时间管理大纲_郭云_企业内训课程

时间管理大纲

培训讲师：郭云

讲师背景：
郭云教授简介个人主要学术及教学特点：德鲁克思想的资深研究者德鲁克思想的忠实传播者德鲁克思想的积极实践者主要经历：多年在央企担任企业中高层管理职务，主要从事企业中高层领导干部队伍建设培养、管理素质技能提升方面的管理与培训。长期以来，专注研究德详细>>

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时间管理大纲详细内容

时间管理大纲

《时间管理》课程大纲
郭云
培训目标：
• 充分理解时间对于管理者的意义价值以及时间管理的含义（构建基础）
• 多角度地训练提升管理者的时间管理技能（重点训练）

培训特点:
以现代科学先进的管理理论为支撑，充分结合中国企业管理者的面临的实际情况
和具体管理实践体会，理论与实战相结合，帮助企业从组织层面和管理者个人层面解
决时间管理的问题，充分调动现场气氛，鼓励学员参与，培训生动活跃，气氛轻松愉
快，注重实用性，易于应用，深受业内好评。

培训方法：
融合现代培训理念，采用顾问式培训方法，有针对性地运用案例分析、角色演练
、头脑风暴等多种培训方法。

培训时间：
1天（约7课时），也可以根据受训单位的要求调整和组合

培训内容：
一、认识与了解时间
管理者必须面对的四个现实
时间是特殊的资源：
时间的定义
时间的公平性
时间与事件的关系
时间的特殊性
时间管理的关键
学习时间管理的目的------时间管理的本质：
时间管理的思考与真谛

二、时间管理的沿革
第一代：“公鸡型”
第二代：“仓鼠型”
第三代：“北极熊型”
第四代：“群狼型”
第五代：“熊猫型”
五代时间管理间的关系与现代管理意义

三、分析组织中浪费时间的情况与原因
个人可控的范围：
个人不可控的范围：

四、时间与习惯的关系
习惯的定义
习惯的判断
改变习惯的计划

五、优先管理与压力
时间的四个象限
压力与时间的关系
急迫性指数测验
改变传统的时间观念
“西瓜”与“芝麻”------排优先序的能力与意义
确定有效目标
工作顺序的确定
怎样分配时间？
发展性和维持性工作
如何处理高回报工作
如何处理低回报工作

六、组织中有效的时间管理的方法与技巧
如何管理好自己的和组织的时间？
工作行动的误区
工作计划的流程
最有效的方法--------记录你的时间
时间管理——（战略层面）
时间管理——（流程层面）
时间管理——（组织层面）
时间管理——（沟通层面）
时间管理——（授权层面）
时间管理——（资源层面）
时间管理——（会议层面）
时间管理——（学习层面）
时间管理——（习惯层面）
时间管理——（情感层面）
有效管理时间的三个步骤：
有效管理时间的技巧与方法：
时间集中法
时间增加法
时间倒推法
时间封闭法
有效授权法
工作日志法
首次做好，次次做好的含义与案例
巧用空闲时间
5S管理法：整理整顿清扫清洁素养
如何使用好自己的高峰时间？
事情分类法
事前三问法:

研讨专题：
怎样摆正战略和战术之间的关系？
怎样去制定一个有效的工作计划？
怎样才能从真正意义上管理时间？

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