T1—企业内训师初级训练
T1—企业内训师初级训练详细内容
T1—企业内训师初级训练
一、培训师应具备的特质
1、 内训师三大角色及三个层级
1) 演——教导者 初级——重在表达流畅
2) 编——开发者 中级——重在平衡发展
3) 导——管理者 高级——力求灵活自如
l 演练:每位一分钟演讲“何为师”?
2、 内训师的职业素质模型
1) 师德:职业操守
2) 师艺:职业技能
3) 师威:职业威望
4) 师风:职业风范
l 讨论:何为师?
二、成人培训基本原则(活动研讨)
1、 成年人的学习有何特点
2、 成人喜欢的课堂气氛
3、 培训师与老师的区别
4、 信心、信任与尊重
5、 四种不同的学习风格
l 测试:学习风格测试
三、培训师的演讲基础训练
1、 演讲的基本元素
1) 重要一点:状态
2) 外在六点:眼神/声音/站姿/表情/手势/移位
3) 内涵六点:开场/结构/观点/条理/表达/结尾
2、 有效开场
1) 有效开场“五个”技巧
2) 高潮从自我介绍开始
3、 有力结尾
1) 有效结尾“六大”诀窍
2) 魅力从学员收获结尾
4、 内训师的行为管理
1) 身法:聚精会神
2) 步法:规行矩步
3) 手法:大开大合
4) 眼法:出神入化
5) 说法:断断续续
6) 心法:装腔作势
l 演练:培训师演讲故事PK
四、培训师的培训辅助工具
1、 视觉、视听、感觉辅助工具
2、 讲义以及其它书面材料
3、 如何选择适用的辅助工具
4、 各种辅助工具的特点你需要多少种媒体工具
5、 如何使用辅助工具
五、如何克服紧张情绪
1、 紧张的原因是什么
2、 什么情况下会紧张
3、 消除紧张的方法有哪些
4、 什么是“支撑物”?常见的支撑物有哪些
5、 如何运用支撑物来消除紧张情绪
6、 什么是培训师的“舒适地带”
7、 培训师应如何面对“舒适地带”的诱惑?
l 现场演练:如何克服紧张情绪
六、活跃课堂气氛的技巧
1、 学员竞赛
2、 音乐
3、 课程辅助道具
4、 贴画与视频教学
5、 案例讨论
6、 游戏工具的使用
7、 板书与各类演示技巧
l 现场演练:活跃课堂气氛的技巧
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