“三集五大”下的班组长系统思维管理能力训练营

  培训讲师:成永亮

讲师背景:
成永亮资深电力培训导师安全管理实战讲师班组长管理实战讲师精细化生产管理顾问华能安全生产特聘讲师西安财经学院客座教授生产现场管理指导专家讲师经历:成永亮曾任:富士康集团培训经理、高级讲师,被学员封为“最累讲师”,课程中都是实战练习,练习在课程 详细>>

成永亮
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“三集五大”下的班组长系统思维管理能力训练营详细内容

“三集五大”下的班组长系统思维管理能力训练营

引题:视频----访哈尔滨电业局局长褚艳芳

**单元 电网中高层管理者,自己看三集五大

1 三集五大解读

1、 三集

2、 四化

3、 五大

4、 三集五大深入的解读  

1 三集五大产生背景

1、电力行业面临的挑战

2、时代的要求         

3、电力企业自身人员结构

4、发展机遇

5、安全风险管控活动要求

1 三集五大下干部能力要求

1、打基础:管好自己是起点

2、抓重点:管好下级是重点

3、、寻协同:管好同级是盲点  

4、找资源:管好上级(包含上级部门)是难点 

5、树品牌:管好外部是亮点 

1 三集五大下干部的自我意识调整

1、奉献意识

2、自律意识

3、团队意识

4、责任意识

5、创新意识—创新管理

6、危机意识

7、双赢意识

第二单元  三集五大对于电网中高层干部的能力要求

1 电力企业精益化管理

1、 三集五大和精益化管理 

2、 精益化思想介绍 

3、 精益思想的五项原则

4、 精益化管理对于电力企业的要求和帮助 

5、 精益化带动的集约化管理

6、 精益化部分工具介绍 

1 电力企业精细化管理

1、三集五大和精细化管理

2、精细化管理的要求—---五大要求 

3、精细化管理的八大手段

4、精细化管理带动的三集五大

 5、精细化实施步骤 

1 电力企业标准化建设

1、三集五大和标准化管理

2、如果不执行标准会如何 

3、标准化概念介绍

4、企业,社会人,为何不遵守标准

5、标准具体内容

6、标准作业书

7、现场标准化管理

1 电力企业现场6S管理

1、三集五大和现场6S管理

2、6S概念引入 

3、整理的现场管理推行要领

4、整顿的现场管理推行要领

5、清扫的现场管理推行要领

6、管理者如何做好清洁

7、管理者推行员工素养提升务实

8、安全,三集五大的基层

第三单元  系统思维和相关的思维方式

1 系统思维概论

1、思维力概念

2、思维的四大层次

3、惯性思维害死人

4、系统思维概念

5、系统思维拓宽

1 系统思维思考问题方向,方式

1、首先要有结构思维

2、其次要有目标思维

3、后要有转换思维

1 系统思维的方法

1、整体法

2、结构法

3、要素法

4、功能法

1 电力班组长需要的系统思维

1、“三集五大”对于我们的具体要求

2、系统思维对于员工管理的启发

3、系统思维对于现场安全的使用

4、管理突破

1 经常出现的六大思维定势

1、习惯思维定势

2、知名思维定势

3、从众思维定势

4、书本思维定势

5、自我中心思维定势

6、直线思维定势

1 逆向思维

1、一个小互动产生的逆向思维意识

2、怀疑法 

3、对立互补法

4、悖论法

5、批判法

6、反事实法

7、逆向思维的训练

1 发散思维

1、发散思维的概念

2、材料发散法

3、功能发散法

4、机构发散法

5、形态发散法

6、组合发散法

7、方法发散法

8、因果发散法

1 常见几种思维能力

1、收敛思维(集中、辐合、求同、聚敛)

2、想象思维

3、联想思维

       4、直觉思维

       5、灵感思维

       6、逻辑思维

第四单元  电力职工管理本质和管理环境提升

1 管理认知

1、何为管理

2、好的管理者和管理环境那个重要

3、管理中的误区

4、班组管理的实质----利

5、中国式管理和西方管理本质对比

6、**小游戏让大家再次认识管理

1 电力职工管理常见问题

1、大家都是熟人不好管理

2、国企的社会责任导致无法管理

3、中国麻将精神带动的管理问题

4、无权之权带来的烦恼

5、制度带来的难题

1 管理环境

1、两则小案例引发的管理环境思考

2、管理环境对于管理者的要求

3、管理环境硬件的提升------物的提升

4、管理环境软件的提升--------形式—行事—习惯

第五单元  班组长自我管理理念突破

1 停止抱怨学会适应

1、成功有标准

2、抱怨有用吗

3、抱怨现象剖析

4、学会解决问题

5、学会适应

1 创建自己的结果思维意识

1、何为结果思维

2、结果思维的误区

3、我们为何要做结果

4、怎样去做结果

5、监督下属结果

1 5Q理论及其木桶定理

1、IQ

2、EQ

3、AQ

4、FQ

5、DQ(RQ)

1 做正确的事,不要做正确的事

1、什么叫正确做事

2、什么叫“做正确的事”

3、几个衡量标准

4、何去何从

1 员工执行能力提升

1、《让子弹飞》看执行力

2、打工心态和老板心态

3、打工心态的成因分析

4、个人执行力的剖析与培养

第六单元  班组长沟通误区和360沟通技巧

1 摒除沟通误区,有效沟通

1、 现场沟通的几个案例

2、 现场沟通的误区

3、 自我找寻此前沟通中的问题

1 特殊人群沟通

          1、老油条”的沟通方法

       1)、何为“老油条”员工

       2)、“老油条”心态分析

       3)、老油条”的沟通艺术

          2、新进员工的沟通技巧

          3、现场技术高于自我的人员沟通技巧

1 360实务沟通

  1、和领导的沟通艺术

      1)、明白我们是谁

      2)、和领导沟通的误区

      3)、学会调整,完成转变

      4)、调整自我老板心态

  2、平级间沟通的技巧

      1)、平等的心态沟通

      2)、全面掌握技术

      3)、依工作目的为结果的沟通原则

  3、向下沟通

      1)、猜名人人名----沟通方式的突破

      2)、说话算素的心态---成经理的故事

      3)、日常关注

  第七单元  班组长安全现场安全管理

1 摒除习惯性违章的误区

1、 在现场区分偶然和必然

2、 发觉寻找自己工作中的经验失误

3、 认识领导式习惯性违章,同时寻找工作中的领导式习惯性违章

1 认识到习惯性违章的存在,规避各类心理的存在

1、认识到习惯性违章的存在

2、随时互相监督认识到违规心理的存在

3、提升自己的EQ和AQ

4、学会互相监督

1 形式---行事---习惯的改进,营造氛围

1、 家文化塑造

2、 安全看板的使用

3、 安全故事会等

4、 标杆员工的树立

5、 安全快乐基金

6、 各类形式的运用

1 完善安全教育体系

1、严格执行企业的三级安全培训

2、采取各种形式的安全培训

3、培训考核制度的执行

4、上岗制的有效运作

5、OJT培训有效结合

1 加强班组安全管理

1、班组成员轮流安全值周方法

2、班组设立安全监督岗方法

3、班长担任班组安全的**责任人

4、班组安全学习制度

5、定期搜寻各类违章违纪信息

1 提高专业知识技术培训

1、专业知识培训

2、安全知识竞赛

3、团队学习

4、人脉学习

1 严格执行安全考核制度

1、充分利用各种安全管理手段(KYT,JSA等)

2、明白有效执行

3、奖要奖的心花怒放,罚要罚的胆战心惊

1 物层面安全的不断提升

1、明白“老虎也有打盹的时候”

2、识别物的不安全状态

3、学习现场改善的相关知识

4、不断突破物的不安全状态

第八单元  班组长创新管理和现场改善

1 管理创新概论

1、管理创新的概念

2、管理创新的分类

3、创新的基本原理

4、创新能力开发的主要领域

1 思维创新的重要性

7、 决策创新-如今快鱼吃慢鱼

8、 亲和力创新-心有灵犀一点通

9、 持续力创新-用养结合不了情

10、 影响力创新-软权硬权都有用

11、 激发力创新-给他鲜花给他梦

12、 凝聚力创新-知人善任得人心

13、 应变创新-随机应变自从容

14、 管理创新的关健在于综合

1 企业认识论上常见的六大误区

1、企业是一架机器

2、顾客是企业的上帝,要以顾客为导向

3、产品质量是企业的生命

4、早起的鸟儿有虫吃

5、创新就是要创造其他企业没有的东西

6、降低价格是有力的竞争手段

1 企业管理创新的十大趋势

1、由追求利润大化向追求企业可持续成长观转变

2、企业竞争由传统的要素竞争转向企业运营能力的竞争

3、企业间的合作由一般合作模式转向供应链协作、网络组织、虚拟企业、国际战略联盟等形式

4、员工的知识和技能成为企业保持竞争优势的重要资源

5、从传统的单一绩效考核转向全面的绩效管理

6、信息技术改变企业的运作方式

7、顾客导向观念受到重视并被超越

8、由片面追求企业自身利益转变为注重履行社会责任,实现经济、环境、社会协调发展

9、企业管理创新成主流趋势

10、企业管理创新进入新阶段

1 理者创新能力形成原理

1、遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提

2、环境是人的创新能力形成和提高的重要条件

3、实践是人创新能力形成的基本途径

4、创新思维是人的创新能力形成的核心与关键

1 创新者的基本素养

1、健康的心理

2、良好的自信

3、灵活的思维

4、强烈的创新意识

5、明确的目标

6、恒久的耐心

7、坚强的意志

8、坦诚的合作意识

9、献身精神

1 现场精益化管理

1、精益化理念

2、精益化的核心---浪费识别

3、精益化常用方法

4、防呆法具体运用

 

成永亮老师的其它课程

电力安全生产现场管理培训课程大纲讲师:成永亮课程前言1、近年来,国内安全事故频发,安全又一次被大家所关注2、据ILO估计,到2020年全世界劳动疾病将翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和环境,对于我们做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意识是最核心,最关键的,全力提升人员的这些意识,很多安全隐患可以消除5、用

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科级干部转型技能提升训练讲师:成永亮课程背景1、中国的教育很多事脱离企业需求的,在此基层上,企业一般不会招聘管理专业的人员进入企业进行管理,一般都是从技术卓越的人员中选择提报2、提报上来的干部,技术层面可以不挡一面,然后管理意识,管理技能还需要进一步的提升。3、目前电力行业遭受较大挑战,作为新晋升的干部需要了解遇到的挑战以及员工的创新管理4、很多刚晋升上来的

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电力企业班组长精益化管理课程前言1、精益化管理,是大势所趋,目前中国企业都在推动精细化管理,作为一个重要的管理工具和管理手段。强化经营质量管控能力,掌握项目全过程管理技能,强化专业领域和关键部位安全管理,加强生产精益化管理。课程收益1、强化专业领域和关键部位安全管理,加强生产精益化管理。2、帮助班组长深入理解“五大”核心理念;通过案例分析诠释精益化管理的八种

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电力生产安全心理学——安全生产现场管理与员工心态管理讲师:成永亮课程前言1、近年来,国内安全事故频发,安全又一次被大家所关注2、据ILO估计,到2020年全世界劳动疾病将翻一番3、安全事故最多是由于人因,物的不安全因素,管理因素,和环境,对于我们做安全的,最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能,安全意识是最核心,最关键的,全力提升人员的这些意识,很多安

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电网发展趋势课程大纲讲师:成永亮课程收益1、重新认识下,目前电网公司管理现状2、作为电力人认识下“十三五”规划与我们电网的关联3、认识下结构调整对于我们电网人的影响4、学习对于“智能电网”的进一步认识5、做好自我调整才能更好的适应企业发展课程对象1、各类型班组长2、各班组技术人员3、负责班组建设的人员4、储备干部课程时间2天(6小时)课程形式讲授法,案例分析

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成永亮老师最新资料,请保密,保护知识产权新形势下“全能”供电所建设课程大纲讲师:成永亮课程前言1、随着农村环境和形势的变化,对供电所也提出了更高的要求。2、另外一方面,随着新农村用能、电力服务需求、用电方式的多样化发展,对乡镇供电所的发展方式、管理理念、服务模式等将带来全方位深刻影响3、1月20日,国家电网公司第三届职工代表大会第三次会议暨2018年工作会议

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做电力安全的好职工课程大纲讲师:成永亮[课程收益]1、心态安全才能真的安全,树立安全的心态2、懂安全才能执行安全,有效了解安全法和安规3、掌握安全技能才能有效规避安全,全力学习安全技能和工具4、行动,安全行动了,才能真的安全[课程对象]1、电力企业领导、电力企业班组长、一线职工[课程时间]1-2天[课程形式]讲授法,现场研讨法,游戏法,视频教学法,对比法[课

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成永亮老师最新资料,请保密,保护知识产权电网公司中层干部精益化管理讲师:成永亮课程背景1、全国各行各业都在提出建设节约型社会2、精益化已经成为电网发展的战略需求3、电改,新能源,供给侧改革都给电网公司造成很多的4、其他因素课程收益1、知道什么是精益化,精益化管理的要求2、重点学习精益化管理五原则3、明白精益化的一些具体运用4、清晰推行精益化管理的步骤课程对象

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(电网)中层干部自我修炼能力提升讲师:成永亮课程收益1、通过培训认识作为中层干部的核心能力认知和提升;2、中层干部跨部门沟通能力,自我沟通能力,各类关系协调能力是作为中层干部的基本能力,通过培训可以有效的得到提升;3、中层干部作为重要的管理人员,天天和职工在一起,故很多管理受到了很大的限制,通过培训,让大家学会一些和一线职工管理的方法和工具4、中层干部本身具

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互联网+安全生产管理课程大纲讲师:成永亮课程收益1、清楚的认识互联网思维2、明白现阶段安全生产的要求和面临问题3、知悉安全生产的难点4、学习安全生产的相关理论5、习惯性违章的成因学习6、学习其他单位,安监局“互联网+安全”的具体做法7、突破互联网,物联网在安全管理上的作用课程对象1、企业领导2、各类管理人员3、负责安全管理的人员4、安全专责5、想提升自我管理

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