创新专利课程体系
课程大纲：序号单元课程大纲授课方式1管理创新的前提-打开思维空间1.创新的涵意u创新=科技创新商业模式创新u创新的核心精神2.为何要进行创新的原因u外部剧烈变动的环境u内部主动积极向上提升的企图心3.创新的五大定律u专注于新的思维组合u改变属性的组合u动态截取事物发展的不同阶段u改变原有思考的广度、幅度和深度u在心理环境中营造出正面、积极的情绪4.创新的机会
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
一、经销商发展可能面临的内部问题管理不规范（制度、人、财、物、库存等）员工整体素质低员工的执行力差运营及隐性成本大市场及新产品信息渠道不畅分析：企业赢利模式创新培训案例！解析：企业赢利模式创新内训案例案例：企业赢利模式创新课程案例分析！二、经销商可能面临的外部问题经营思路落后投资利润率能力下降面对竞争往往束手无策客户的忠诚度较你讨论：企业赢利模式创新经典案例
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
讲创新思维原理一、创新思维导论1、创新思维2、创新能力3、思维训练4、思维工具二、创新思维与创新务实1、改进工作――聪明工作比辛苦工作更重要。2、解决难题――兼顾两难，需要新理念、新思路。3、标新立异――竞争越激烈，越需要与众不同。4、团队创新――不会“思考”的团队，是愚蠢的团队。第二讲创新型团队训练一、团队创新思维规则1、创新2、以量求质3、拒绝批评4、保
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
一、基本问题1、创新各种各样要求各有千秋（1）党史评价毛泽东（2）邓小平经济思想2、基本矛盾（1）放与收（2）决与策（3）执行与决策（4）科学民主化分析：创新思维与领导决策培训案例！解析：创新思维与领导决策内训案例案例：创新思维与领导决策课程案例分析！二、发现问题1、问题意识（1）思想观念与外部事实有矛盾（2）立场本身有矛盾（3）用经济的法律的手段领导经济工
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
部分 战略概述【情景案例1-1】1、战略是什么？（1）愿景（2）战略目标（3）业务战略（4）职能战略2、为什么要制定战略？3、怎样制定战略？4、谁来制定战略？【战略案例1-2】【战略案例1-3】【战略案例1-4】分析：战略创新培训案例！解析：战略创新内训案例案例：战略创新课程案例分析！第二部分 外部环境分析【情景案例2-1】1、如何进行宏观环境分析（1）经济
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
一、目前企业与经销商关系的现状分析1.对立型厂商关系2.主仆型厂商关系3.松散型厂商关系4.双赢型厂商关系分析：客户关系管理创新策略与实战培训案例！解析：客户关系管理创新策略与实战内训案例案例：客户关系管理创新策略与实战课程案例分析！二、增强双方的沟通与信任1、诚信是建立伙伴关系的基础信者，修身、齐家、立业、兴国之本也。人无信则不立，国无信则不兴，商无信则无
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
讲创新思维原理1、什么是创新思维？1）创新思维是主动积极的意识A、强烈的好奇心B、主动自发的觉悟C、积极乐观的心态D、思维训练（略）2）创新思维是发散思考的习惯A、比别人多想五个答案B、从不同角度分析问题C、用普遍联系的观点看事物D、思维训练（略）3）创新思维是解决问题的能力A、寻找新答案的能力B、寻找新方法的能力C、寻找新思路的能力（问题的质疑、省略、替代
讲师：袁劲松咨询电话：010-82593357下载需求表
部分立足创新，缔造企业竞争力创新：奠定企业常青的基石创新——企业生命力常青的永恒法则创新——缔造微软神话的秘诀“华为的冬天”引发的思考海尔公司的“斜坡球体定律”从“中国制造”到“中国自造”分析：创新缔造竞争力培训案例！解析：创新缔造竞争力内训案例案例：创新缔造竞争力课程案例分析！第二部分锐意创新，让一切皆有可能心理制胜：改变始于自己以“己变”应万变谁来“砸开
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
群策群力-问题解决与创新思维训练 课时：12H
课程大纲（备注本课程，可以全部采用本企业实际案例，老师会发案例收集模板，然后改编用于上课研讨和点评）授课时数：2天12小时（9:00-12:00；13:30-16:30）一、群力群策-破除组织成长障碍四大路径1．无边界管理趋势2．群力群策-凝聚共识3．问题意识与问题解决4．创新思维与创新工具二、无边界管理1．什么是无边界管理？u部门协调和灵活性是企业生存的关
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
一、企业内部融资 种渠道内部管理融资 1、留存利润融资 2、盘活存量融资…… 第三种渠道商品购销融资 第四种渠道商业票据融资 商业承兑汇票 第五种渠道经营融资 会员卡融资 促销融资 分析：融资策略与实务培训案例！ 解析：融资策略与实务内训案例 案例：融资策略与实务课程案例分析！ 讨论：融资策略与实务经典案例讨论 分组：融资策略
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
课程纲要单元系统思维概论1叠塔游戏1、初的思维是什么2、有没有好的办法3、我们初的思维是否都有些误区4、接受改变，重新认识自我1系统思维概论1、思维力2、惯性思维害死人3、系统思维的概念4、再次延伸1系统思维的方法1、首先要有结构思维2、其次要有目标思维3、后要有转换思维1与之相关的思维方法1、逆向思维2、逻辑思维3、发散思维1系统思维的运用1、企业管理中的
讲师：成永亮咨询电话：010-82593357下载需求表
创新管理项次内容细项授课方式一管理创新的前提-打开思维空间一、创新的涵意Ø创新=科技创新商业模式创新Ø创新的核心精神二、为何要进行创新的原因Ø外部剧烈变动的环境Ø内部主动积极向上提升的企图心三、创新的五大定律Ø专注于新的思维组合Ø改变属性的组合Ø动态截取事物发展的不同阶段Ø改变原有思考的广度、幅度和深度Ø在心理环境中营造出正面、积极的情绪四、三种创新观点的探
讲师：刘成熙咨询电话：010-82593357下载需求表
部分主体篇:创新思维是成功者的品质一、发掘创新潜力，重塑思维结构1.创新思维不是天才的专利2.感性的体验与抽象的气象魅力3.爱因斯坦说:我相信直觉和灵感4.图式、符号和语义的加工5.在人文精神光辉的照耀下二、建构创新模式，调整思维功能1.不满足于现有成就的远见卓识2.以宽容的心诚对待不同的意见3.“马克思主义的本质是批判的”4.每一个微小的改进，都包含着创新
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
一、搞好企业是一项系统工程： 系统工程要求搞企业必须讲整体、讲全局、讲动态、讲结构，不能只抓一点。 经营不是销售，销售仅是商品经营环节之一。 经营不是管理，经营与管理的区别。 经营决策 经营的目的 企业家是不断创新的经营讲师 分析：企业创新经营培训案例！ 解析：企业创新经营内训案例 案例：企业创新经营课程案例分析！ 二、搞好企业必须不
讲师：谭小芳咨询电话：010-82593357下载需求表
创新思维与创新管理训练 课时：2H
单元：管理创新的前提-打开思维空间1.创新的涵意创新=科技创新商业模式创新创新的核心精神2.为何要进行创新的原因外部剧烈变动的环境内部主动积极向上提升的企图心3.创新的五大定律专注于新的思维组合改变属性的组合动态截取事物发展的不同阶段改变原有思考的广度、幅度和深度在心理环境中营造出正面、积极的情绪4.创新的机会来源改变的征兆（如：意外的成功或失败）矛盾（突然
