教育是否需要标准化

 作者:陶九红    495

信息化时代,信息和资源的爆炸和融合,专业与行业之间、专业与救专业之间、行业与行业之间,其中的区别与差异已变得相互交融、相互领带的关系了,这样一种社会进步的趋势和变化,需要复合型和综合型人才来适应,那么如果仅靠某个专业、某个行业的标准化来考核和培养专业和行业人才,已经不能适应社会的需要了。这种现象已经突现在我国大学生就业中了,企业需要的人才,往往在大学里找不到合适的,大学生走不出校门的现象近几年成为严重。企业要想找到适合的人才,必须要提前预订,并在学生在校学习期间就要将企业的人才需求标准嵌入到教学过程中。这种以就业为导向的专业人才培养方案不就合乎了教育的本质意义吗。故而在这样的一个时代,教育不能标准化,而是要符合市场需求的标准,否则就是教育的失败——学校培养的学生不能够就业,不能及时发挥教育所投入的价值。

教育是否需要标准化,也是中国教育改革进步的些许的争议,就像九十年代提出的“教育产业化”概念,生产工艺精做品牌必须标准化,但人才培养决定不能标准化,教育不能够泯灭人的个性和天性,违背自然规律,否则将会影响和阻止社会的进步和发展,从而失去教育和培养人才的初衷。教育是要纠正人本身个性和天性带来的不对的价值观和世界观,遵循其特长和爱好,按专业人才目标和标准来培养学生积极向上的心态和心智,这才是我们教育的意义和价值,以考核教育是否合格的标准。

陶九红
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