企业员工职业化素养提升
企业员工职业化素养提升详细内容
企业员工职业化素养提升
“企业员工职业化素养提升”培训大纲
课程时间:2天
课程对象:需要提升职业素养的员工、新员工 课程人数:20-25人
课程内容:
一、职业化理念的建立
1、组织与个人为什么要职业化
A、哪一个更加职业化?
B、没有职业化的组织在21世纪是难以生存、发展
C、职业化是成就事业的金钥匙
2、什么是职业化?
A、职业化的定义
B、职业化的‘六维’修炼:
C、职业化‘六维’模型树
二、职业化心态的养成
1、员工为什么要进行职业化心态修炼
A、心态影响工作的三个层面
B、职场新人五大误区
2、职业人必备的心理特质
A、职业人应对组织文化的认同
B、为什么职业人应该有老板的心态?
C、职业人应能做到自我调节的哪几个方面?
D、请大家讨论回答?
3、如何进行职业化心态修炼
A、如何进行‘远见’心态的养成修炼?
B、如何进行‘自信’心态的养成修炼?
C、如何进行‘热情’心态的养成修炼?
D、如何进行‘果决’心态的养成修炼?
E、如何进行‘坚韧’心态的养成修炼
F、如何进行‘忠诚’心态的养成
G、如何进行‘宽容’心态的养成修炼?
H、如何进行‘感恩’心态的养成修炼?
三、职业化第一印象的形成
1、商务人员形象要求
2、塑造公务场合的完美举止
A、站姿――刚健、英武、强壮的代名词
B、坐姿――尊重从身体前顷开始
C、握手――这5秒钟意味着经济效益
D、微笑――运气和财富的交换器
3、商务公务接待的礼仪
四、职业化能力提升——商务沟通技巧
1、商务沟通的定义
A、沟通的定义
B、沟通是什么
C、影响沟通的三大因素
a、情绪因素
b、个人背景因素
c、环境因素
2、商务沟通的四大技巧
A、尊重的技巧
B、恰当提问的技巧
C、异地而处倾听的技巧
D、准确表达的技巧
3、客户及自我性格分析
五、专业的时间管理
1、拥有正确目标制定科学计划
A、正确目标的三大种类
B、做出科学的计划
2、优先管理策略
A、时间的四个象限
B、四象限文化
C、如何投资二象限
D、改变传统的思维观念
3、时间管理的80/20法则
A、“西瓜”与“芝麻”
B、善待高回报的工作
C、效率与效益的区别
4、做突发干扰时间的主人
A、电话干扰
B、不速之客
C、突发会议
马晓霞老师的其它课程
专业行政管理 11.20
“专业行政管理”培训大纲课程时间:2天课程对象:行政管理人员课程人数:15-20人培训形式:理论讲授60%、实战演练15%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%课程内容:一、行政管理人员角色认知1、行政人员的角色扮演-管家、助手、人际2、王牌行政长官操作守则3、没有满意的员工就没有满意的顾客!4、价值观与行动5、如何对待行政工作二、办公室事务1、文书档
讲师:马晓霞详情
商务礼仪 11.20
“商务礼仪”培训大纲课程时间:1天课程对象:需要提升礼仪修养的人课程人数:20-25人培训形式:理论60%、实战演练15%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%课程内容:一、商务“仪表”礼仪------为成功人士设计形象1、商务人员形象四原则2、女商务人员的形象要求A、场合着装B、裙装五不准C、佩戴首饰四大原则D、化妆注意事项3、男商务人员的形象要求A
讲师:马晓霞详情
商务文书写作 11.20
“职业化商务文书写作”培训大纲课程时间:2天课程对象:部门经理及助理、销售及公关人员、行政文秘人员课程人数:20-25人培训形式:理论讲授60%、实战演练15%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%课程内容:一、开篇——职业化商务文书写作的概念1、什么是职业化(全员研讨)2、商务公务写作的种类划分3、职业化商务文书写作要求二、写作步骤——如何写出好文章
讲师:马晓霞详情
商务演讲技巧 11.20
“商务演讲技巧”培训大纲课程时间:2天课程对象:需要提升演讲技巧的员工课程人数:20-25人培训形式:理论讲授60%、实战演练15%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%课程内容:一、导言——精彩商务演讲的意义二、开篇——精彩商务演讲的前期准备你具有成为成功演讲者的基本素质吗?1、听众分析2、演讲内容的准备A、拟定演讲的目的B、搜集主题信息C、内容结构
讲师:马晓霞详情
优质客户服务技巧 11.20
“优质客户服务技巧”培训大纲课程时间:2天课程对象:一线客户服务人员课程人数:20-25人课程内容:1.建立服务意识1、什么是客户服务2、为什么要有服务意识3、顾客是怎样失去的4、顾客要什么——服务的关键因素二、服务人员“仪表”礼仪1、女性服务形象2、男性服务形象三、仪态及行为规范——动的技巧1、男性服务人员标准站姿与标准坐姿2、女性服务人员标准站姿与标准坐
讲师:马晓霞详情
有效沟通技巧 11.20
“有效沟通技巧”培训大纲课程时间:1天课程对象:需要提升沟通技巧的人课程人数:20-25人培训形式:理论讲授60%、实战演练15%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%课程内容:一、沟通的基本概念1、沟通的定义A、分组游戏B、分析讨论2、沟通的要素3、沟通的障碍4、沟通的文化差异5、高效沟通的原则二、有效沟通的技巧--望、闻、问、切1、观察的技巧2、聆
讲师:马晓霞详情
中高层领导商务魅力提升 11.20
“中高层领导商务魅力提升”培训大纲课程时间:1天课程对象:公司部门经理、主管、总监及高层领导课程人数:20-25人课程内容:一、提升商务“形象”魅力1、男士商务“形象”提升A、公务西装的色彩、款式、面料选择B、西装的选购常识C、公务衬衫穿着“五”原则D、公务领带的搭配原则和禁忌E、公务领带的五种颜色寓意F、公务腰带、皮鞋、袜子G、正装手表、公文包――公务形象
讲师:马晓霞详情
精彩演示技巧 11.20
“精彩演示技巧”培训大纲课程时间:1天课程对象:需要加强和提高演示技巧的人课程人数:20-25人培训形式:理论讲授60%、实战演练15%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%课程内容:一、演示前的准备1、了解对象2、界定目的3、演示时间4、人员确认二、制造具有说服力的印象1、现场环境2、专业形象3、现场示范三、内容的准备1.确定信息2.设计内容3.证明
讲师:马晓霞详情
领导经理口才提升培训 11.20
“领导口才提升训练”培训大纲课程时间:2天课程对象:中高层领导、经理、企业家、培训师、讲师等课程人数:30人培训形式:理论讲授60%、实战演练15%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%课程内容:一、成功人士提升口才的紧迫性1、当今世界三大武器2、领导必须练好口才的原因3、成功人物身上的奇迹,有一半是由口才创造的4、口才不是天生的,是靠长期不懈刻苦学习
讲师:马晓霞详情
领导艺术与领导魅力提升 11.20
“领导魅力与领导艺术提升”培训大纲课程时间:1天课程对象:公司部门经理、主管、总监及高层领导课程人数:20-25人课程内容:一、领导关系——是资源也是杀手1、领导关系是一把双刃剑2、领导关系之一——如何与领导相处A、哪种领导者更受上司赏识B、四种不同领导的魅力C、经典案例分析D、如何“管理”你的上司3、领导关系之二——如何处理同级关系A、同级关系六貌B、三个
讲师:马晓霞详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20179
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184