智慧父母课程体系

第一章P.E.T亲子关系的经营智慧一、从学习问题看家庭亲子关系 案例分析:从家庭情景剧看家庭对孩子成长的影响力1、学习障碍——孩子行为模式的“压力反应”与“反抗”1)不了解孩子成长规律。2)观念的偏差3)教养方式错误4)父母与孩子之间认知偏差2、小升初孩子阶段成长特点与任务(7-16岁)7至12岁:“学习人”的养育——小学生的心理问题与调试1)深入的环境适应...

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一、课程背景拥有美满幸福家庭和蒸蒸日上的事业是每个人的智慧选择与努力目标,然而,平衡工作与生活,实现物质与精神双丰收却并不如想象中那么简单,在现代社会,养孩子成了生命中的一件大事,不仅操心衣食住行,更是为孩子学业成绩、习惯培养、性格塑造、未来规划而充满压力和焦虑。“小升初”衔接,是家长非常重视的一个教育环节,从生活习惯到身心发展特点,从学科难度的提升到学习方...

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一、课程背景拥有美满幸福家庭和蒸蒸日上的事业是每个人的智慧选择与努力目标,然而,平衡工作与生活,实现物质与精神双丰收却并不如想象中那么简单,在现代社会,养孩子成了生命中的一件大事,最初只是操心婴幼儿抚养和衣食住行操持,很快就发现,从初为人母人父的喜悦进入到对孩子教育的操心中,“幼升小”“小升初”“初升高”教育压力浪潮真是一波接一波。。。家长越重视似乎难题越多...

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一、课程背景与收益  青春期=危险期?遭遇孩子说谎、撒泼、厌学、对抗、赖床、发脾气、不吃饭、拖拉、不洗澡、看电视不节制、不做作业、不收拾房间、不愿去补习班、日渐反叛、凶悍、逃学、沉迷游戏和加入不良社会群体…….父母该怎么办?青春期孩子生理年龄跟心理年龄不同步,随之带来青春期特有的自我、反抗、自卑、嫉妒、偏执敏感、孤独,烦躁、矛盾、压抑和封闭;性心理方面前后经...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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