《基于行动学习的DISC性格分析》大纲
《基于行动学习的DISC性格分析》大纲详细内容
《基于行动学习的DISC性格分析》大纲
《基于行动学习的DISC性格分析》大纲
课程背景：
DISC自1928年诞生以来，至今已有84个国家的超过5000万人次做过测试， DISC现在已发展成为全世界最为广泛采用的行为人格测评工具之一。
DISC工具将会使你对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解。是促进自我了解、相互认识和扩展人际关系的最佳工具。在领导力提升、团队建设、人际沟通、人员的选用育留等领域都可以得到广泛的应用。
《基于行动学习的DISC性格分析》综合采用被众多优秀企业普遍采用的DISC测评、行动学习、促动技术等教学手法。聚焦团队真实存在的问题，提供解决思路，制定行动计划，跟踪落实，评估结果，最后进行学习反思评估。通过促动让我们坦承对话，平等参与，促发学习者的智慧，促进团队有效共识，提升团队执行力、凝聚力。
课程收益：
评测自身DISC行为风格倾向，深入了解自我；
掌握并能运用DISC性格分析工具；
能够判断他人的性格特质，进行有针对性的沟通；
掌握沟通的核心规律和技巧；
改善组织沟通力，有效提升组织业绩；
掌握2种促动技术应用于问题解决、激活团队；
培训对象：各层级管理者
培训时间：2天
培训方式：讲授、视频、测评、小组研讨、行动学习/促动技术等
培训人数：建议人数在20-40人，每组6人
场地要求：空间足够大、桌椅可以移动、可供张贴海报的墙面
课程大纲
第一讲：行动学习介绍
一、行动学习介绍
什么是行动学习
行动学习的3大核心价值
行动学习的4大教学理念
二、关于工作坊
1、工作坊及研讨礼仪
2、促动、促动师、促动技术
3、促动师与参与者的分工
三、团队组建
小组完成：组长、组名、组训、计时员、记录员、报告员、小组学习公约
完成小组创意海报
小组风采展示
第二讲：重新认识“人”
1、人力资本与股东价值的关系
2、选错人的成本及损失
3、性格之于人的重要性
第三讲：DISC性格分析
一、四种人格特质的特点
1、D支配型-指挥者
2、I影响型-社交者
3、S稳健型-支持者
4、C思考型-服从者
二、DISC性格测评及解读
三、DISC的实践应用
1、视频欣赏：DISC不同性格特质的有效识别
2、DISC如何应用于沟通
3、DISC适合发挥的工作
4、DISC团队演练
第四讲：基于“世界咖啡”的DISC研讨
“世界咖啡”是一种集体提出问题、分享观念的方法。通过创造一个像咖啡馆般让人觉得舒适的空间，透过分组讨论、交互轮替的方式，让人们去交流讨论与他们有关的事情，让多元丰富的观点得到最大激荡，让集体智慧油然而生。
“世界咖啡”让“有差异”的人聚焦主题，真诚对话。“世界咖啡”倡导的规则为“理解、欣赏、连接、聆听、随手记录和涂鸦”。
一、世界咖啡的步骤：
1、设定情景
2、营造友好的空间
3、设置问题
4、主持开场
5、开始汇谈
6、旅行采蜜，异花授粉
7、总结汇谈
8、集体分享
9、活动反思、总结
第五讲：运用ORID进行课程总结回顾
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