创新思维课程体系
《问题分析与解决——创新思维工作坊》 课时：12H
问题分析与解决——创新思维工作坊课程背景：互联网浪潮之下，无人超市、无人银行、无人机蜂涌而至，AI智能持续颠覆着人们的认知。全年无休的机器，持续、高效的生产力自然无人可以企及，在这场工业革命的人机博弈之中，什么才是人类不可替代的核心竞争力？问题分析与解决的创新能力。既是商务人士必备的核心技能，也越来越成为企业经营、创新转型、跨界商业模式不可或缺的核心竞争力。
讲师：蔡柏玉 咨询电话：010-82593357 下载需求表
产品创新思维 课时：6H
“产品创新思维”培训课程课时设计：1天课程收益：√ 了解产品创新的基本流程和各环节关键要素√ 学习如何提升创新思维√ 结合企业实际案例研讨如何提升创新，建立行动计划课程大纲：第一模块：创新与企业发展•什么是创新？•创新与企业发展之间的关系•创新通常在哪几个部分展开•企业如何构建创新氛围•企业如何管理创新第二模块：如何进行产品创新•产品规划流程•创新在哪几个环
讲师：吴丹 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《左圆右方——创新思维与能力训练》（版权课） 课时：6H
创新是趋势，人人皆需创新竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具。同时，也需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。课程信息【课程目标】《创新思维与能力训练》课程强调以“最简单、有效的流程+最经典、有用的工具”来帮助
讲师：刘江鸿 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《创新思维与创新管理——管理者创新力提升》 课时：6H
创新思维与创新管理——管理者创新力提升课程背景：创新是经济增长的重要内生变量，是关乎企业生死存亡的生命线，也是企业保持活力和竞争优势的重要源泉。思想的力量最为强大，思路决定出路，企业要想通过创新获得持续的发展动力，首现就要创新思维。而要让创新思维付诸实施并最终结出累累硕果，企业必须建立良好的创新文化和创新机制，扎实做好各项创新管理工作。本课程将从创新的本质入
讲师：张楚培 咨询电话：010-82593357 下载需求表
跳出盒子的创新思维 课时：12H
OutsideBox跳出盒子的创新思维一、课程背景创新的重要性无需置疑，但创新活动在大部分组织中遇到挑战，就是不知道如何打破席位习惯产生真正有创造力想法，其次是，如何降低组织对于创新失败的担心和损失，在鼓励创新文化的同时，又可以有效提高组织创新的成功率和经验积累？就像任何组织所津津乐道的“业界最佳实践”一样，创新其实也有经过验证的科学系统方法，遵循这样的方法
讲师：刘凯 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《管理创新与创新思维》培训课程大纲课程背景：本课程将采用令人耳目一新的“实战型培训”模式，针对人们对创新思维和创新管理的迷惑，通过丰富的案例分析和大量的思维训练，使学员们系统学习创新思维理论、创新管理法则、创新思维工具，同时通过结合实际工作中的问题，展开一系列的创新能力实战训练与咨询，帮助学员迅速将创新思维应用于复杂问题解决、创造力开发及组织管理创新之中等。
讲师：刘学民 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《创新思维与理性决策》课程大纲课程目标：1、综合提升领导素养及领导力，帮助学员提升最核心能力——思维力；2、应合经济全球化时代，帮助学员打破思维局限，全方位提升创新意识、创新理念、创新思路，提升解决问题的综合能力；3、以时事与企管分析为基础，帮助管理干部及决策者们提升深度分析能力，提升战略前瞻性，提升决断决策水平；4、帮助学员从根源上理清创新思维与理性决策的
讲师：刘学民 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新思维与思维创新 课时：6H
商业性思维训练——企业人的商业思维与模式突破课程目的：•当今的商业活动所涉及的因素越来越多、因素之间的关系越来越复杂。如何在纷繁复杂的商业活动中真正抓住最重要的因素、理清最重要的关系是商业活动成功的关键。作为一名商业人士，你每天都面临着各种需要突破的瓶颈：创造出新产品、新服务、解决问题、流程的重组，在战略上处于不败之地等。过去，人们可能是因为信息太少而无法做
讲师：刘向东 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新思维训练 课时：6H
创新思维训练主讲：高荣【课程背景】创新是企业的灵魂，一个企业不能适时创新，就不能适应市场经济的发展，不能适应外界的变化，墨守陈规的企业，必将被市场所淘汰。因此，电力企业一定要不断创新，不断追求，不断前进，才能在激励的竞争中占有一席之地。电力企业的创新要打破陈规陋习，克服老旧思想，摒弃“等、拿、靠、要”思想，打破“大锅饭”，实现多劳多得。【课程对象】电网公司职
讲师：高荣 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《创新思维》课纲课程大纲：第一单元 思维创新一、创新能力的含义（一）创新与创造（二）创新能力二、常见思维障碍（一）习惯性思维障碍（二）直线型思维障碍（三）权威型思维障碍（四）从众型思维障碍（五）书本型思维障碍（六）自我中心型思维障碍（七）自卑型思维障碍（八）麻木型思维障碍三、发散思维与收敛思维（一）发散思维的类型 1.逆向思维 2.横向思维 3.颠倒思
讲师：边江 咨询电话：010-82593357 下载需求表
项目管理中的创新思维 课时：12H
项目管理中的创新思维课程目标学习创新思维观念，改进和开拓工作思路；掌握系统的思维创新方法，掌握发散性思维和逻辑思维的关系，并学会分别应用左脑和右脑协调创新的技巧；改变学员现有的思维习惯与模式，突破自己，为企业的发展提出建议，终为企业能有效提高竞争力。训练使领导者能迅速而准确地把握问题的症结,并有效地进行问题的剖析与解决,使新型领导者能够改变习惯性思维定式,建
讲师：康路晨 咨询电话：010-82593357 下载需求表
[课程特点]1．讲授与讨论相结合的互动式教学；2．大量的互动游戏带动启发式教学；3．引导学员进行深层次的思想交峰；4．达到一种全身心交融的整体感悟；5．课程注重实战方法而非概念教学。[课程纲要]讲：分析阻碍创造力的核心原因一、偏见性思维1．经验偏见2．利益偏见-在月球上能看见什么样的建筑物？-辩论题的难度-为什么盲人不敢松手？-上帝的资源-为什么中年人错失了
讲师：于金鹏 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一、创新，刻不容缓 1、变与应变 2、创新之风扑面而来 3、创新的重要性与实质 4、创新的基本观点 5、搞创新的人，正在领导并改变着这个世界 6、有智者事竟成 二、创新思维原理 1、创新思维改变了世界 2、创新思维的对象性质 3、创新思维的主体特征 4、创新思维的运行过程 5、考察创新思维的结果 6、思维创新如何实现？ 三、思
讲师：王俊华 咨询电话：010-82593357 下载需求表
【创新思维】[课程特点]1．讲授与讨论相结合的互动式教学；2．大量的互动游戏带动启发式教学；3．引导学员进行深层次的思想交峰；4．达到一种全身心交融的整体感悟；5．课程注重实战方法而非概念教学。[课程纲要]讲：分析阻碍创造力的核心原因一、偏见性思维1．经验偏见2．利益偏见-在月球上能看见什么样的建筑物？-辩论题的难度-为什么盲人不敢松手？-上帝的资源-为什么
讲师：于金鹏 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分：创新思维一、创新有那么重要吗？1、人才的“四力”问题讨论：创新能力在我们公司有多重要？2、创新的范畴二、创新思维在工作中的应用营销案例—巴塞罗那的电器商店管理案例—小小创意解决棘手问题人员激励案例—13万奖金如何发？扑克牌通缉令三、什么阻碍了创新？1、直线思维、惯性思维案例：乞丐与记者2、见识过于狭窄3、惰性、习惯、保守演示：握掌案例：不拉马的兵/胡子
