《非人力资源经理的人力资源管理(2017新版)》2D课纲

  培训讲师:陈琦

讲师背景:
陈琦导师简介江苏培训行业联谊会常务理事名师学院人力资源学院研究员香港兴企管理培训学院客座讲师江苏/江西/浙江/海南人力资源协会首席讲师人力资源开发研究会高级注册培训师管理漏斗模型/人本管理实战讲师高级管理顾问、绩效文化规划专家、团队教练陈琦 详细>>

陈琦
    课程咨询电话:

《非人力资源经理的人力资源管理(2017新版)》2D课纲详细内容

《非人力资源经理的人力资源管理(2017新版)》2D课纲

《非人力资源经理的人力资源管理》

【课程收益】

l  掌握基本的、实用的、关键的人力资源管理管理方法

l  学会并运用竞争优势的方法,提升部门人力资源管理技能

l  对HR有全局、深入理解,并能够结合自身工作找到改进重点

l  提高部门工作效率和部门业绩,以实现企业整体目标,获取独一无二的竞争优势

【课程对象】

企业中高层经理、部门主管等

【课程方式】

系统讲解、个案分析,方法指导,学员实务演练,思考题和测验,互动问答

【课程时长】

    2天(6小时/天)

【课程风格】

气场十足,易学易懂,实用性强,能在最短的时间里捕捉学员的需求点,擅于运用多元化的训练方法,将理论知识演绎得生动易懂,学员的关注度高,不感枯燥,深受学员喜爱。

【课程老师】

陈琦老师

【课程内容】

模块一 非人常识认知

一、重新认识人力资源

1、人力资源是什么?

n  什么是人本管理

人力资源优势理论

2、人力资源管理趋势

3、现代管理者的人力资源管理工作

Ø  案例:某标杆企业的直线经理的氧气项目报告启示

Ø  优秀非人管理者的管理哲学

4、企业非人必重必行的“十项第一”

二、优秀管理者的日常管理工作

Ø  案例:“七大角色”定位

 

模块二 管理“选”人——慧眼识才、招贤纳士

1、 选人的亮点工作

Ø  讨论:相马 vs 赛马

Ø  案例:一家企业ABCD候选人的副经理争议

2、 人才四力模型之“核能”与“潜能”

Ø  案例:谷子地的招聘面试

3、选人荐人的六项修炼

4、选人荐人的三种人力资源方法

Ø  工具:工作动机的公式

5、人才识才的未来趋势

n  每个人都从事招聘

n  慢工出人才

n  只聘用比自己优秀的人

n  给人才一个加入的理由

 

模块三 管理“用”人——适岗适才、把握核心

Ø  案例:非人管理者的“生存执照”

1、 管理用人的六大原则

视频案例:《琅琊榜》的用人启示

2、 员工批评的艺术

Ø  视频:大决战

3、 非人的绩效管理

Ø  图示:绩效管理常用工具

l  讨论:绩效BSC实践过程的得失

4、 绩效管理成功的关键

5、 提取KPI的三字经:平、准、精

6、 指标提炼的方法

n  操作岗位-QQTC法

n  业务岗位-产出倒推法

n  管理岗位-罗列筛选法

n  校正补充-缺陷分析法

7、 全员绩效管理的目的与考核体系的选择

n  战略目的与关键绩效考核KPI

n  管理目的与目标管理MBO

n  管理目的与关键事务、任务管理OKR /KAR

n  强调履行职责、运作流程的PRI指标

n  体现公司价值观、核心竞争力与生存指标的NNI

n  发展目的与检视员工素养与岗位履职能力的指标PCI、心态指标WAI

8、 落地:用上述指标提炼方法提炼本部门的关键绩效指标

9、 绩效面谈

Ø  绩效面谈:正确评价下属中的业绩

l  工具:绩效改进报告

Ø  绩效面谈的原则、环境准备、步骤与技巧

l  案例:如何与下属商讨改进

l  案例:如何改进下属的不良行为

l  视频:如何有效地责备下属

l  工具:如何避免考核结果平均化

10、        演练:如何在绩效辅导中进行有效反馈

 

模块四 管理“育”人——创造佳绩、成就下属

1、培训效果转化

Ø  分享:正态分布培训与幂律分布培训的区别

Ø  激化:将培训进行转移

Ø  案例:专业技能有效传承

Ø  工具:培训后效果强化方案

Ø  研讨:部门可开展的培训内容与形式

2、培训榜样的作用

Ø  讨论:下属需要辅导的信号

3、企业内部培训的生态圈建设

Ø  案例:培训生态圈“铁三角”

l  三人行:培训三人选拔

l  系统课件:需求来源的课件

l  有效执行:四步开发法

 

模块五 管理“留”人——激励机制、留住人才

一、员工留人重在留心

Ø  图示:员工的十大内心需求

Ø  工具;员工挽留三叶草模型

二、员工激励

Ø  研讨:化腐朽为神奇的策略

l  在下属失误时表达期望

l  用期望创造生产力

l  寄予期望,因人而异

Ø  研讨:新生代员工怎么激励?老员工怎么激励?核心员工怎么挽留?

三、员工的留人措施

n  不同阶段的员工的留人措施

Ø  案例:斯巴达三百勇士

Ø  员工职业生涯规划

 


 

陈琦老师的其它课程

【课程收益】1、协助企业在转型期成功中实现管理创新手段2、了解管理者的干预管理风格3、掌握新时代管理团队创新力的方法。【课程对象】企业管理者【课程形式】工作实务案例的分享及研讨(团体讨论与分享);引进管理案例(讲师讲述、实务演练);【课程时间】2天(6小时/天)【课程内容】第一讲管理创新的出路——人类社会的发展史1、人类社会的创新史2、管理创新的价值1)当今

 讲师:陈琦详情


【课程背景】本课程是结合企业实际出发,以发展和变化的思维、方法、工具、流程、案例来从企业培训运营的维度帮助培训管理者,我们会带着大家一起参与分析与解决:1、我们企业处于培训管理的哪个阶段在这个阶段我应该如何规划我们的培训体系2、培训如何真正的帮助企业解决我们的实际问题3、怎么样证明培训在企业中真正的价值4、怎么规划我的学习项目能够做到真正培训落地……更多内容

 讲师:陈琦详情


【课程收益】克服演讲的恐惧心理,有效提升呈现和授课的技巧;掌握培训师个人风格的养成规律及日常自我提高的方法;掌握培训的流程和规律,提高课程开发、课程组织和课程演绎能力;学会调动学员积极性和参与性技巧,有效应对各种局面;学会有效运用各种培训工具提升课程效果的能力。【课程特点】1、五维模型训练营:赢在定位、成在演讲、胜在控场、功在内容、利在修炼2、每一维度五大内

 讲师:陈琦详情


【课程背景】组织经验的萃取是组织持续优化岗位流程和管理创新的核心要素之一,也是人才培养的前提基础。但就目前很多国内组织的现状看,由于缺少高实效的萃取的思维、方法与萃取工具,导致萃取的经验不充分、不适用、不被认可的现象持续出现,浪费了大量的人力物力,影响力组织的快速发展。那么,要将这一工作做出成效,管理者就要不断地去思考三个问题:一、组织经验如何才能被发现与高

 讲师:陈琦详情


【课程背景】本课程是结合企业实际出发,以发展和变化的思维、方法、工具、流程、案例来从企业运营的维度帮助管理者。我们会一起带着大家分析与解决:1、我们企业的价值管理处于哪个阶段2、在这个阶段我们应该如何进行有价值的沟通3、通过对于数据的分析与管理解决企业真实的商业价值问题;4、怎样评估和控制过程,以达价值最大化管理。【课程收益】1、对于商业价值管理的系统认知2

 讲师:陈琦详情


【课程背景】企业的非人力资源部门的直线经理往往存在一些关于人力资源管理的观念上的误区:首先,直线经理往往忙于专业工作,忙于业务工作,而错误地认为人力资源工作是人力资源部门的事情,与己无关。其次,直线经理对人力资源管理的有关规定和工作流程漠不关心,认为这不是自己的业务范畴,所以经常不自觉地做出有悖人力资源管理规定的事情。另外,在人力资源管理操作中,大多数直线经

 讲师:陈琦详情


【课程背景】企业在组织培训时,不仅只是对员工进行知识输入的培训,更多着眼于如何将培训的结果进行落地和实施。显然,这已经成为培训行业发展的一个趋势。从单一课程到培训体系,从满足需求到提前规划,从传授知识到训练能力,从通用课程到定制开发,培训为推动企业发展做出了巨大贡献,培训并非是万能药,即便组织了大量的培训,花费了巨大的人力、物力和财力,很多培训依然不能真正解

 讲师:陈琦详情


【课程背景】本系统课程专门对于管理的共通问题,如自我素养管理,员工赋能领导,团队效能提升等问题进行分析,并帮助学员寻找出现问题的原因,在课堂上实战演练。本课程为学员提供一个系统的工具箱,以提高其本人及部门绩效管理能力的提升,是一个系统工程,需要一定的强化训练和时间,来形成与巩固技能,因此以班级的形式作为组织,以特训营的模式来做保证效果。【课程思路】明道:点-

 讲师:陈琦详情


【课程背景】许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力提升的重要课程,包括:IBM、思科、英特尔、DELL、HP、西门子、强生、默克、富国银行、联邦快递、丰田、迪斯尼、拜耳、联合利华、波音、中国石化、招商银行、清华MBA、斯坦福大学、华盛顿大学、康奈尔大学、卡内基梅隆大学、美国管理协会、美国财政部、纽约州政府等等。本课程讨论的是领导者如何找到领导力的真北;

 讲师:陈琦详情


【课程背景】孔子曰:“有教无类”,古语有云:“倾囊相授”。当今企业最大的浪费就是知识经验的浪费。三流企业卖产品,二流企业卖服务,一流企业卖标准标准化是智慧的结晶,是经验的总结,拿去用就好了,成功是可以复制的。知识传承主要解决企业内部“师傅带徒弟”,即我们常规所说的传帮带管理培养项目中常见的七大问题(七个“不“):1、不知道:师傅一身本领,无法合理整合,形成自

 讲师:陈琦详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有