《卓越领导者的四个角色》
《卓越领导者的四个角色》详细内容
《卓越领导者的四个角色》
卓越领导者的四个角色
课程背景:
时代发展,越来越快,现在和未来的商业发展需要促成更大规模、更复杂的协作,方可
获得更好的生存空间。但传统的、强调执行力的金字塔式科学管理,面对互联网时代的
快速变迁,以及九零后、千禧后越来越独立的人格和思想,越来越力不从心。企业管理
陷入了一个又一个的怪圈:管理和控制越强,员工的活力和创造力就越差,企业的市场
竞争力也越弱,团队的忠诚度和战斗力也日渐衰退,而企业的解决之道往往是用更强、
更细的KPI来管理和控制,更容易导致组织内部为存量而斗争,人际关系复杂,管理者都
忙于捍卫自己的位置和对错,没人真真在意如何创造新的市场增量,长此以往,导致的
结果往往是让组织变成了一个笨重的大象,在窘境中泥足深陷,无法自拔。
是时候换到互联网思维来考虑如何让组织更具活力,让金字塔型的组织从至上而下的发
令,改为至下而上的发力。要做到组织活力的彻底焕发,必须让经理人将自我的角色从
管理者切换到领导者,打破日常的管控和监督,调整为以领导者的四个角色来重新审视
组织发展,这四个角色是:
1. 方向的指引者:让组织有愿景、使命、价值观;
2. 系统的搭建者:用系统式思考定义并解决日常工作中的具体问题;
3. 组织的赋能者:用自组织的方式和有效的对话工具让团队焕发自下而上的活力;
4. 榜样的示范者:有山一般的高远和水一般的润泽,做一个有缺陷但真实的完整人;
课程特色:
本课程为国内领导力课程最研发成果,课程集合数十位国际上一流组织发展大师,在国
内企业中做过大量的调研后,结合中国传统思想和国际领导力发展的权威思想,立足于
适应未来的互联网时代人的发展而设计的领导力课程。
课程互动性极强,每一个活动的设计都是重在启发管理者开启领导者的思维,以领导者
的视角面对变化越来越快的世界。在充分启发了成年人的学习细胞后,用简洁的结构和
实战的案例来引导学员学习,帮组学习有更好的产出。
课程中大量运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式,例如:角色扮演,案例启发,
小组讨论,视频教学,头脑风暴等,让所有学员在体验中学习,在快乐中思考,在分享
中成长。
理论来源:
课程时间:3天;6小时/天
课程对象:企业决策层、高层管理人员、带领团队的领导者
授课风格:幽默风趣,深入浅出,逻辑性强,化繁为简,前瞻性强,实战演练,落地为
先
授课方式:游戏导入,案例研讨,角色扮演,示范演练,小组讨论,视频教学,头脑风
暴
参训人数:30人-45人
课程大纲:
开场破冰
授课引导
第一章:白水世界
1. 游戏导入:超级逢七过
2. 理论学习:白水世界
3. 案例研讨:李林的烦恼
4. 理论学习:角色定位
5. 理论学习:管理与领导的区别
6. 小组讨论:我们日常是管理多还是领导多?
第二章:四个角色
1. 游戏导入:太极生两仪
2. 理论学习:何为领导力
3. 理论学习:权利的七种表现
4. 自我测试:自我权利使用曲线图
5. 案例研讨:海底捞,你学不会
6. 理论学习:四个角色
7. 小组讨论:我们的影响力来自哪里?
第三章:确立方向
1. 游戏导入:挑战二十一
2. 理论学习:何为愿景
3. 案例研讨:愿景的力量
4. 理论学习:价值观
5. 自我测试:我的价值观
6. 小组讨论:如何让企业价值观和个人价值观链接
第四章:系统匹配
1. 游戏导入:系统的力量
2. 理论学习:系统三段论
3. 理论学习:目标、输入、输出、五星模式
4. 案例研讨:三个和尚没水吃
5. 案例分享:龙泉寺的系统变革
6. 理论学习:系统五星模式
7. 小组讨论:定义一个目标,创建一个系统
第五章:赋之以能
1. 游戏导入:挑战聚能环
2. 理论学习:自组织与他组织
3. 案例研讨:让听得见炮火的人做决定
4. 视频分享:第三动力
5. 理论学习:有效提问与移情倾听
6. 理论学习:处理敏感复杂事情的对话六要素
7. 小组练习:谁之过
8. 理论学习:简单对话的H.E.A.R.T模式
第六章:自我榜样
1. 游戏导入:达摩易筋经
2. 理论学习:协作中的金字塔与互联网
3. 理论学习:如何成为协作中的结构洞
4. 案例研讨:王经理的一天
5. 理论学习:完整人的四个商
6. 小组讨论:1/3人生对话
7. 自我反思:我的成长空间
课程总结:阳光总在风雨后
方明老师的其它课程
《向海底捞学辅导与激励》 04.17
从海底捞学卓越服务及培育激励员工课程背景:创造卓越的顾客体验是每一个企业最为核心的竞争力,也是移动互联网时代企业能持久成功的基石。好的顾客体验首先源于良好的硬件和卓越的软件。然而,提供一个标准化的产品和硬件平台后,更重要的是为所有的顾客始终如一的提供卓越的服务。这样才能提高顾客的满意度和忠诚度,从而创造持久的多赢。因此您需要打造一个价值观相对统一,知识和技能
讲师:方明详情
《高效能人士的七个习惯》 04.17
高效能人士的七个习惯课程背景:“习惯若不是最好的仆人,便是最差的主人。”是的,习惯的力量很大,而如何形成高效能人士的七个习惯,则是课程的重点。《高效能人士的七个习惯》是美国柯维领导力中心的创始人、美国著名的领导学家史蒂芬·柯维博士开发的经典课程。柯维先生是曾被《时代》誉为“人类潜能的导师”。柯维博士曾入选为全美25位最有影响力的人物之一,其同名的畅销书成为有
讲师:方明详情
《向海底捞学服务》 04.17
从海底捞学卓越服务及培育激励员工课程背景:创造卓越的顾客体验是每一个企业最为核心的竞争力,也是移动互联网时代企业能持久成功的基石。好的顾客体验首先源于良好的硬件和卓越的软件。然而,提供一个标准化的产品和硬件平台后,更重要的是为所有的顾客始终如一的提供卓越的服务。这样才能提高顾客的满意度和忠诚度,从而创造持久的多赢。因此您需要打造一个价值观相对统一,知识和技能
讲师:方明详情
《卓越服务执行体系搭建与文化复制》 04.17
卓越服务执行体系搭建与文化复制课程背景:工业时代,顾客在选择产品时容易受到营销影响,关注的重点也在产品的功能方面。进入到互联网时代,顾客可以在线上看到信息链接,流程疏导,硬件展示后选择您,但必须到线下来体验真实的产品及服务。因此,您的团队能否能给顾客提供一个良好的服务体验,对于创造顾客的忠诚度至关重要。然而,要确保顾客满意,创造震撼惊喜,进而与客户建立持久且
讲师:方明详情
《向服务要绩效》 04.17
由服务达到成功的销售课程背景:工业时代,顾客在选择产品时容易受到营销影响,关注的重点也在产品的功能方面。进入到互联网时代,顾客可以在线上看到信息链接,流程疏导,硬件展示后选择您,但必须到线下来体验真实的产品及服务。因此,您的团队能否能给顾客提供一个良好的服务体验,对于创造顾客的忠诚度至关重要。然而,要确保顾客满意,创造震撼惊喜,进而与客户建立持久且有成效的双
讲师:方明详情
《五星级卓越服务锻造》 04.17
五星级卓越服务锻造课程背景:创造卓越的顾客体验是每一个企业最为核心的竞争力,也是移动互联网时代企业能持久成功的基石、也是旅游业必须掌握的一项技能。好的顾客体验首先源于良好的硬件和卓越的软件。然而,提供一个标准化的产品和硬件平台后,更重要的是为所有的顾客始终如一的提供卓越的服务。这样才能提高顾客的满意度和忠诚度,从而创造持久的多赢。因此您需要打造一个价值观相对
讲师:方明详情
《客户服务中的有效沟通与商务礼仪》 04.17
对客服务中的沟通技巧与商务礼仪课程背景:沟通技巧与商务礼仪时对客服务中最重要的一项技能,也是商业社会中所有大规模、复杂协作能达成的基础。本课程从沟通的本源开始,重点启发学员用移情倾听、有效提问、了解顾客需求,再到亲切表达,并学会使用正确的商务礼仪来提升个人及公司的形象,以达到在对客服务上的进一步提升。课程收益:知彼解己,移情倾听,有效提问,双赢思维,探询需求
讲师:方明详情
《商务礼仪实战训练》 04.17
商务礼仪实战训练课程背景:荀子云:”人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”在当今以市场经济为主导的地球村中,商务礼仪的训练是每一个成功人士的必备课程。商务接待能力是否专业,更是企业在客户和社会面前所展现出的名片与形象。随着中国企业的竞争舞台一步步地扩大到了国际市场,为麾下的核心骨干人员开展专业化商务礼仪训练也变得越来越重要。本课程是基于国际化商务礼仪的
讲师:方明详情
《员工管理激励与团队建设》 04.17
员工管理与情景领导有效激励与团队建设课程背景:在社会变革的加速期,各种业态正在发生着巨大的转变,作为职业经理人,正在面对着更多新的挑战,这包括:自身角色的复杂多变,工具资源的焕然一新,被管理群体的全然不同,团队任务的迭代升级等等。面对如此多变的世界,作为企业的核心骨干,职业经理人们即需要掌握更科学的管理方法及有效的激励与团队建设方案。该课程的开展方式极具互动
讲师:方明详情
《职业经理人的九项修炼》 04.17
职业经理人的九项修炼课程背景:在社会变革的加速期,各种业态正在发生着巨大的转变,作为职业经理人,正在面对着更多新的挑战,这包括:自身角色的复杂多变,工具资源的焕然一新,被管理群体的全然不同,团队任务的迭代升级等等。面对如此多变的世界,作为企业的核心骨干,职业经理人们即需要从中国文化中找到领导之魂,也需要从西方科学思想中找到管理之魄。“悉心管理,修身齐家-职业
讲师:方明详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184