TTT-我有好课程-精品课程设计开发
TTT-我有好课程-精品课程设计开发详细内容
TTT-我有好课程-精品课程设计开发
课程背景
一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师,
人才复制是企业最大痛点,传统的“走出去”或“请进来”的培训方式经常出现“水土不服”
。如何将优秀人才的经验进行总结、梳理、沉淀、升华和有效传播,是企业最有战略性
的投资。开发和设计有着企业特色的课程是我们这堂课所要解决的问题。
我有好课程--精品课程设计开发
【课程宗旨】
解决企业内训师不知道如何开发课程,不清楚好的课程是需要设计出来的,经过专业的
课程开发与设计训练之后,能够独立的根据岗位业务需求来开发我们相关的课程。
【学员对象】 企业内训师、企业兼职讲师、企业核心管理人员
【授课方式】 引导技术+课程讲解+示范教学+课堂演练+游戏等
【培训时长】 3天
【课程价值】
✓ 通过参加此次学习,你可以独立开发一门课程;
✓ 制作企业课程的资料包;
✓ PPT制作素材工具包(模板、字体、图片、实用小工具及游戏案例素材)。
【采购须知】
• 学员人数
为保证学员更好体验与学习,让学员现场掌握陈列技能,每个班级理想人数20-
25人,不建议超过30人。
• 教室条件
1.可以移动的课桌椅
2.教室面积100平方米,内空间宽7米左右,深25米左右
• 物料准备
1.A2大白纸一捆(淘宝)
2.彩色笔12色(文具店)
3.A4纸和便签纸若干
• 学习效果
1.必须现场实操+强化训练
只听不练,实际进步约为7%-10%
学习后根据老师的要求进行训练,实际进步约为40%
训练后老师进行口头点评和局部点评,实际进步约为50%
2.不可中断的学习
利用移动互联网APP进行课后复习+21天精进练习=100%学习进步
【课程纲要】
模块一:培训认知理论
你对培训的理解与企业对培训的定义
1)培训基本介绍
2)企业需要的培训与目的
3)企业开展培训的价值与课程分类
2、企业内部课程开发前后
1)企业课程开发前后案例
2)课程开发的重要性
3、ADDIE课程开发模型
1)传统课程开发ADDIE模型
2)基于企业课程开发的ADDIE模型
模块二:课程分析精准调研
选题分析
常见的课程分析法
选题的前提
选题的分析
2、背景分析
1)企业/部门的需求分析
实际工作中的问题分
哪些分析因素培训可以解决
3、学员分析
1)学员是谁?
学员现状与困惑
学员希望解决的问题
4、目标分析
1)课程需要包含哪些知识点
2)如何评估学习的有效性
3)学员学习后如何有效转化
模块三:以结果为导向的课钢设计
1、形成课程结构化模块
1)成人学习的四大特点
2)常见的课程结构
2、完成课程一二三级课程大纲
1)什么是思维导图
2)如何绘制课程大纲导图
3、完成课程素材采集清单
1)如何搜寻素材来源
2)素材的范围
模块四:以学员为动机的教学设计
1、一个完整课程教学
1)有效教学十步曲
2)五星教学法
3)八大现场教学互动形式
2、生成课程教学心电图
1)掌握学员上课心理状态
2)生成教学心电图
3、设计教学活动
1)制作活动教学清单
2)完成PPT制作
模块五: 化繁为简的课件包完善
1、PPT演示要求
1)PPT页面生成基本规范
2)PPT制作注意事项
2、PPT的设计理念
1)支付宝主页面设计
2)页面内容设计规范
3、页面内容视觉优化
1)重点内容表现形式
2)辅助内容表现形式
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行业资质:沃歌门店商学院核心讲师
中国服装设计师协会陈列委员会委员
中国商业联合会认证陈列师和店长培训师 TTT认证培训师
美国 CMB 公司认证标准色彩搭配师 日本 COLOR TOP
机构认证形象咨询顾问
行业资质:沃歌门店商学院核心讲师
中国服装设计师协会陈列委员会委员
中国商业联合会认证陈列师和店长培训师 TTT认证培训师
美国 CMB 公司认证标准色彩搭配师 日本 COLOR TOP
机构认证形象咨询顾问
徐伯达老师的其它课程
五讲六训--企业内训师课程开发与提升技巧 12.29
【课程背景】未来企业的竞争更多是文化底蕴的比拼,文化的传承和积淀就需要管理者的传播,企业内部传播的方式有很多种,其中培训就是非常有效的传播方式,企业需要一批可以为其传承良好管理经验、工作流程、技巧等内训师,来自企业内部与企业共同成长,培训将更有效。一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师,人才复制是企业最大痛点,传统的“走出去”或“请进来”的培训方式经常出现
讲师:徐伯达详情
【课程背景】企业内训师在课堂呈现演绎中经常遇到以下问题:声音:平铺直叙,而不是抑扬顿挫肢体:僵硬死板,而不是专业规范控场:紧张怯场,而不是灵活自如开场:死气沉沉,而不是轻松愉快教学:照本宣科,而不是丰富多样收尾:草草结尾,而不是意犹未尽课件:拼凑堆砌,而不是专业吸睛本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培训实战经验,以及企业内训师的需求,独
讲师:徐伯达详情
【课程背景】企业内训师在课程开发中遇到以下问题:问题一:主题目标不明确,缺少针对性课程设计方向,导致课程泛泛问题二:课程结构不清晰,缺少严谨课程逻辑结构,导致课程模块混乱问题三:素材内容不丰富,缺少丰富教学和实用工具,导致课程不落地问题四:课件制作不规范,缺少PPT设计方法及排版,导致课件不专业问题五:课程开场无亮点,缺少引人入胜的内容,导致学员没兴趣本课程
讲师:徐伯达详情
【课程背景】企业内训师在课程开发中遇到以下问题:问题一:主题目标不明确,缺少针对性课程设计方向,导致课程泛泛问题二:课程结构不清晰,缺少严谨课程逻辑结构,导致课程模块混乱问题三:素材内容不丰富,缺少丰富教学和实用工具,导致课程不落地问题四:课件制作不规范,缺少PPT设计方法及排版,导致课件不专业问题五:课程开场无亮点,缺少引人入胜的内容,导致学员没兴趣本课程
讲师:徐伯达详情
【项目背景】企业要想持续经营和稳定的发展,就需要做到人才培养,而如何复制一批优秀的人才是当务之急,企业要想实现人才的持续“自给自足”,就需要构建内部人才培育“管道”,而“管道”中不可或缺的培训师资与课程是两大关键因素,已经被越来越多企业的重视。不过需要注意的是,实际情况是:① 内训师缺乏课程开发能力,重“演绎”轻“编剧”;② 企业对培训内容缺乏效挖掘,重
讲师:徐伯达详情
匠心制作-打造精品互动直播课程 12.29
目标学员:支行管理人员课程时间:90分钟培训形式:讲授、视频、小组讨论、现场演练等多种形式相结合人数限制:60人以内[课程说明]移动互联网时代的到来,给学员创造了更为便捷的学习方式,但同时也给讲师带来了更多的授课挑战:讲师需要从熟悉的线下授课转变为线上授课。简单的语音讲解和视频授课不能满足学员的需求,更难以创造良好的体验效果,甚至会影响到最后的学习转化,以至
讲师:徐伯达详情
企业四维搭建培训体系 12.29
【课程背景】培训体系是企业人才能力与素质建设的关键工具,也是业务运营的关键保障。很多企事业单位建立了人力资源部门,也开展了有计划的培训工作。很多企业并没有完善的培训体系,也不知道如何搭建培训体系,因此,培训最终的效果都不是很好。本课程以培训的体系化工作,注重发挥培训体系对业务和运营的支持作用。【课程收益】培训前:从公司整体,再到业务、工作、运营中找到培训需求
讲师:徐伯达详情
企业培训质量评估体系的创建与优化 12.29
【课程背景】企业培训对培训的质量评估要求的越来越高,越来越重视,而柯氏四级评估是世界上最权威的培训评估模型。不过,当下企业在使用该模型时存在很多误区,许多管理者如何正确使用评估模型,仍然很困惑:如何做到培训于组织战略保持一致?如何做到个性化评估?如何运用实施柯氏四级评估?针对以上问题,我们专门为企业量身订制解决企业培训质量评估体系的课程,目的本土化,适合中国
讲师:徐伯达详情
结构性思维-思考更有效,表达更清晰 12.29
【课程背景】结构性思维是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》,通过讲解结构性思维的特点,强化学员的逻辑思维,提高学员思考与表达的能力。在日常工作中,没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往缺乏说服力,甚至降低整个组织的工作效率。究其原因,是在传递信息时没
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闪耀职场-有效沟通与结构化表达技巧 12.29
【课程背景】雨果说:语言就是力量。丘吉尔直言:一个人可以面对多少人,就代表他有多大成就。在当今这个多元开放的社会,不仅要有务实求真的作风,更要有平易清新的话风,熟练掌握语言表达艺术才是职场白领必备技能。很多人当机会来临的时候,无法当众讲话,失去并说服听众,说服客户,说服上司,说服下属等机会。通宵达旦做好的PPT项目方案,却被领导或客户只给你3分钟表达时间;电
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- 3行政专员岗位职责 19114
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- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
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- 8工资发放明细表 14660
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