6S管理与持续改善   01.01

★课程导入：◆学员热身，建立学习团队；◆介绍课程内容；◆课程导入案例讨论。部分、卓越现场管理的基础—6S◆工厂中常见的现场管理问题◆解决问题的良方－6S管理◆6S的定义及要求◆实行6S管理能给我们带来什么？◆6S的历史、今天和明天◆6S与其他管理系统（ISO、TPM、TQM）的关系◆6S的关键点及意义◆案例研讨：某电力企业的问题◆案例分析：为什么中国企业的信

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杰出班组长－岗位资质培训   01.01

篇：认知篇从张班长案例谈起一、班组长的角色Oslash;什么是班组Oslash;什么是班组长Oslash;班组长的位置Oslash;班组长的职责二、何为管理Oslash;管理的定义Oslash;管理的误区管理案例分析三、班组长的职责Oslash;职、责Oslash;管理对象四、班组长的能力要求五、班组长的误区情景分析：扯皮情况如何解决？小组讨论：如果你是陈班

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流程优化工作坊   01.01

天课程安排：模块一：认知流程管理1．某公司情景：讨论：Oslash;流程是否存在问题？Oslash;如果是你会怎么办？2．什么是流程Oslash;组织架构Oslash;流程的定义Oslash;流程的特征Oslash;流程的六要素演练：某流程六要素分析3．流程划分及核心业务流程结构Oslash;流程的总体划分Oslash;核心业务流程定义Oslash;流程的结

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QE品质工程师核心技能提升   01.01

部分品质工程师(QE)角色再认知◇新品管时代QE面临的挑战◇品质管现发展及演进◇品质工程师(QE)在品质体系中的功能◇品质工程师(QE)在品质控制中的功能◇品质改善过程中的知识管理（KM）作用第二部分QE的品质保证技能与规划◇统计方法：概率、随机、样本与母体◇计数值的分配VS计量值的分配◇数据的收集样本的选择是一切的关键◇检验流程图与检验站的设置◇抽样计划的

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实验室6S推行实务   01.01

部分：卓越实验室管理的基础－6S1.一组视频：某公司实验室5S检查2.一组画片：我们是哪一类企业？思考：Oslash;实验室的功能是什么？Oslash;6S能起到什么作用？3.6S定义小组讨论：为什么6S推行就变成了大扫除？第二部分、整理推行实务1.整理目的2.整理的对象Oslash;实验室的样品、设备等环境要求Oslash;实验室工作场分类Oslash;实

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6S现场管理培训   01.01

■篇：现场管理与改善意识篇构筑一流现场■“世界制造工场”之名与“现场管理”之实■制造业生产管理竞争重点分析■现场管理的基本理念■精益现场改善之屋■现场改善意识——追求卓越塑造一流■改善意识□维持、改善、创新□过程与结果□遵循PDCA与SDCA循环□品质、客户至上■问题意识□5W1H■现场意识：□五现主义■服务意识□内部顾客服务■第二篇现场管理与改善问题篇■问

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卓越的品质管理   01.01

一、质量管理现象Oslash;从工厂产品放不放行谈起Oslash;品质经理的时间分配案例：如果你作为A公司的品质经理，你会如何办？二、家电行业的产品质量渐变三、什么是质量Oslash;质量的定义Oslash;质量的特性思考：从不同角度思考质量四、什么是质量管理Oslash;质量管理的发展阶段Oslash;质量管理的定义及范筹五、企业战略与质量Oslash;质

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卓越的动态质量管理   01.01

天课程一、思考：质量管理面临的挑战1）从公司产品放不放行谈起2）通讯设备行业质量管理的常见问题二、质量在企业中的作用1）品质的现象及妥协2）质量与企业使命、愿景和核心价值观3）质量战略地图4）质量的意义讨论：如果你是张经理，你将如何来做？三、什么是质量1）质量的定义2）质量的特性练习：从不同角度思考质量四、什么是质量管理1）质量管理的发展阶段2）质量管理的定

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卓越质量管理-内训   01.01

培训大纲篇基础知识第1章质量1.1质量的含义及质量特性1.2PDCA和质量职能1.3质量的意义案例分析第2章质量管理2.1质量管理的基本工作程序2.2质量管理的发展阶段2.3全面质量管理及其基本要求第3章质量文化3.1组织文化与质量文化3.2使命、愿景和核心价值观3.3质量管理的八大原则3.4卓越绩效中的核心价值观视频案例研讨第4章质量管理系统4.1过程方法

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金牌班组长现场管理培训   01.01

对企业而言，实现科学管理的关键岗位就在班组长，而从基层工作人员转化而来的班组长，往往面对下列管理问题，有点不知所措：工作现场一天忙得脚朝天，服务现场管理依然乱糟糟......手下一管就是几十号人，管人、带人，让这群人顺顺畅畅完成工作？…….你说一套，他做另外一套，他觉得他的方法比你好，怎么个教法？人员走了一批又一批，工作任务变化频繁，会这个，不会那个，人一堆

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