破解行动学习-重塑企业内驱力
破解行动学习-重塑企业内驱力详细内容
破解行动学习-重塑企业内驱力
时 间 | 主 题 | 内 容 |
900-930 | 导入：时代呼唤行动学习 | n 案例导入：认知行动学习 ü 案例1：LIG领导力发展行动学习项目成果 ü 案例2：GE行动学习实践； ü 案例3：行动学习：再造新华润 ü 宁高宁如是说：学习契约的内涵 |
930-1200 | 1.行动学习的本质 | n 行动学习兴起的必然性 n 经济学、心理学和系统论视角下的行动学习 n 行动学习的起源及概念 ü 行动学习形成的历程 ü 如何定义行动学习 ² 行动学习的底层理论认知 ² 行动学习的理解 ü 行动学习框架是什么？ ü 真实的行动学习故事：三类行动学习 ü 如何决定是否使用行动学习 n 行动学习关键要素：思维、小组、契约 n 行动学习引导师工作原则及必备技能 ü 素材：盲人摸象的启发 ü 素材：美国人的习惯改变 ü 启发：1、成人学习的本质 ü 2：引导师的角色与认知 ü 引导师必备技能详解 |
下午 14:00-17:20 | 2.行动学习操作工具解析 | n 案例：广东移动江门分公司创新导向的行动学习项目 ü 项目实施模式及工具 n 工具一：发散与系统思考 ü 确定课题的R-W-W法； ü 课题重构-问题风暴系统思考 n 课题目标与学习承诺 n 工具二：团队共创 ü 团队列名与团队共创的区别与联系 ü 团队共创的流程和步骤 ü 演练：聚焦问题的团队共创的应用 |
第二天 9:00-12:00 下午 14：00-15：30 | 3.行动学习实施的具体步骤和流程 | n 行动学习在领导力、战略规划和创新管理中的应用案例 n 基于企业业绩提升行动学习的应用体验 ü 确定课题 ü 问题重构与分析 ü 原因聚焦（系统图） ü 目标设定（SMART） ü 团队共创环节 Ø 开场：导入发言 Ø 行动学习会议规则 Ø 建立项目愿景 Ø 状况SWOT的分析 Ø 项目成员承诺 Ø 个人头脑风暴 Ø 小组头脑风暴 Ø 逻辑化（矩阵排序，归类） Ø 群组命名 Ø 提炼关键词 Ø 系统化（赋予意义） Ø 行动方案 Ø 项目风险评估（深度研讨） Ø 城镇会议（行动方案投票计分） n 学员演练环节 |
1550-1720 | 4、行动学习项目设计与关键点 | n 行动学习项目设计流程指南（时间线、问题线、能力线） n 行动学习项目辅导设计训练 ü 后续工作计划 ü 方案推动之总结4效果 n 行动学习项目设计与实施要点 ü 获得高层支持 ü 分析合适课题任务 ü 确定小组成员 ü 引导师的参与 ü 何时导入工作坊 ü 工作坊环境要求 ü 行动学习评估实施 |
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