郑君老师的内训课程
天破冰、课程说明组建团队、学员风采展示单元 培训课程导入#61607; 培训师的三个使命#61607; 培训师的编、导、演技术#61607; 培训的“一个中心，两个基本点”#8722; 培训的定义#8722; 培训的“一个中心，两个基本点”#61607; 急智1分钟#8722; 每人1分钟，逐人上场演练#8722; 现场录像、回放、点评#61607; 培训的“凤头猪肚与豹尾”#8722; 讲师的黄金三角#8722; 讲授时讲义的应用#8722; 12种引人入胜的开场白#8722; 6种令人回味的结尾方法#8722; 5种须摈弃的结尾方法第二单元 培训师的职业形象与职业语言#61607; 培训师
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单元绩效管理与与绩效指标#61619; 绩效管理的实质#61619; 企业战略与指标的关系#61619; 公司级指标的来源#61619; 两种不同的公司级指标提取#61619; 指标分解的三种方法#61619; 绩效沟通的重要意义#61619; 绩效沟通需达成的六大目标#61619; 不同阶段绩效沟通的重点#61619; 3 1绩效沟通模式第二单元上下级计划阶段的绩效沟通#61619; 员工岗位职责与考核指标#61619; 员工考核指标的来源#61619; 目标的设定及计分方法#61619; 上司的资源提供与配备#61619; 员工指标受他人制约的问题#61619; 三种不同风格的目标设定#8
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课程背景 Nobody is perfect，but a team can be.（没有完美的个人，但有完美的团队）。中国有句俗说：火车跑得快，全靠头来带。许多企业在管理过程中有一种的说法：只要有优秀的带头人，企业便拥有一切。其实这句话只说对了一半，假如团队没有业绩，带头人将毫无价值，哪怕是最优秀的职业经理人。 本课程从团队的构建开始，通过案例分析、小组讨论、角色扮演、录像分享等方法，全面分析团队不同发展阶段的任务、角色分工、激励与决策方法，旨在帮助金融企业打造一只铁军团队，提升团队效益。 课程时间：2天 适用对象：银行中高层管理者 课程大纲 第一单元 构成团队的要素 #61618; 案例：德
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【课程背景】 员工没有绩效，企业就没有利润。在市场竞争中，取得主导地位的总是那些高绩效的团队。绩效管理是人力资源管理的重点和难点。 在2009年的全球金融危机中，华尔街五大投资银行贝尔斯登、美林证券、雷曼兄弟等三家迅速倒闭或被收购，还有两家高盛、摩根士丹利至今仍在垂危中挣扎。这说明，巨无霸并不是他们的免死金牌，利润才是银行业生存的真理。加强绩效管理是银行提升效益，促进员工高效工作的必由之路。 作为人力资源3P的核心部分，绩效管理体系与银行管理、销售和服务等工作密切。加强绩效管理培训是提升考核有效性和员工积极性，增强员工责任心，降低成本，减少浪费的必要途径。 【适用对象】银行中高层干部、人力资源
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课程背景 制订适合企业发展的战略固然重要，但缺少有效的执行，这一切将变成纸上谈兵。GE在推行6 Sigma过程中，从1981年到1999年，短短十多年时间，实现了销售增长4.6倍，产能提升205，成本下降90亿美元，其依靠的不仅是正确的工作规划，更重要是GE有着强有力的执行力。北京某知名百货公司花费500万元，聘请知名咨询机构麦肯锡为其设计连锁经营方案，然而由于得不到全面贯彻执行，方案锁在档案柜中，如今命在旦夕hellip;hellip;无数企业的实践证明，执行力就是企业的生命，没有强有力的执行力，企业就没有竞争力。 据国家工商部门发布的数据，目前我国有1030万家中小企业。业内人士表示，5年
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课程特色： 1. 以众多知名企业成功的培训组织案例为背景，取人之长，为我所用； 2. 讲与练相结合，现学现用，快速掌握学习内容，贴近工作实际； 3. 借助培训中发现的点的问题，以点带面，寻求面的解决。 学员收益： 1. 掌握培训需求分析方法，能制订符合需求的培训计划； 2. 掌握培训组织的要点和流程，能有效完成培训组织和策划工作； 3. 掌握培训的评估方法，能熟练运用四级评估理论评价和改进课程质量。 适用对象：银行中高层管理者 课程时间：1天 主 讲 人：郑君 培训内容： 单元一 银行业培训面临的挑战 #61551; 如何面对培训？ #61618; 培训是员工最大的福利？ #61618; 培训