无障碍推行6S实战训练大纲_王小伟_企业内训课程

无障碍推行6S实战训练大纲

培训讲师：王小伟

讲师背景：
王小伟核心头衔：资深工厂管理实战派专家擅长领域：物流、TQM、TPM、TPS、精益生产、生产管理、研究行业：机械重工、轻工纺织、数码电子、职业经历：年国企、8年外企、10年民企，曾任过大中型制造型企业品质经理、生产经理、人力资源总监、副总经详细>>

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无障碍推行6S实战训练大纲详细内容

无障碍推行6S实战训练大纲

无障碍推行6S实战训练大纲

一、为什么要学此课程
从七十年代末，国内就引进了6S，将近30年啦，国内制造业大部分企业有几家能真正达
到6S标准并且能长期坚持下去更是凤毛麟角。关键是企业各级人员没有认识6S的真正内
涵与精髓。试想一个连5S都做不好的企业能搞好其他管理吗！！那么，6S真正的内涵与
精髓是什么？推行的难点在哪里？为什么不能长久坚持下去呢？6S与其他管理有什么关
系呢，对企业的作用到底在哪里呢？为此，我们成功开发了《无障碍推行6S实战训练》课
程可以很好的回答如上问题。

二、课程收益
1、让管理者掌握消除推行6S障碍的方法及实施要点；
2、身临其境般分享成功企业的案例；
3、彻底澄清各级人员推行5S管理的观念误区，避免推行过程中少走弯路，增强成功推行
6S管理的信心；
4、提供一套非常简单、实用的成功推行5S管理的方案与步骤，真正分享成功推行6S管理
给企业带来的巨大效果！
5、帮助企业全面打造卓越的“规范化、动态化：活性化：人性化：学习化”的五化现场。

6、对制造型企业管理人员6S现场管理实战提供简单实用的工作规范和思路，以提升其执
行力

三、受训对象
制造型企业全体员工

四、课程所需时间
2天/12小时

五、培训方式
讲授+演练+互动+练习

六、课程大纲

（一）6S的发展历史和目的,以及目前国内企业推行5S现状及存在的主要问题
案例:成功企业6S管理推行前和推行后的对比分析(图片详解)

（二）推行6S活动的作用
1、6S活动介绍；
2、6S活动的妙用：（1）、最佳推销员；（2）、节约能手；（3）、安全专家；
3、标准化的推进者；
4、员工归属感的增强者；
5、效率的提升者；
6、品质的保障者。
（三）6S中的每个“S”的内涵、目的、作用、关键点和操作步骤
1、整理：（1）、现场检查；（2）、分类；（3）、归类；（4）、制定标准；（5）、
判断“要”与“不要”；（6）、处理；（7）、改善。
2、整顿：（1）、整顿的三要素：场所、方法、标识；（2）、整顿的三定原则：定点、
定容、定量；（3）、行迹管理；（4）、不同物品的整顿（频繁使用物品的整顿、切削
工具的整顿、计量用具的整顿、半成品的整顿）
3、清扫：（1）、责任化；（2）、标准化；（3）、污染源处理。
4、清洁：（1）、职责明确；（2）、重视标准化工作；（3）、形式多样的考核检查：
红牌作战、3UMEMO、目视管理等；（4）、新人教育
5、素养：（1）、形似且神似；（2）、领导表率；（3）、长期坚持
6、安全:(1)、安全隐患的识别（2）、安全隐患彻底整改（3）、安全防错装置及检查制
度执行

（四）、不同场所的6S活动要点(图片详解)
1、生产车间；2、工具柜；3、仓库；4、设备；5、办公室。

（五）推行6S要各司其职
1、经营层或高层管理者干什么；2、中层管理者干什么；
3、基层管理者干什么；4、推行办应该做什么。
5、案例：某公司6S管理推行失败的案例分析

（六）6S推行步骤
步骤一、成立推行组织：（1）推行组织的职责（2）推行工作中应注意的事项(3)职责说
明。
步骤二、拟订推行方针与目标；
步骤三、拟订推行计划日程和实施方法：
制订《6S活动推行日程计划》
企业制定了计划之后，要明确实施方法：
①拟定日程计划作为推行及控制的依据；
②收集资料及借鉴他厂做法；
③制定6S管理实施办法；
④制定“要”与“不要”的物品区分方法；
⑤制定6S活动评比方法；
⑥制定6S活动奖惩办法；
⑦其他相关规定（6S时间等）。
步骤四、说明及教育；
步骤五、前期的宣传造势；
步骤六、导入实施：
现场诊断；
前期工作准备；
选定样板区；
实施改善；
（5）效果确认及总结报告。
步骤七、考评方法；
步骤八、评比审核；
步骤九、公布评分结果；
步骤十、检讨修正、总结提高；
步骤十一、全面推进6S活动：
教育培训
领导的强有力支持
全员参与
（4）区域责任制。
步骤十二、纳入定期管理活动中；
步骤十三、挑战新目标。

（七）6S的误区
误区1：6S活动看不到经济效益；误区2：我们已经做过了6S了；
误区3：我们的企业这么小搞5S,没有什么用；误区4：生产任务太重，没有时间推行6S；

误区5：搞好6S，企业就不会有任何问题；误区6：6S活动是形式主义。

（八）6S活动的助推器(图片详解)
1、红牌作战；2、定点摄影；3、“寻宝”活动；4、3UMEMO的运用。

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