进行了新的总结和经验萃取。课程亮点(区别于传统TTT的)如下：知其然并知其所以然——每个技巧都要讲清楚为什么这么做（why），做不好会有哪些风险(why not)。让学员深刻明白学习这个技巧的意义和价值，以便日后灵活的转化应用。讲故事提升影响力——成年人
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《银行商务接待礼仪与职业形象塑造》主讲：祝文婷课程背景在谈到人与人之间的正式交往与相互处理关系的时候，中国古代典籍《礼记》曾给出过一项基本规则：“以礼节之”，它的含义是：必须用“礼”来具体约束人际交往以及人与人之间的关系。“礼”，就是是一种道德规范，以尊敬他人来协调人际关系，“仪”是“礼”的具体表现形式。在现代社会中，人们不仅讲究礼仪、运用礼仪，并且在不同的场合、不同的位置上被要求遵守各不相同的礼仪规范，做到内强个人素质，外塑组织形象，优化人际关系。本课程侧重与国际礼仪接轨，从事银行商务接待工作时应遵守的礼仪规范。课程时间：1天课程目标1、了解银行商务接待礼仪基本理念及行为标准；2、掌握如何塑
祝文婷查看详情
两日内训/公开课【目标引领高收益年度经营计划和绩效管理】 授课老师：宗英涛 【课程背景】随着数字化转型的快速发展，企业如何紧跟时代发展潮流和产业调整趋势，做大企业价值，挖掘新的增量和利润源？三年新冠疫情的结束，又让我们走到一个新的拐点，在经济下行的新常态下，企业普遍面临市场消费疲软、竞争激烈、劳动力成本上涨等不确定因素。与此同时，许多企业已基本完成了规模从小到大的转变，一旦成为人员众多的大企业，如何通过设立有挑战性的目标，通过绩效管理让企业保持活力、防止企业变成臃肿笨拙的“大象”，就成为大小企业家们的痛点。作为企业管理者，如何将自己看不见的经营意志，通过战略、战术、战斗的制定，落实到各个下属部
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两天原理课/内训课程大纲【人人都是经营者，企业转型升级的阿米巴智慧】 授课老师：宗英涛 【课程背景】随着数字化转型的快速发展，企业家如何在传统行业里紧跟时代发展潮流和产业调整趋势，做大企业价值，挖掘新的增量和利润源？三年新冠疫情的结束，又让我们走到一个新的拐点，在经济下行的新常态下，企业普遍面临市场消费疲软、竞争激烈、劳动力成本上涨等不确定因素。与此同时，许多企业已基本完成了规模从小到大的转变，一旦成为人员众多的大企业，如何保持发展活力、防止企业变成臃肿笨拙的“大象”，就成为大小企业家们的痛点。李克强总理在《中国制造2025》中提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优
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一天内训课/公开课 课程大纲 【现代企业战略规划与企业文化塑造】 授课老师：宗英涛 【课程背景】在竞争空前激烈的数字化时代，企业转型升级已是大势所趋，是当下每个企业管理者必须面对和回答的问题，越早越主动。但对大中型企业来说，转什么？如何转？在转型的过程中如何实现企业的管理创新和文化塑造？企业原有的组织方式、目标和计划方式、绩效管理方式、激励和评价方式，以及企业的文化需要做哪些转变，才能让企业的转型行稳致远。常言道，预则立不预则废，企业无论大小，都需要先瞄准再开枪，在现有业务的基础上规划目标、做大
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1天原理课/内训课程大纲【企业家精神和创新哲学】授课老师：宗英涛 【课程背景】中国改革开放后，面对时代机遇，无数人投身到创业浪潮中，市场上存在太多政策、技术、市场需求与劳动力成本红利，人们只要努力就会有各种各样的创富机遇，对商业伦理的思考不多。从社会角度，人们对创业者也颇为宽容，将那些造富者视为英雄，也没对他们的商业道德进行过多苛责。经历了数十年的发展，当前中国商业格局逐渐成型，且各种红利都出现瓶颈，这时我们再回望过去40多年的商业历程，发现在这个发展过程中其实存在着大量问题。且不说每年315晚会揭露的那些制造假冒伪劣产品的中小企业，很多知名的大企业也都出现了问题，早些年有南德与德隆，近些年
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一天原理课/内训课程大纲【从负责到当责，中基层管理人员能力提升】 授课老师：宗英涛 【课程背景】传统管理理论认为，企业的兴衰成败主要是老板的责任，而麦肯锡的最新研究结论是，企业的成败70取决于中基层管理人员。中基层管理人员是企业管理的中坚力量，是承上启下的梁柱，是企业战略目标实现的要件，其重要性不言自明，如果中基层管理能力不足，即使总经理能力再强，也好比一头狮子带领一群绵羊，成为制约企业快速发展的瓶颈，影响企业战略目标的实现，所以提升中基层管理人员的管理能力，是企业老总们最困惑、最迫切解决的大事。但是当下的中国已经进入一个供需过剩的UVCA时代，中基层管理人员需要的能力已不仅仅是传统的团队建
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1天原理课/内训课程大纲【创新管理和管理创新】授课老师：宗英涛 【课程背景】中国改革开放后，面对时代机遇，无数人投身到创业浪潮中，市场上存在太多政策、技术、市场需求与劳动力成本红利，人们只要努力就会有各种各样的创富机遇，财富的获得主要靠“套利”。经历了数十年的发展，当前中国商业格局逐渐成型，且各种红利都出现瓶颈，企业的发展必须靠创新。但在实际工作和创新活动中，我们经常会遇到如下问题和困惑：−企业应该如何在战略上规划创新？企业要创新经营从哪里开始？ −如何构建持续创新并激发高绩效的组织形式？如何打造富有创新活力的高绩效团队？
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一天内训课程大纲【阿米巴模式八步落地法】 授课老师：宗英涛 【课程背景】随着数字化转型的快速发展，企业如何在传统业务里紧跟时代发展潮流和产业调整趋势，做大企业价值，挖掘新的增量和利润源？三年新冠疫情的结束，又让我们走到一个新的拐点，在经济下行的新常态下，企业普遍面临市场消费疲软、竞争激烈、劳动力成本上涨等不确定因素。与此同时，许多企业已基本完成了规模从小到大的转变，一旦成为人员众多的大企业，如何保持发展活力、防止企业变成臃肿笨拙的“大象”，就成为大小企业家们的痛点。企业经营是个系统工程，企业成功是建立在能力、机制和凝聚力基础上的组合拳，中央在2024年两会上首次提出新质生产力
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复盘式组织经验萃取技术 培训工作坊 讲师：邹 莫【课程背景】 中国企业在近几十年的高速发展过程中，既吸收了不少西方发达国家的企业管理经验，又通过自身的不断实践和努力，创造了企业独一无二的宝贵经验。如何让这些蕴含珍贵价值的经验高效提炼出来，并通过有效的形式展现、、转化并应用出来，从而最大限度让经验变现并增值，这是目前很多企业在关注的一个企业发展中的痛点，也是企业知识管理中的重要一课。该课程即为解决以上问题而设，
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以文化心 （企业文化的建设与落地） ——一堂企业管理层的必修课程 企业文化是经营之道，企业文化是战略的战略，企业文化管理是最有效的管理，现代企 业竞争的最高境界是企业文化竞争——这是最简明的本质揭示，也是最有效的管理突破策 略。【培训对象】企业中高层管理人员及企业文化负责人【培训时间】2天【培训目标】 ✓ 使企业管理者明白企业文化建设的意义，懂得为什么要建设企业文化； ✓ 使
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思维技术 ——基于有效分析及解决问题的思考方法 讲师：邹 莫引言：现今社会，问题总是充斥着我们的生活的方方面面。找不到问题解决的出路、不能对症下药等种种伴随问题而来的烦恼，让我们渐渐迷失了方向，影响能力的发挥。对于企业发展来说，在过程中必然会碰到各种各样的问题，而企业正是在不断解决问题的过程中实现了发展，解决问题的能力已经成为企业制胜的核心竞争力之一。然而，如何高效地解决问题是困扰企业的一大难题。
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从人力资源到人力资本的思考与践行 ——知识经济时代企业人才管理升级必修课 主讲：邹莫【课程背景】 在很长一段时间，大家对知识的认知和理解还停留在一种静态的阶段，认为知识是信息的集合、是感觉的证成。知识跟管理结合在一起，管理大师德鲁克对此做过深入的研究，他认为，整个管理学在近百年的历史当中，对之前知识所起的作用，有三个革命阶段的划分：当知识运用于生产工具的时候，称之为工业革命；当知识运用于工作之中的时候，称之为生产力革命；第三
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如何开展一场培训盛宴之旅 ——企业培训项目的策划与实施 讲师：邹莫导言：在各产业竞争日益激烈的现今，为企业培养配套人才成为每个企业人力资源或业务发展工作中越来越重要的内容。本课程从企业人才发展工作中最常见的典型情境为入手，以最开放的方式、围绕从业人员最关心最棘手的问题展开最有效的讲解，深入浅出，协助参与培训管理和组织工作的相关人员以最高效的方式掌握培训项目的核心问题，提升全面思考及运作的能力，
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以培训为利器，促员工深发展 ——企业培训体系规划课程 讲师：邹莫【培训对象】中层管理人员、HR培训经理及培训业务负责人员【培训时间】2天【培训目标】 ➢ 深入了解培训经理的工作职责及在新时代背景下所面临的挑战和应对方向； ➢ 掌握培训体系建设的关键点； ➢ 掌握培训制度的设计要点及运营管理的基本流程； ➢ 掌握培训年度目标的制定原则和方法； ➢ 掌握内训师队伍建设的基本流程和操作要点； ➢ 掌
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企业年度培训计划的制定与执行 讲师：邹莫导言：年度培训计划是有效开展组织培训任务的依据，同时，也是有效支持组织绩效提升的重要保证。而需求分析是开展组织培训的起点，因此如何认知、理解并掌握需求分析的相关概念以及分析方法就显得十分必要了。本课程将从需求分析入手，逐步解决企业年度培训计划制定过程中的相关问题，并通过培训计划的科学制定带动培训计划的执行之道，为培训计划的落地出谋划策，解决培训执行中的众多实操问题。【培训对象】1.培训主管、培训经理、培训总监2.人力资源经理、人力资源总监、企业
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乐(在(工(作 ——从优秀到卓越的职场秘密 主讲人：邹 莫导言：在成熟的商业环境中，企业竞争必不可少，其核心往往是一群人对另一群人的比拼；所以，作为具有高度目标责任的职业化群体，企业唯有集中具备必要素质的人员并进行职业化训练，才能实现其生存与发展的目的。然而在现实工作环境中，最容易懈怠的也往往是在日复一日的工作中逐渐消失激情的员工。因此，如何给员工在漫长的工作旅途中及时加油，并掌握
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教练式高尔夫®—向下管理主讲人: 邹莫课程背景 教练式高尔夫®(Coaching Golf ®Management Courses)管理系列培训课程，是教练式高尔夫®版权认证中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，并撷取全球多所著名商学院及多位大师的精华，最新的情境领导、教练技术、性格领导等管理学理论，发展出现有的教练式高尔夫®管理系列课程。 中国“人”的时代已经来临，产业环境瞬息万变，企业管理面临挑战考验，管理体系的建立与管理基础的稳固亦更加重要，随着90、00后新生代员工逐渐成为企
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高品质沟通 ——管理者核心能力建构必修课【课程背景】 现代企业的发展和竞争，越来越依靠合作、沟通、协调。员工长期沟通不畅，便会造成企业内部人际关系紧张，团队凝聚力差，进而导致运作效率低，管理成本增高等等，直接影响到企业目标的实现。而身处企业关键岗位的管理层，更加需要把沟通这件事情理解透彻，对这项能力深度贯彻执行到位。该课程即针对企业中存在的沟通问题进行深度分析，专业应对，并通过各类游戏化的教学手段让学员真正感悟并最终做到身体
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构建卓越的课程体系 ——企业智脑全开发工程【课程背景】 • 为什么培训效果总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗？ • 为什么花大价钱从外部引进的课程总是隔靴搔痒——是因为外部的课程质量差吗？ • 为什么企业花大力气做出来的课程却不受学员待见——课程设计的合理吗？ 很多为什么都有可能要从源头——“课程体系设置及课程开发”里面去寻求答案！ 挖掘绩优员工的宝贵知识财富； 寻找专家/优秀员工的成功经验和做法，让他们的智慧不再被忽略；
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公众演讲与口才 ——管理者表达能力提升专题培训 讲师：邹莫【课程背景】 演讲是一种高效的呈现形式，涉及到的表达技巧跟每个人的工作、生活密切相关，如何快速整理出结构清晰、条理分明、逻辑合理的思路，是职场人士尤其是管理者必须具备的一种能力；我们希望在表达时能够说到点子上，那么怎么搭建框架、如何组织语言的顺序？并且如何跟听众快速产生共鸣，达成共识是一门需要深入学习且受益终身的重要
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高效辅导之路 ——管理者的天职 讲师：邹莫导言：在当今人力资源日益紧缺的商业环境中，员工的辅导和培养已纳入管理人员的工作职责中，而辅导能力也已成为现代职业化经理人不可或缺的一项基本功。如何锻造这项技能，实现辅导式管理，是本课程着力解决的核心问题。【培训对象】企业中层管理人员【培训时间】2天【培训目标】 ➢ 能充分了解辅导的涵义和价值，并建立辅导信念和信心； ➢ 能掌握辅导的技
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企业实用型课程设计与课件开发工作坊【课程背景】 • 为什么培训效果总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗？ • 为什么花大价钱从外部引进的课程总是隔靴搔痒——是因为外部的课程质量差吗？ • 为什么企业花大力气做出来的课程却不受学员待见——课程设置的合理吗？ 很多为什么都有可能要从源头——“课程设计与课件开发”里面去寻求答案！ 挖掘绩优员工的宝贵知识财富；寻找专家/优秀员工的成功经验和做法，让他们的智慧不再被忽略； 让组织中最有价值的知识财富从隐性变为显性，让知识创造价值与财富！ 基于知识转化的课程设计与开发就是要实现隐性知
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自信快乐走向讲台 —— TTT培训系列之初级培训师成长之路【课程背景】 你是否曾经或正在遭遇以下问题： 1、接到培训任务的时候很紧张或无所适从——因为不知道如何才能高质量的完成培训任务？ 2、看人挑担不吃力——可是为什么自己上课后的实际效果与期待相去甚远？ 3、也观察过不少资深的讲师，很羡慕他们能轻松化解各类烫手的问题——只是不知道这里面 究竟有什么门道？ 那么，在TTT系列课程中，“初级培训师授课技巧”这门课程最适合你参加了。【培训对象】企业内训
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打造实战型的优质内训师说明：本课程从内训师的职责定位入手，配合课程设计流程和方法，并通过实战情景演练与培训师角色与任务的模拟，让学员零距离体验、挑战内训师岗位并深入学习该岗位所需要的知识和相关技巧，为打造优质内训师提供全方位的课程支持。以最高效的方式提升学员的专业素养和能力。【培训对象】企业内部培训师及候选人【培训时间】3天2晚（或4天）【培训目标】 • 学员能了解培训的重要性，愿意在企业内部根据岗位特性和企业要求承担培训职能； • 学员了解课程设计与课件开发的关键步骤，并学会其基本技巧，能独立编写一份课程讲 义； • 学员了解