《创新思维与问题分析解决》(2天版)
《创新思维与问题分析解决》(2天版)详细内容
《创新思维与问题分析解决》(2天版)
创新思维与问题分析解决
课程背景:
《创新思维》与《问题分析与解决》课程是世界财富500强中超过200强企业的必修课目!自
从创新大师熊.彼特和管理大师德鲁克相继提出思维创新与管理创新概念后,关于思维创
新的课程就开始兴起,1964年戈登设计了“发散思维训练”课程,著名创造学专家威廉姆
斯则在八十年代后正式创立创新思维训练课程,并使其逐渐成为风靡西方的思维创新训
练性课程。而问题分析与解决课程的开发者是查尔斯•H•凯普纳(CharlesH.Kepner)博士
和本杰明•特雷高(BenjaminB.Tregoe)博士。该课程让我们通过系统的思维创新训练,
激发大脑的创新思维,突破思维创新的围墙,同时通过提升问题意识、学习分析问题和
解决问题的工具,提高问题分析与解决能力,使得学员能够在最短的时间内迅速掌握思
维创新的工具,并能够创造性的解决工作问题,提高工作绩效。
课程收益:
1.指导学员跳出思维定势,扩展创新视角,确立创求异创新思维,激发创新力;
2.培养思维发散性灵活性,掌握各种创新性工具,塑造创新的能力;
3.学会创新思维解决问题的分析与解决,建立高效率与高价值的创新能力。
4.掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法;
5.通过丰富的企业案例讨论和演练,启发学员思路、开拓管理视野。
课程对象:企业管理人员,以及所有渴望创新思维,提高问题解决以及决策能力的人员
课程时间:2天,6小时/天
授课方法:理论讲授,视频分享,
案例分析,头脑风暴,工具介绍,工具演练,互动讨论,讲师点评,改善计划;
提供工具:
1.类比移植法
2.微创新法
3.列举创新法
4.组合法/信息交合法
5.思维导图法
6.幻想落地法
7.改变要素法
8.前中后端解决法
9.转换问题法
10.多重转换法
课程大纲
领导训导:强调学习的意义和纪律
导入:创新概述
第一讲:解决问题的惯性路径
一、思维创新的力量
1.解决问题时的创新思维的重要性
2.思路决定出路
二、突破解决问题思路的思维枷锁
1.惯性思维,迷信思维,从众思维,谨慎思维,麻木思维
第二讲:解决问题的创新思维
一、灵感思维及其应用工具
1.运用灵感思维的伟大创新
2.灵感思维激发机理
3.应用工具:类比模仿创新法
4.类比模仿创新法的操作要领
5.情景训练
二、联想思维及其应用工具
1.联想的五种形式
2.运用联想思维得到的创新案例
3.应用工具::微创新法
4.微创新法的操作要领
5.情景训练
三、发散思维及其应用工具
1.运用发散思维得到的创新案例
2.发散思维如何运用到创新?
3.应用工具:思维导图法
4.思维导图法的操作要领
5.创新词汇的获得方法
6.情景训练
四、组合思维及其应用工具
1.何谓组合思维
2.组合思维在创新中的运用
3.组合的各种词语:混搭、跨界、重组、引进、交叉…….
4.应用工具:组合法/未来信息交互法
5.组合法的操作要领
6.情景训练
五、求异思维及其应用工具
1.人人都有求异思维
2.运用求异思维得到的创新案例
3.运用求异思维的独辟蹊径五法
4.应用工具:列举创新法
5.列举法的操作要领
6.情景训练
六、逆向思维及其应用工具
1.逆向思维的形式
2.运用逆向思维得到的创新案例
3.程序/原理逆反的创新方法
4.应用工具: 逆向操作法
5.逆向操作法的操作要领
6.情景训练
第三讲: 创新性解决问题的步骤
一、问题查找与分析
二、问题关键原因分析
三、创新性提出对策
1.引入新技术法
2.改变要素法
3.幻想落地法
4.前中后端解决法
5.转换问题法
6.多重转换法
四、创新方案的风险评估与管制
课程总结:
1.重点知识回顾
2.互动:问与答
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