结构性思维-思考更有效,表达更清晰
结构性思维-思考更有效,表达更清晰详细内容
结构性思维-思考更有效,表达更清晰
【课程背景】
结构性思维是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。原则和思想来源于芭芭拉•明托女士经久不衰的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》,通过讲解结构性思维的特点,强化学员的逻辑思维,提高学员思考与表达的能力。
在日常工作中,没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往缺乏说服力,甚至降低整个组织的工作效率。
究其原因,是在传递信息时没有构建一个有效的结构。结构性思维能帮助你解决哪些问题?
掌握如何用结构性思维思考、沟通、表达和解决问题;提高逻辑性、条理性;掌握表达的标准结构、规范动作;沟通准确高效。
【课程收益】
对于企业:
能力提升:让员工学会思考、善于思考、享受思考为工作带来的成就感
管理提升:使企业形成统一的思维、语言、交流和行为标准,提高企业效率
经验沉淀:促进企业稳定的、零散的经验梳理,让企业经验可传承、可复制
对于员工:
思考清晰:搭建清晰的思路,掌握底层的思考逻辑
解决有方:掌握解决问题的方法和解决问题的三种核心步骤
【课程时间】
2天-6小时
【课程对象】
中层管理人员、核心骨干员工
【培训形式】
互动讲授、个案分析、小组研讨、团队分享、游戏互动、视频教学、行动学习、辅导点评
【课程特色】
内容系统化:基于学习者为导向,合理设计课程内容,做到学完即用。
教学案例化:丰富的案例,真实的案例,通过案例教学有效启发学员。
训练多样化:注重学习效果,推动学员由“知”到“行”的全面转换。
服务专业化:课前到课中再到课后全程陪跑式服务,沉浸式学习体验。
【工具清单】
结构思考图:结论先行,上下对应,分类清楚,排序逻辑
接收信息四个步骤:识别,对应,结构,表达
六种常见逻辑排序:时间、空间、重要性、钟摆、变焦、递推
SCQA序言结构:背景、冲突、疑问、回答,序言的讲故事结构
课程大纲
破冰:分小组、定口号、表承诺
导入:结构性思维学什么--想清楚,说明白
1、结构的作用
1)在建筑中--决定形状,建立连接
2)在电影中--结构化才能工业化
3)在组织中--组织结构图
2、思维的作用
测试:最强大脑
1)思考清晰
2)表达有力
3)解决有方
3、影响表达三大因素
1)思想
2)逻辑
3)修辞
第一部分:构建结构性思维
1、学习结构性思维的好处
1)如何将思想组织成金字塔
在演讲中,列框架比写通篇演讲稿更容易克服紧张、达到绝佳效果
2)自上而下表达,结论先行
工作汇报的利器,让你更容易受到上司认可,更容易理解下属问题
3)自下而上思考,总结概括
解决问题的利器,任何工作问题都可以用此方法分析解决
情景演练:电话汇报工作
2、结构性思维表达的4个基本特点
1)结论先行
2)上下对应
3)分类清楚
4)排序逻辑
练习:人民日报文章选段并画出结构图
案例:不同企业案例分享
3、结构化思维接受信息的4个步骤
练习:读文字找出对应关系并画出结构图
1)识别:识别信息中的事实与个人观点或判断
2)对应:找到事实与观点的对应关系
3)结构:画出信息之间的关系图
4)表达:用尽量简洁的语言(一句话)概括主题
视频教学:找出视频表述文字的思维结构
练习:阅读并画出乔布斯在斯坦福毕业典礼上的演讲结构图
第二部分:结构性思维的纵向的回答/概括式结构
1、自上而下:列提纲四步
热点话题探讨:是否应该996;人工智能利与弊;90后的同事该不该买房
2. 确定主题:你关注的是不是本质性的问题
3. 设想问题:关注对的问题
4. 回答问题:形成有效方案
练习:税收是不是越少越好?
2、从下到上:概括总结
1. 列出要点
2. 寻找共性
3. 得出结论
练习:大陆女童香港街头便溺,折射国人素质低下,如何反驳?
练习:我们在年底工作总结时应该是“自上而下”或是“自下而上”的表达结构?
第三部分:结构性思维的横向的演绎与归纳结构
1、如何说服对方?--演绎
练习:如何说服一个女孩嫁给你?
视频教学:观看两段广告,画出结构图
1)演绎论证的定义
2)演绎的三种形式
标准式--三段论--常见式
练习:阅读为人民服务选段,画出结构图
3)说服的4大步骤
视频教学:经典广告片欣赏——看懂广告的结构化
2、如何有效汇报--归纳
互动:营业厅的服务礼仪
练习:找规律,填数字
1)归纳的2种方式
2)归纳思维的运用
3)归纳的3种顺序
时间顺序--结构顺序--重要性顺序
3、常见的4种逻辑结构
练习:支点结构,钟摆结构,变焦结构,递推结构
第四部分:结构性思维的序言讲故事结构
注:结构性思维中独有的表达开场方式,更好的把控听众注意力。
1、序言的基本要素
1)背景S
2)冲突C
3)疑问Q
4)解答A
2、常见的序言结构
1)标准式:情境→冲突→解决方案
2)开门见山式:解决方案→情境→冲突
3)突出忧虑式:冲突→情境→解决方案
4)突出信心式:疑问→情境→冲突→解决方案
案例:利用SCQA描述解决当下子女教育与学区房购买的问题
注:以上为课程标准版内容,可根据实际情况进行调整。
徐伯达老师的其它课程
五讲六训--企业内训师课程开发与提升技巧 12.29
【课程背景】未来企业的竞争更多是文化底蕴的比拼,文化的传承和积淀就需要管理者的传播,企业内部传播的方式有很多种,其中培训就是非常有效的传播方式,企业需要一批可以为其传承良好管理经验、工作流程、技巧等内训师,来自企业内部与企业共同成长,培训将更有效。一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师,人才复制是企业最大痛点,传统的“走出去”或“请进来”的培训方式经常出现
讲师:徐伯达详情
【课程背景】企业内训师在课堂呈现演绎中经常遇到以下问题:声音:平铺直叙,而不是抑扬顿挫肢体:僵硬死板,而不是专业规范控场:紧张怯场,而不是灵活自如开场:死气沉沉,而不是轻松愉快教学:照本宣科,而不是丰富多样收尾:草草结尾,而不是意犹未尽课件:拼凑堆砌,而不是专业吸睛本课程基于徐老师近十年、近千场、上百家世界500强企业的培训实战经验,以及企业内训师的需求,独
讲师:徐伯达详情
【课程背景】企业内训师在课程开发中遇到以下问题:问题一:主题目标不明确,缺少针对性课程设计方向,导致课程泛泛问题二:课程结构不清晰,缺少严谨课程逻辑结构,导致课程模块混乱问题三:素材内容不丰富,缺少丰富教学和实用工具,导致课程不落地问题四:课件制作不规范,缺少PPT设计方法及排版,导致课件不专业问题五:课程开场无亮点,缺少引人入胜的内容,导致学员没兴趣本课程
讲师:徐伯达详情
【课程背景】企业内训师在课程开发中遇到以下问题:问题一:主题目标不明确,缺少针对性课程设计方向,导致课程泛泛问题二:课程结构不清晰,缺少严谨课程逻辑结构,导致课程模块混乱问题三:素材内容不丰富,缺少丰富教学和实用工具,导致课程不落地问题四:课件制作不规范,缺少PPT设计方法及排版,导致课件不专业问题五:课程开场无亮点,缺少引人入胜的内容,导致学员没兴趣本课程
讲师:徐伯达详情
【项目背景】企业要想持续经营和稳定的发展,就需要做到人才培养,而如何复制一批优秀的人才是当务之急,企业要想实现人才的持续“自给自足”,就需要构建内部人才培育“管道”,而“管道”中不可或缺的培训师资与课程是两大关键因素,已经被越来越多企业的重视。不过需要注意的是,实际情况是:① 内训师缺乏课程开发能力,重“演绎”轻“编剧”;② 企业对培训内容缺乏效挖掘,重
讲师:徐伯达详情
匠心制作-打造精品互动直播课程 12.29
目标学员:支行管理人员课程时间:90分钟培训形式:讲授、视频、小组讨论、现场演练等多种形式相结合人数限制:60人以内[课程说明]移动互联网时代的到来,给学员创造了更为便捷的学习方式,但同时也给讲师带来了更多的授课挑战:讲师需要从熟悉的线下授课转变为线上授课。简单的语音讲解和视频授课不能满足学员的需求,更难以创造良好的体验效果,甚至会影响到最后的学习转化,以至
讲师:徐伯达详情
企业四维搭建培训体系 12.29
【课程背景】培训体系是企业人才能力与素质建设的关键工具,也是业务运营的关键保障。很多企事业单位建立了人力资源部门,也开展了有计划的培训工作。很多企业并没有完善的培训体系,也不知道如何搭建培训体系,因此,培训最终的效果都不是很好。本课程以培训的体系化工作,注重发挥培训体系对业务和运营的支持作用。【课程收益】培训前:从公司整体,再到业务、工作、运营中找到培训需求
讲师:徐伯达详情
企业培训质量评估体系的创建与优化 12.29
【课程背景】企业培训对培训的质量评估要求的越来越高,越来越重视,而柯氏四级评估是世界上最权威的培训评估模型。不过,当下企业在使用该模型时存在很多误区,许多管理者如何正确使用评估模型,仍然很困惑:如何做到培训于组织战略保持一致?如何做到个性化评估?如何运用实施柯氏四级评估?针对以上问题,我们专门为企业量身订制解决企业培训质量评估体系的课程,目的本土化,适合中国
讲师:徐伯达详情
闪耀职场-有效沟通与结构化表达技巧 12.29
【课程背景】雨果说:语言就是力量。丘吉尔直言:一个人可以面对多少人,就代表他有多大成就。在当今这个多元开放的社会,不仅要有务实求真的作风,更要有平易清新的话风,熟练掌握语言表达艺术才是职场白领必备技能。很多人当机会来临的时候,无法当众讲话,失去并说服听众,说服客户,说服上司,说服下属等机会。通宵达旦做好的PPT项目方案,却被领导或客户只给你3分钟表达时间;电
讲师:徐伯达详情
武装大脑-思维导图在工作中应用 12.29
【课程背景】思维导图是由“世界大脑先生”东尼·博赞教授提出的一项大脑开掘理论。思维导图的结构化思维可以帮助我们对关键要素合理拆解,让我们想得更清楚,说得更明白;思维导图的可视化呈现方式可以帮助我们大幅度提高学习力和工作效率,将复杂多变的信息化繁为简,增强记忆。你是否有过如下烦恼?1.在日常工作学习中,感觉记忆力越来越差?学的东西越多,思维越混乱?工作中事务与
讲师:徐伯达详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





